诗歌创作比赛活动方案_诗歌创作比赛活动方案策划

诗歌创作比赛活动方案_诗歌创作比赛活动方案策划

       对于诗歌创作比赛活动方案的话题，我可以从不同的角度进行分析和讨论，并提供相关的资讯和建议。

1.活动策划方案

2.清明节诵读活动方案

3.学生社团主题活动方案五篇

4.朗诵比赛多个主题活动方案怎么写

5.校园艺术节策划书

6.2022大学艺术节活动方案策划书5篇

活动策划方案

       　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的活动策划方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动策划方案 篇1

一、活动目标：

       　为推动校园的文化建设，充分展示师生的青春活力和健康向上的精神风貌，班级举办《盛世中国》小型音乐诗朗诵，主要内容以红色音乐、歌曲、诗朗诵的形式回眸中国百年近代史，节目内容为学校老师原创，参演范围为班级师生。

       　通过诗歌朗诵对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌；提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动主题：

       　“在快乐中成长，为梦想而起航”《盛世中国》小型音乐诗朗诵，感受文学氛围

三、活动时间：

       　**年6月上旬（待定）

四、活动地点：

       　一三四中学（待定）

五、组织机构 ：

       　主办：一三四中学七年十五班

       　承办：一三四中学七年十五班

六、领导机构：（略）

        七、活动流程：

       　1、宣布活动开始

       　2、朗诵者出场

       　3、进行诗朗诵

       　4、中间穿插红色歌曲片段

       　5、宣布活动结束

八、表演内容：

       　朗诵诗由本班老师创作。表演中结合背景音乐与红色歌曲片段演唱的形式来丰富观赏性，增添艺术氛围。

活动策划方案 篇2

一、活动内容

       　弇山园亲子游活动

二、活动时间

三、活动准备

       　告家长书、照相机、家长签名表、各班准备好亲子小游戏

四、活动过程

       　1、各班下发告家长书，事先做好安全教育工作。

       　2、活动当天老师、保育员8：30集中金仓湖公园门口等候家长，做好点名等工作。

       　3、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位进入公园，组织开展活动。

       　活动一：带领全体幼儿家长游览弇山园。

       　活动二：集体亲子小游戏。

       　4、家庭自由活动，提醒家长看护好孩子。

       　5、10：45活动结束，将孩子送回幼儿就餐。

活动策划方案 篇3

活动目的

       　辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。

比赛时间

       　预赛：待定

       　决赛：待定

比赛要求

       　参赛队伍：全院8个系辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。

       　主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。

赛程安排

       　抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。

       　具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。

       　预赛时间：待定地点：实验楼1—104（多功能厅）

       　决赛时间：待定地点：待定

评判

       　（一）评判规则

       　预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。

       　（二）评判标准

       　1、团体部分：

       　（1）审题

       　准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

       　（2）展开

       　对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

       　（3）辩驳

       　提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

       　（4）配合

       　具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

       　（5）语言

       　普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

       　（6）辩风

       　比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

       　（7）形象

       　着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

       　2、个人部分：

       　由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

       　（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

       　（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

       　（3）台风与辩风。

       　（三）胜负判定

       　1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；

       　2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；

       　3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

       　4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

       　（四）点评

       　每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

奖项设定

       　一、团体奖

       　1、辩论赛季军奖（两个）

       　2、辩论赛亚军奖（一个）

       　3、辩论赛冠军奖（一个）

       　二、个人奖

       　1、优秀辩手奖：（两个）

       　2、大赛最佳辩手奖：（一个）

       　备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的.优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。

       　辩论赛竞赛规程

       　一、比赛进程（由主席执行）

       　1、开场白；

       　2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员；

       　4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始；

       　6、评判团递交评分表，离席评定结果；

       　7、嘉宾点评；

       　8、公布结果；

       　9、颁奖典礼；

       　10、比赛结束。

       　二、辩论赛比赛程序及时间规定

       　程序时间备注：

       　开场陈词阶段正方一辩发言时间2分30秒；

       　反方一辩发言时间2分30秒；

       　正方二辩发言时间2分30秒；

       　反方二辩发言时间2分30秒；

       　攻辩阶段正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共1分30秒每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒；

       　反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒；

       　正方三辩进行攻辩小结1分30秒；

       　反方三辩进行攻辩小结1分30秒；

       　自由辩论阶段自由辩论阶段（反方先开始）双方各4分钟（共8分钟）；

       　总结陈词阶段反方四辩做总结陈词4分钟；

       　正方四辩做总结陈词4分钟。

       　四、比赛要求

       　一开场陈词要求：

       　提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

       　二攻辩要求：

       　此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至()多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。

       　三自由辩论要求：

       　1.提交材料

       　在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。

       　2.自由辩论规则

       　⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;

