英语句子摘抄长一点_英语句子摘抄长句短句

1.英语长短句

2.19考研英语阅读文章长难句看不懂，怎么做？我单词都认识。

3.英语 短句变长句！！！急

1. 大学英语六级写作原则中,长短句原则是指什么

长短句原则 工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。

而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题： As a creature, I eat; as a man, I read。 Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar。

如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！ 强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

2. 英语写作中的长短句原则是什么

工作还得一张一弛呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。

而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！ 强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

3. 英语中的相同音素指的是什么

元音字母，或母音字母，是指语言里起着发声作用的字母。

元音又作“母音”，就是这个意思。 在拉丁字母中，A、E、I、O、U通常都是元音字母。

然而，具体的定义还是视乎各种语言的定义。例如，在威尔士语，W和Y也是元音字母；捷克语用上了R来表示其中一个卷舌的元音，所以在捷克语中，“R”也是一个元音字母。

另外，在印度次大陆的不少语言，都有元音化r及元音化l这两个特殊元音。香港开埠初期，当地通行广州话，而广州话的“子”、“四”等字的元音（韵母），在外国人听起来，就好像英语的“Z”音，所以殖民地官员用上了Z来拼这些字，变成了“Tsz”、“Sz”。

这么说来，连“Z”也可以变成元音字母了。国语的注音二式和雅礼拼音也都是如此。

所以，要看一个字母是否元音字母，并不能死记，而要随同不同的语言而有变化。希腊字母的道理也相同，因为在特殊的程况下“Η”可以不是元音字母，而是标示/h/音的字母。

对于其他用拼音文字的语言来讲则比较简单，因为它们都有特定的字母来表示元音。 元音是指发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音 辅音是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音 元音字母是26个字母中的a e i o u 其他的除Y和R是半元音字母以外的都是辅音字母 元音字母是指语言里起着发声作用的字母，是为元音字母。

元音又作“元音”在拉丁字母中，A、E、I、O、U通常都是元音字母. 辅音字母是一个和元音字母相对的条目，所有非元音字母的，就是辅音字母. 音素：人说话的声音是由若干单个的音组成的，即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。英语把组成一个读音的最小单位叫音素。

4. 英语的词性是指什么

英语的词性，通常有下列几种词性：

1)noun(n.) 名词，2)verb(v.) 动词， 3)adjective(adj.)形容词， 4)adverb(adv.)副词；

5) pronoun(pron.)代词； 6)preposition(prep.)介词； 7)numeral(num.)数词；

8) conjunction(conj.)连词； 9) article(art.)冠词； 10) interjection(int.)感叹词；

还有一种 11)det. (deterninate) 叫限定词 - 指定或限定其后之名词的词

-如 some, little, few, all 等等。

简单罗列，供你参考。当你看到这些词性的名称，你应该就明白何为词性了。

5. 英语长短句分析成分（速求

(Beyond the practial need to make order out of chaos状)，（the rise of dictionaries主） （is associated with谓） （the rise of english middle class宾），（who 。worlds to conquer-lexical as well as social and commercial定语从句）.

It主语 is系动词 highly ropriate表语 （that Dr.Samuel Johnson,the very model of an eighth-century literary man,as famous in his own time as in ours should,he published his dictionary at the very beginning of the heyday of the middle class主语从句）.

that Dr.Samuel Johnson主语，（the very model of an eighth-century literary man同位语），（as famous in his own time as in ours定语） （should he published谓语） （his dictionary宾语） （at the very beginning of the heyday of the middle class状语）

英语长短句

短句就是一套主谓系统，长句一般两套或更多主谓系统，分为并列句和主从句。

从句，即从属子句，是复句中具有分属地位的分句，它是一种绝大部分语言都有的语法结构。在现代汉语的语法中，“从句”不作为专业术语被使用。

简介：

在现代英语的语法中，从句指复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom、when、why、where、how、whether、which等引导词（Connective）引导的非主句部分。现在中国教育的“从句”二字常指现代英语的从句结构，故以下只列出现代英语的从句。

19考研英语阅读文章长难句看不懂，怎么做？我单词都认识。

1. 用英语1

英语数字的发音如下：

one 一

two 二

three 三

four 四

five 五

six 六

seven 七

eight 八

nine 九

ten 十

eleven 十一

twelve 十二

thir 十三

four 十四

fif 十五

six 十六

seven 十七

eigh 十八

nine 十九

twenty 二十

希望我能帮助你解疑释惑。

2. 求专业指导,分析英语长短句的步骤,

句子的主干是It is not unusual for a student to he $5,000 in loans after four years-loanseven if引导让步状语从句（even if he works part time at college and full time during the summer ）that引导定语从句（that he must start to repay within one year after gaduation）句子大意是今天对一个学生是不寻常的，即使他工作部分时间在大学和充分的时间在夏季，有五千元，四年后，他必须开始偿还后一年内毕业.（百度翻译上的）。

3. 英语长短句分析成分（速求

(Beyond the practial need to make order out of chaos状)，（the rise of dictionaries主） （is associated with谓） （the rise of english middle class宾），（who 。worlds to conquer-lexical as well as social and commercial定语从句）.