       　⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；

       　⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；

       　⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；

       　⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

       　⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

       　⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

       　四总结陈词要求：

       　应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。

       　本规程最终解释权归院学生会学习部。

       　院学生会学习部

比赛须知：

       　一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

       　二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

       　三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

       　四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

       　五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

       　六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

活动策划方案 篇4

一、活动背景

       　随着经济的不断发展，社会的不断进步，许多的权益问题开始从社会走入了大学校园，而且由于它与大学生的学习、生活密切相关，权益问题也越来越突出，成为了大学内一个急待解决的问题。但是，当前大学生的维权意识却没有相应的得到加强，可以说，在大学内，权益问题对于许多大学生来说甚至是相当的陌生，他们不知道该如何去维护自己的合法权益，只能是忍气吞声。因此，增强广大学生的维权意识，法律意识，对于加强高校的各方面建设，解决学校与学生之间的矛盾，维护学生的权益，推动我校“和谐校园”的建设，都具有重要的意义。

二、活动的内容和目的

       　活动具体内容包括“网购维权”和“维权知识抢答赛”，活动目的是增强大学生维权意识，扩大学生的维权途径。

三、参加人员

       　学院全体师生

四、活动时间

       　20xx年3月

五、活动地点

       　网购维权：食堂前坪 维权知识抢答赛：一教楼多媒体教室

六、活动主办 学院团委学生会

       　活动承办 院学生会权益部

       　活动协助部门 广播台 艺术团 督察队 宣传部 人资部 编辑部 信息部 综合办公室

七、活动安排

前期准备

       　1、权益部干事收集抢答赛相关题目，3月6日晚交至副部长处整理。(要求：每人至少收集30个经典题目，题目内容以“3.15消费者权益保护日”为主题，贴近生活为佳，切记过于生僻刁钻。)

       　2、宣传组：负责制作三张活动大海报。(海报要求：a、3.15消费者权益保护日由来与介绍 b、3.15抢答赛活动宣传 c、网购与维权宣传海报),制作与“网购与维权”相关的宣传海报，联系若干网店店主。

       　3、食堂组：准备2条活动横幅，准备40份请帖;收集“网购维权”相关资料，制作调查问卷。

       　4、物业组：负责申请两间活动教室，邀请三名主持人;制作“网购维权”宣传单，申请桌椅，申请图书馆大厅。

       　5、3月7日中午12：00召开10级班长会议，进行活动介绍。(每个班选出一个代表，干事在3月10日晚自习时间到各班确定名单。)

       　6、3月10日呈递请帖，邀请嘉宾。

       　7、3月15日晚7：00进行初赛，3月16日晚7：00进行决赛。

活动流程

A、网购维权流程

       　1、3月10日联系网店店主召开会议，介绍活动流程与注意事项

       　2、3月15日11点权益部成员在食堂前坪布置会场，张贴活动海报

       　3、3月15日12点网店店主向学生介绍网购小诀窍与网购经验

       　每个店主会有一个相关的网店维权相关知识的KT版介绍。

       　4、权益部成员向学生发放问卷调查

       　5、有意愿的学生进行经验交流

B、抢答赛流程及评分细则附后

八、活动工作具体安排

       　宣传部以及权益部宣传组负责宣传大板报的制作。信息部负责见面会影像资料收集。校园文明督察队负责本次活动会场秩序维护。权益部食堂组和物业组负责会场布置。

       　3月15日下午6：30参赛选手在指定教室集合，由工作人员带领依次进入会场。

       　3月15日下午7：00，10级学生代表在一教前坪集合，由工作人员带领依次进入会场。

注意事项：

       　1、组织要有序,注意人员安排尽量不与上课时间冲突。

       　2、各参与集体和人员要实名签到，保持紧密联系。

       　3、工作人员需随时注意活动进行中的现场秩序。

       　5、退场次序安排：院领导及学生会主席团成员→参赛人员及学生代表,相关人员进行会场清理工作。

九、活动风险评估

       　问卷调查发放过程中，工作人员需要注意语气，避免造成不必要的纠纷。网店店主需要11点40之前到达会场。若因天气原因，活动移至图书馆大厅举行。

十、经费预算

       　邀请涵 40张*2元 80元

       　矿泉水 4箱*40元 160元

       　证书 40元

       　共计： 280元

活动策划方案 篇5

活动时间： xx年8月16日7点7分

        活动主题：

        主题要素： 古典情人节优惠服务

        活动地点： xx村，下各方向，xx对面山上的藏獒基地傍

        活动对象： xx年轻单身男女18-35周岁

        诉求元素： 温馨、浪漫和狂欢。

        活动费用

       　男100女50元包括活动的奖品、道具、场地费、自助烧烤费用、酒水等等

        活动内容

        一、现场活动：

       　1、请每位参与者将领取的编号牌，统一粘贴在左胸上方;(将准备的编号纸片放进游戏箱内，进行游戏时使用)

       　2、现场分成若干a区(男士)和b区(女士)，入场时请随志愿者引领就坐;

       　3、主持人简短介绍，并请每位嘉宾讲一句你最想说的话，作“真情告白”;

       　4、鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.

       　抛绣球、由主持人从游戏箱内随机抽取5位女士进行抛绣球。(所有嘉宾都站起来，活跃气氛)现场产生的5对临时情侣进行默契度考验。(针插气球)有奖有罚，1-3名赠送小礼品。4-5名接受大家一起想出来的惩罚。(不能太过离谱的)

       　5、现场人气大比拼。报名者可以向自己心仪的对象献玫瑰花，也可以在玫瑰花上写上你的号牌请你的红娘转交给对方。

       　6、自助烧烤开始，3-4对男女嘉宾一组，一起动手分享美味。

       　7、现场安排一些互动类节目，欢迎大家积极参与;(详见节目单)

       　节目单内容由参加活动的嘉宾报名而定。(歌曲、舞蹈、诗词朗诵不限。如需音乐请提前与qqxx进行联系)

       　8、大会鼓励您大胆地展现自我，上台表演节目.向舞台上的心仪对象献花，展示真我风采，吸引异性目光找到与自己般配的另一半。

       　9.鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.(掌声欢呼声高者有奖励)并评选出3对最佳情侣。(小礼品)

       　10.自由交流时间.

       　11、主持人致结束词、活动圆满结束。

        二、如何向对方留言：

       　1、报名者可以在现场浏览全场所有的资料板;

       　2、大会为每位报名提供3张心愿贴，如果你对某个人的资料有兴趣，可以在心愿贴上写下自己的****粘贴在对方的资料板上。

       　3、如果你的心愿贴不够用，可以在现场工作区购买;

       　4、大会仅对参加本次相亲会的报名者负责，没有使用本次大会心愿贴的留言真实性，大会概不负责。

        三、报到：

       　1、已报名者请在报到处凭报名表回执领取编号牌;

       　2、报到后请到指定区域入坐;

       　3、入场时请保持秩序井然，不要哄抢;

       　4、入场后请积极参加各项交友活动，并遵守现场工作人员安排和游戏规则;

活动策划方案 篇6

       　——百科知识竞赛 作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现文理学子风采，心理健康部特策划举办百科知识竞赛。

一、活动口号： 有自信就来挑战你的知识面！

二、活动时间： 20xx年6月7日

三、活动地点： 重庆文理学院

四、活动对象： 重庆文理学院全体学生

五、参赛人员要求：

       　（一）知识面广泛，热爱各种文化；

       　（二）语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话；

       　（三）充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

六、宣传形式： 通过海报，展板进行宣传

七、报名方式：

       　（一）电话短信报名

       　在海报上留下负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。

       　（二）现场报名

       　在前期宣传的期间，星湖广场进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。 报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。

八、活动形式：

       　本活动采取两阶段比赛制：

       　第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试选择题，现时60分钟。取前10名晋级第二阶段。

       　第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。

九、活动流程：

       　（一）宣传报名准备工作

       　1．设计制作海报、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

       　2．制作邀请函，邀请老师做为决赛评委和嘉宾。

       　3．发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。

       　4．收集相关竞赛题目。

       　5．申请教室作为第一阶段比赛用。

       　(二)第一阶段淘汰赛

       　1．各队伍入场按指定位置就坐

       　2．由负责人安排发放题目

       　3．淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。

       　4．取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。

       　5．由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前10名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。

       　（三）第二阶段决赛

       　1．各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号

       　2．决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

       　3．第一轮为必答题，按编号开始答题，答对一题得一分，答错不扣分，共10题（题型为选择题）采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。

       　4．第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题限时15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。

       　5．现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。

       　6．第三轮选手选择主持人给出的答题类型（天文，地理，生活，娱乐），共3题，每题2分。

       　7．由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分加塞一题，题型为必答题）

       　8．由嘉宾对活动进行点评。

       　9．合影留恋

       　10．组织观众有序退场，组织清理现场

十、活动奖项：

       　活动由分数高低决定名次

       　一等奖：第一名 奖励证书、话费50元

       　二等奖：第二、三名 奖励证书、话费30元

       　三等奖：第四、五、六名 奖励证书、话费20元

十一、注意事项：

       　（一）各计分员必须时刻维护大赛的公平和公正性，禁止徇私舞弊 （二）所有准备必须在前一天完成，并由学生会和主席团验收 （三）做好维护现场比赛现场私序

       　（四）任何人对比赛有任何问题，由心理健康部统一进行解释 （五）赛前做好比赛题目的收集

       　重庆文理学院林学与生命科学学院心理健康部

       　二〇一X年五月一日

清明节诵读活动方案

       　为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的诵读活动方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