It主语 is系动词 highly ropriate表语 （that Dr.Samuel Johnson,the very model of an eighth-century literary man,as famous in his own time as in ours should,he published his dictionary at the very beginning of the heyday of the middle class主语从句）.

that Dr.Samuel Johnson主语，（the very model of an eighth-century literary man同位语），（as famous in his own time as in ours定语） （should he published谓语） （his dictionary宾语） （at the very beginning of the heyday of the middle class状语）

4. 如何简要地帮学生掌握分析英语长短句

短句自然不用说了，长句的话第一先找定语，都去掉，再找有没有两个逗号夹着的部分，划掉，找明显的壮语，7 o'clock,at home等，划掉。再找动词，也就是句子的谓语，这里说的动词不仅仅指说有动词意思的就算，一定是要有动词这个语法功能，比如说be doing ***或he been doing***）就是动词，也就是谓语，如果仅仅是doing***，那就是状语或宾语，那么动词就有比如说 do,does,did, be doing,be done， 等等。长句的话一般有两个或两个以上的动词，这样就有从句，找连接词，简单的就是and,so,because这样的一眼就看出来了，再有就what,when,where,how等等这样的，这样就有连接词把句子分为了两个部分，再找动词宾语，主语，基本的句子就出来了。不过还是要多联系，有些句子的从句是插入成分，分清从句到哪里结束，有些词语是双宾语，比如bring sth up，变成

bring up a +（中间一段超级长定语）+problem which……等等。

5. 一个的的英语台词

**有的叫 cockpuncher，谷歌搜一下就有了，比较无厘头~

in a world without justice

with a strong prey on the weak

one man must face the ultimate challenge

“master, how did they defeat me?”

"they used an ancient technique that strikes at the very core of a warrior's strength."

然后被击中

"with this attack, there is no defense."

"master, will you teach me?"

"you are not yet ready, my son."

"i'm ready master."

然后又被击中

"No, you are not. You he much to learn."

男主角练功

“you, a young pupil, shall become a cock puncher.”

接着一堆片花

最后男主角说"I don't think you he the balls"

这句翻译的有问题，这句话是一语双关，一指我认为你没有（因为被男主角打掉了），二指你没有勇气面对我（balls俗语是勇气的意思）

其他的翻译，看字幕就行了~

6. 英文长短句翻译使用哪个工具好

翻译英文长短句可以使用翻译工具来翻译文字，具体操作步骤如下：

1、打开手机上的微信，点击搜索迅捷翻译，找到这个小程序；将需要翻译的文字输入到框内，如下图所示：

2、输入完之后，点击调整一下需要翻译的语言，将目标语言调整为简体中文。

3、然后点击翻译按钮，开始翻译上面的英文。

英语 短句变长句！！！急

长短句是考研英语的一大重难点，打好长短句翻译基础，将会给我们的翻译和作文带来巨大的帮助。

1. According to accounts of the experiments, their hourly output rose when lighting was increased, but also it was dimmed.

分析复合句。句子主干为 their hourly output rose。 连接两个由 when 引导的并列时间状语从句，后一时间状语从句中 it 指代的是 lighting。 此处注意 not only...but also...结构在实际运用中可以省略 not only 或 but also。 According to作状语。

译文实验报告表明，当照明灯变亮时，女工们每小时的产出会增加，而当照明灯变暗时，她们每小时的产出仍会增加。

拓展account 作名词时，常用意为“理由，解释”或 “账目、账单”，本句中的意思是“报告、描述”。作动词时，常与 for 搭配，意为“说明...的原因;(在数量、比例方面)占”。

2. In an experiment published in 1988, social psychologist Fritz Strack of the University of Wurzburg in Germany asked volunteers to hold a pen either with their teeth—thereby creating an artificial smile—or with their lips, which would produce a disointed expression.

分析复合句。句子主干为 social psychologist FritzStrack ...asked volunteers to hold a pen...。句首的介词短语作整句话的状语;either with ...or with... 作动词 hold 的方式状语，第一个状语后的现在分词短语作目的状语，第二个状语后 which 引导非限定性定语从句。

译文1988年发表过一项实验，德国维尔茨堡大学的社会心理学家弗里茨·斯特拉克和他的同事们招募了一批志愿者。他们让一部分人用牙齿咬住一支笔，从而在脸上制造出“人工笑脸”;或是用嘴唇叼着笔，从而产生“沮丧表情”。

3. Laughter does produce short-term changes in the function of the heart and its blood vessels, boosting heart rate and oxygen consumption.

分析简单句。句子主干为 Laughter does produce short-term changes。 介词短语 in the function of...作 changes 的后置定语，句末的现在分词短语 boosting...作伴随状语。

译文“笑”确实能给心血管带来短期的变化，提高心率以及对氧气的吸收。

4. Yet, in several instances, justices acted in waysthat weaken the court's reputation for being independent and impartial.

分析复合句。主句主干为 justices acted。in several instances 和 in ways作状语， that 引导定语从句修饰ways。

译文然而，在一些情况下，法官的行为方式削弱了法院保持中立且公正的名声。

就是把句子变成从句吧……

1.You talked about the old man who lives in an old house just now.

2.I bought a toy car which my son liked for him on his birthday.

3.Do you dare to board a plane where no pilot is in