诵读活动方案1

        一、活动目的：

       　1、弘扬中国优秀传统文化，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

       　2、以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

       　3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。

       　4、通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的校园文化，形成经典的校本课程。

        二、实施方式：

       　结合学校日常教育教学活动进行。各班级结合自己实际，利用板报、宣传栏、主题班会、校本课程等途径，开展形式多样，适合小学生的诵读活动。学校举行师生诵读展演活动。

        三、具体措施：

       　学校方面：

       　(1)4月初，学校制定“中华经典诵读活动方案”，确定活动目标计划，提出活动要求。

       　(2)广泛宣传，营造书香校园。

       　利用校园里的宣传窗建立每班的诵读板块;学校开设校园经典诗文小广播;开辟“古诗角”、“经典壁”和举办诗文长廊、诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句;发动家长与孩子共读经典，共同创良好的读书氛围。

       　(3)开展丰富活动，体验“诵读”乐趣。

       　利用晨读让学生诵读古诗文。

       　利用校本课程开设经典诵读课。

       　开展“经典诵读”为主题内容的班队会。

       　开展“诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。

       　每学期举办一次大型的古诗文诵读展演活动。

       　(4)积极探究古诗文教学方法，摸索古诗文诵读的形式。

       　(5)学校将组织人员，把活动中师生搜集的古诗文分类整理，汇编成册，做为我校古诗文学习的校本教材。

       　班级方面：

       　(1)在经典诵读课上做诵读指导，可举办诵读擂台赛，也可以个人或小组为单位进行诵诗展示或交流活动，以此来激发学生学习、搜集、背诵古诗文的积极性。

       　(2)倡导班级开展“课前一吟”活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。

       　(3)广泛搜集古诗文，开展看谁找的多、读的多、背的多活动。班级每月要评出“诵读大王”、“小诗仙”等。

       　(4)开设“诗文”园地。每个班级在板报栏里开设一块“诗文”园地，内容可以是要求会背的古诗或古诗的背景介绍，也可是为古诗配的书画，学习、巧用古诗的仿写习作等。

        四、诵读内容:

       　一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《弟子规》。

       　二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《三字经》。

       　三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《千字文》。

       　四年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《朱子家训》。

       　五年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《大学》《中庸》《论语》部分篇章。

       　六年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《孟子》《论语》部分篇章。

        五、具体活动安排：

       　四月份：

       　1、学校制定活动方案。各班针对本班情况制定活动计划。全校拉开诵读活动序幕。

       　2、发动学生广泛搜集优秀诗文。并选出适合本班的优秀作品诵读。

       　3、各班在板报中开辟一个学古诗文的园地，营造诵读氛围。

       　五月份：

       　1、班级开展“我会背”汇报活动，人人参加。

       　2、学校检查班级诵读情况。

       　3、观摩一节古诗诵读指导课。

       　六月份：

       　1、各班进行古诗文的收集和整理，制成“古诗文汇编集”。

       　2、班级评选诵读“小明星”。

       　3、学校召开师生同台表演的“诵诗会”。

       　七月份：

       　学校举办“古诗文汇编集”展览。

       　九月份：

       　1、9月12日——9月19日学校诵读展演初赛。分学生组、教师组。

       　2、9月25日——9月26日参加区级展演比赛。分学生组、教师组。

       　十月份：

       　总结诵读经典诗文活动情况。

诵读活动方案2

        一、活动目的：

       　经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。

        二、活动主题：

       　诵读中华经典弘扬校园文化

        三、选文要求：

       　参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题，推进社会主义核心价值体系建设，展示当代儿童积极向上的精神风貌，推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。

        四、活动过程：

       　1.以学年为单位，人数在6--50人

       　2.语文老师负责诵读指导，协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐）。

       　3.4月26日—5月8日，参赛人员自行布置任务，自主排练。

       　4.5月10日前，以学年为单位，把本学年的诵读内容及参赛选手名单报少先大队辅导员。如有配乐，需提前交到政教处。

       　5.5月9日在四楼大会议室举行经典美文诵读比赛。

       　6.经学校教师评选小组评选出2个精选节目，上报穆棱市教育业务股，参加市里评比

        五、活动要求：

       　1.以学年为单位参赛，单人或组合均可，不得弃权。参与人数上可以单人、双人、多人；参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵等。

       　2.赛前，请语文老师悉心指导，在选编内容、朗诵形式等方面给予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。

       　3.参赛内容：红色经典：革命传统诗文、经典论著；国学经典：古典文集类；地方文化经典；丹江文化类。时间限制在8-10分。

       　4.比赛顺序：抽签确定比赛顺序，主持人主持。

       　5.比赛地点及时间：四楼大会议室，20XX年X月XX日下午。

       　6.设奖办法：一等奖2名，二等奖3名，其余为三等奖，获得一等奖的班级颁发优秀指导教师奖。

        六、评比细则：

       　1.诗词内容：内容健康积极向上，具备较高的文学欣赏性、还有一定的爱国教育宣传性。

       　2.语言表达：普通话标准，语言流畅，正确把握诗词节奏，有诗韵。（20分）

       　3.感情处理：在诵读中较好地融入情感，富有表现力，诗情并茂。（25分）

       　4.表演形式：团体赛，表演形式大胆创新展现班级特点，形式与内容配合恰到好处（20分）

       　5.仪态风度：服装整洁，精神面貌良好，进退场整齐有序，朗诵大方镇定，台风好。（15分）

诵读活动方案3

        一、活动背景：

       　西方人说：“二十一世纪是中国的世纪，中国文化的世纪。”，而国学知识在当代青年中日趋淡薄，这种现象让我们非常忧心。为继承和发扬国学，提高当代学生文化修养，培养大学生的综合能力，丰台区教委从xxX年9月起，在全区小学生中开展国学经典诵读活动，国学经典诵读已纳入到所有小学的`课程里，有专门的课时、教材，并由具有一定古文功底的老师教授。在区、校的统一安排下，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，学校自2008年9月起开展了国学经典诵读活动，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体，让我国传统文化精髓浸润学生的心灵，不断提高师生文化素养。

        二、活动目的

       　1、开展国学经典诗文诵读活动，普及国学知识，传承中国传统文化精粹，让学生感悟优秀传统文化经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，丰富我校班级的校园文化生活。

       　2、诵读国学经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力。

       　3、让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，培养同学们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质。不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。

       　4、用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。在经典阅读中开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，让书香飘满校园，让学生享受读书的快乐，为学生的终身发展奠定基础。

        三、活动人员安排

       　（一）领导小组

       　校长、主任、大队辅导员

       　（二）讲课教师

       　各班班主任及副班主任

       　（三）学习人员

       　全校学生

        四、活动时间

       　1、从xx年9月启动本活动，在1——6年级学生中全面推行。

       　2、以6年为一个周期，分年级指导读书，检测。学校将此读书活动作为校园特色文化建设的核心内容长期的开展下去。

        五、活动内容

       　一年级：必读《三字经》选读《百家姓》

       　二年级：必读《弟子规》选读《声律启蒙》

       　三年级：必读《千字文》选读《二十四孝故事》

       　四年级：必读《小学生古诗词必背80首》选读《古代名句选读》

       　五年级：必读《孟子》选读四书《大学》《中庸》

       　六年级：必读《论语》选读《老子》《庄子》

        六、组织实施：

       　1、组织教师定期学习学校读书活动计划、方案。

       　2、积极创造阅读条件。

       　（1）学校积极充实图书室的学生读物。图书室要面向学生和老师不断完善和规范图书的管理，对有条件的学生可进行网上阅读的指导。

       　（2）充分利用和发挥班级图书角的作用。班级图书角要达到至少每人一本，教师要积极带头读书、捐书并与学生一同分享读书的快乐。

       　（3）作好家校沟通、班级图书流通工作，主张学生向社会借书，向亲朋好友借书，来补充学校图书室的不足，保证学生有充足的读书资源。

       　3、合理安排阅读时间。

       　（1）每天早自习背诵本版所学国学内容。

       　（2）每周有一节国学课由班主任讲解国学内容。

       　（3）每周有一个午自习12：30——13：30由副班主任讲解国学内容。

       　4、班主任制定相应的班级读书目标和读书成长计划，建立读书成长卡，做到有措施、有保障、有效果、有考评、简洁明了、便于操作。

       　5、学生制定自己的读书目标和成长规划，开展阅读活动。

       　6、每个学生建立一本“读书成长册”，将读书活动中的精彩片断，好词佳句、名人名言、读书笔记、心得体会及读书规划书，参加读书活动的作品，奖状等记录下来，参加学校的评比活动。

        七、展示评价

       　1、每个学期各班及学校撰写总结。

       　2、学校制定展示评价方案，指定专人负责，找专门时间展示。

       　（1）进行国学的朗诵比赛。

       　（2）进行国学内容的摘抄、手抄报、板报、橱窗、读书笔记等内容展示。

       　（3）学校以国学为内容开展专题活动。六一、艺术节、元旦联欢、家长开放日等契机。

       　（4）学校组织制作校园内国学宣传标语等。

       　（5）学生走进社区、走向社会宣传国学经典，弘扬民族文化。

       　3、评价

       　（1）每个学生制定自我评价表，教师评价，同学评价，家长评价等。

       　（2）学校

       　进行班级国学学士，校级国学硕士、博士的评选，可根据年纪不同进行评选。例如班内评选国学学士，各年级均可评选，四年级以上方可评选国学硕士，学生毕业时可评选国学博士。

       　（3）进行手抄报，板报、朗诵等奖项评比。

诵读活动方案4

        活动宗旨：

       　活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

        活动主题： 吟诵诗词，书香校园。

        活动目标：

       　1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;

       　2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。

        参赛对象： 六一班所有学生。

        活动要求：

       　1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。

       　从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

       　2、参赛采取抽签为序。

       　3、参赛选手必须脱稿朗诵。

       　4、参赛选手必须用普通话朗诵。

       　5、选手朗诵时间为3——5分钟

       　6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

       　7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

        活动步骤及过程：

       　1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;

       　2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

       　3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;

       　4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)

       　5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;

       　6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;

       　7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;

       　8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。

诵读活动方案5

       　中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好七年级“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。

        一、活动目标

       　(一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

       　(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

       　(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

        二、活动要求

       　(一)广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。

       　(二)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。

       　(三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。

       　(四)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。

       　(五)各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。

        三、诵读内容

       　主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。

        四、组织开展全校“中华经典诵读”比赛活动。

       　（一）参赛对象

       　七年级全体学生

       　（二）比赛程序

       　比赛由学校统一组织进行，时间初定为：9月28日

       　（三）比赛规则

       　1.抽签决定出场顺序。

       　2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

       　3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。

       　4.每位参赛选手比赛时间限制在8分钟以内。（超时将酌情扣分）

       　5.评分标准：

       　比赛采取100分制，其中：

       　a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

       　b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；

       　c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

       　d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

        五、奖项设置

       　一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名。

       　总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。

诵读活动方案6

       　春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。学校鼓励学生以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生亲近经典、熟知经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统。我们学校举办“我们的节日——春节”中华经典诗文诵读活动。

        一、活动主题

       　本次活动以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念。引导学生亲近经典、熟知经典，增强学生对中华经典优秀文化的认同感和自豪感。

        二、活动目标

       　1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

       　2.引导学生亲近经典、熟知经典，在诵读过程中获得经典美文的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。

        三、活动内容

       　1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。广泛开展中华经典诵读、春节、元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。

       　2.利用走亲串友的机会及时发现并让学生记诵春联、诗词等。通过开展这些活动，增强学生对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。

        四、活动办法

       　四到六年级的班级选出准备充分的同学代表班级参赛，每个班级出六名同学参赛，四到六年级的语文老师当评委，比赛当场亮分，一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。

学生社团主题活动方案五篇

       　为了确保活动能无误进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我整理的清明节诵读活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

清明节诵读活动方案 篇1

        一、活动目的

       　为了更好地缅怀故人，缅怀先烈，切身体会英雄烈士们的无限爱国情操，深化感恩教育，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，加强思想道德教育，增强学生的责任意识，教育学生做到爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。同时，也为了激发学生朗诵诗歌和创作诗歌的兴趣，提升学生的文化素养，陶冶他们的精神情操。七年级将在清明节前举行诗歌朗诵比赛。

        二、活动主题：

       　以"清明节咏怀"为主题，开展诗歌朗诵比赛。

        三、参加对象：

       　初一全体学生。

        四、活动时间：

       　20xx年4月2日(周四)下午第四节课

        五、活动地点：

       　信息楼三楼报告厅

        六、比赛要求

       　1、各班两个朗诵节目，人数不限。

       　2、自选诗歌题材，主题鲜明，内容健康，提倡自创诗歌。

       　3、形式多样，不拘一格，特色鲜明，诵读时间不超过3分钟，可配合音乐展演。

       　4、脱稿朗诵，有对诗的理解和赏析。

       　5、参赛者服装得体，仪态稳重大方，具有感染力。

        七、活动安排

       　1、3月30日前各班主任将参赛诗歌内容以电子稿的形式发张文路老师，由张文路老师训练节目主持人(七6班一男一女)，完成开场白、串联词和结束语，并制作节目单。

       　2、4月1日12：00前各班主任将配乐交沈丽英老师处试音，12:10抽签。

       　3、4月1日下午第4节课由沈丽英、张文路老师负责彩排，班主任通知诗歌朗诵者到报告厅彩排。

       　4、4月2日下午集中信息楼三楼报告厅。

        八、评分规则：

       　1.评委打分保留小数点后两位数字，最后得分保留小数点后两位。

       　2.比赛打分满分10分，评委打分以8.50分为基础分，去掉最高分和最低分，得出均分。

       　3.奖项：个人：一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。

       　班级：一等奖两名，二等奖三名。以累计班内参赛者得分为班级总分。

       　4.评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分。

清明节诵读活动方案 篇2

        一、活动目的：

       　无数英烈为了绍兴这片土地，抛头颅、洒热血，为我们今天的幸福生活立下了不朽的功绩，我们不能忘怀英烈们的丰功伟绩。号召学生以先烈为榜样，继承先烈遗志，为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习，将来成为祖国的栋梁。

        二、活动形式：

       　拟在4月份第一周上课时间：4月4日、5日两天时间，举行清明诗歌朗诵比赛(低段可以是清明小诗诵读等，中段可以是清明颂等，高段可以是清明的哀思等内容)，各班可以用全班诵读、小组朗读、个人朗诵等形式开展此次活动。鼓励家长和学生一起进行亲子同台朗诵。

        三、活动要求：

       　本次清明诗歌朗诵比赛在前观巷小记者班各年段学生中开展，这也是母亲节大型表演活动的选拔赛，要求把本次优秀节目和参赛学生名单最迟于4月26日前交给盛老师。同时，要求把班级举行活动的照片和文字在中心网站上传。

       　本次活动的'优秀节目请在班级中先行发奖，同时通知相关学员或家长参加5月9、10日的母亲节现场表演赛。

        四、活动地点：

       　活动地点不作统一要求，可在各班教室或在前观巷广场举行。

        五、活动负责人：

       　盛红霞

        六、备注：

清明节诵读活动方案 篇3

        一、活动意义：

       　清明节是我国的传统节日，通过诵读优秀诗文，传承中华文明，加深对传统文化的了解和热爱，弘扬优秀的传统文化，弘扬社会主义核心价值观，丰厚教师、学生和家长的文化底蕴，受到中华民族优秀传统文化的熏陶和培养，接受爱国主义的一次洗礼。

        二、活动目的：

       　1.充分挖掘民族传统节日的文化内涵和现代化意义。

       　2.进行价值观教育以及民族精神、时代精神的教育。

       　3.缅怀故去的先人，开展追思、感恩以及怀念活动。

       　4.丰富教师、学生、家长的校园文化和家庭文化生活。

       　5.体味亲情、友情，感受幸福生活的珍贵。

       　6.语文月水平测试的一项内容。

        三、活动主题：

       　“传承文明诵读经典”——清明网上诗会

        四、活动内容：

       　1.选读作品要求为诗歌、散文为主要形式，以“清明”(缅怀先烈、追思亲人、讴歌春天等)为主题，内容积极向上;

       　2.朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映作品的内涵;比赛时可自备伴奏音乐或他人伴奏。

       　3.诵读以个人和团体形式参与，诵读时间不少于3分钟。

        五、活动流程：

       　(一)前期宣传：(3月28日——4月1日)

       　1.学校网站、微信平台、QQ群发布活动方案。

       　2.各班发放活动方案。

       　(二)活动时间：(4月2日——4月10日)

       　1.活动形式：

       　个人：学生、教师和家长个人

       　团体：各班班集体、教师愿景组、学生家庭

       　2.活动要求：

       　学生和家长请于4月10日前将诵读的诗文音频或视频上交给班主任老师或上传至优酷(详见具体操作方式)，将链接发送给班主任。

       　(三)奖项设置：

       　个人奖：

       　设一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

       　团体奖：

       　设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

       　纪念奖：若干名

       　(四)活动展示

       　1.获奖选手将在升旗仪式中展示。

       　2.获奖作品将在学校网站、微信平台进行展示，并收录在楼道内的平板电脑中，供教师、学生和家长随时观看。

       　希望老师们发动学生认真参与本次比赛，以期在母亲节活动中取得优良成绩！

清明节诵读活动方案 篇4

        一、活动目的

       　清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”，渡过一个有意义、充实的清明节。

        二、活动主题

       　“缅怀先烈，争当好少年”

        三、活动时间

       　3月31日——4月4日

        四、活动内容

       　(一)、搜集资料，了解清明文化

       　1、让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。

       　2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。

       　(二)、进行诵读有关清明节的诗

       　1、学生自己收集有关清明节的诗集。

       　2、在班级中举行诵读清明节的诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。

        五、活动要求

       　1、一年级、二年级：诵读清明小诗，要求人人会背一首。

       　2、 三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面，设计制作手抄报。

朗诵比赛多个主题活动方案怎么写

        丰富多彩的社团活动不仅增加了大学生的校园生活乐趣，更提高了一部分学生的综合素质。以下是我整理的学生社团主题活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

       

        学生社团主题活动方案1

        一、指导思想

        为了规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

        二、社团宗旨

        点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字 教育 为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

        三、社团机构

        社团部长：

        社团副部长：

        社团成员：学校选出来的书法 爱好 者

        四、社团发展计划

        (一)打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)

        1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。

        2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

        3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

        (二)发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)

        社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础——挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

        1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。

        建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。

        2、时代需要优秀的团队。

        一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。

        (三)描绘一幅校园 文化 和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力)

        每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立：

        1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些 传统文化 的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

        2、修 炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。

        3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗?

        4、平时学校的板报、 标语 就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、 春节 等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

        学生社团主题活动方案2

        为了庆祝中国第19个记者节，丰富大学生的校园文化生活，培养大学生高尚的情操，激励大学生拓展专业素质，锻炼学生专业实践能力，现举办__第x届记者节暨庆祝全国第十x届记者节系列校园文化活动。

        一、活动背景

        1937年11月8日，以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来，中国记协团结广大新闻工作者，推动了中国新闻事业的发展，并在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著的贡献。

        作为当代的大学生们，理应积极关注中国新闻事业的发展，促进其不断壮大，为此学院团委特举办一系列校园文化活动，调动全校学生积极了解新闻工作，关注校园记者团队的发展。

        二、活动主题

        新闻向前冲

        三、活动目的

        为宣传新闻知识，使我院大学生更加深刻领悟“记者节”的含义，培养学生的新闻实践能力，激发学生的学习兴趣。在各项活动有序的进行中，逐渐增进青年大学生学习能力，丰富校园文化，全面提高大学生综合素质，同时也为大学生提供一个实践专业知识的平台。

        四、主办单位

        共青团学院委员会

        五、承办单位

        学院广电记者团

        六、活动对象

        学院全体学生

        七、活动时间

        11月8日—12月6日

        八、活动内容

        (一)新闻播报大赛

        (二)新闻摄影大赛

        (三)新闻影像大赛

        (四)新闻知识讲座

        (五)广电记者团年终评比

        九、活动流程

        11月08 日记 者节开幕式

        11月15日新闻播报大赛

        11月18日新闻知识讲座

        11月22日新闻摄影大赛

        11月29日新闻影像大赛

        12月03日记者节闭幕式暨颁奖典礼

        学生社团主题活动方案3

        一、活动目标

        1、发挥所有文学社成员的特长，拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，活跃院校文学创作，配合建设浓烈的教院校园文化氛围。

        2、组织学生积极参加校外公益活动，增强学生的 人际交往 能力和实践能力，培养他们的自信心和爱心。

        3、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

        二、活动内容

        为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力，取得更大的进步，同时真正的提高同学们的文学综合能力，在这一年里，我社将主要开展以下6个主题的活动，活动的具体内容如下：

        活动一：

        活动名称：太阳升起篇

        活动主题：献出我们的爱，关心老人 儿童

        活动方案：组织全社成员到校外附近的养老院和孤儿院去慰问，并为他们带去一些必须的生活用品和小礼物。在8：00—12：00的这段时间里，为他们整理衣物、表演节目，并为他们做一顿丰盛可口的午餐;在3：00—5：00的这段时间里，陪他们聊天、谈心，了解他们的生活状况，并力所能及的解决一些他们的生活困难，让他们感受到太阳般的温暖。

        活动时间：20__年11月

        活动二：

        活动名称：雨露纷飞篇

        活动主题：积极募捐助学金，关注贫困大学生

        活动方案：组织全社成员在校内外进行一场募捐活动，把募捐所得资金全部捐助给我院的贫困大学生，为我院的贫困大学生解决一些生活、学习上的困难，让他们能够全身心的投入到学习当中。

        活动时间：20__年12月

        活动三：

        活动名称：文学翱翔篇

        活动主题：提高文学素养，彰显知识魅力

        活动方案：由于当代大学生缺乏对文学知识了解，为了提高我校大学生的文学素养，我们可以在校内举行一场文学常识比赛，鼓励全院学生积极参加，同时针对同学们文学知识面狭窄的情况，文学社将邀请老师开设一次有关主题讲座，促进学生对文学知识了解的同时，也丰富了学生的课外生活。

        奖项设置：

        一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：4名

        活动时间：20__年1月

        活动四：

        活动名称：社团展翅篇

        活动主题：提高社团知名度，凝聚社员向心力

        活动方案：__x文学社在学校的知名度并不高，所以在去年招新的时候遇到了一些阻碍，为了避免同样的情况再次发生，我们有必要通过一些活动来提高自己的知名度;同时，在新的这一年里，__文学社的学生干部全是由新的成员组成，要想把我们的文学社真正的办好，就必须增加文学社成员的团结力、凝聚社员的向心力。因此我们可以与学校的其他社团联合主办一次有关时代 热点 的知识竞答比赛，并邀请部分学生代表、老师参加本次的活动。这样既能够增加各个社团之间的交流，又能够和谐并加强社团成员的人际关系。

        活动时间：20__年4月

        活动五：

        活动名称：文化欣赏篇

        活动主题：欣赏经典文化，回顾峥嵘岁月

        活动方案：中华民族有着五千年的文化历史，在过去的历史岁月里，流传下来的经典文化不计其数。作为当代的大学生，一定要了解自己民族的文化历史。因此我社决定在校内举行每学期两次的经典**观赏活动，让学生通过观看**的形式，了解我们民族在过去五千年的文化历史，以提高自己的文化知识面。

        活动时间：以展板的形式另行通知

        活动六：

        活动名称：经典诵读篇

        活动主题：诵读经典诗篇，秉承文化理念

        活动方案：在校内举办一场经典文学诗歌的朗诵比赛，即让学生重温经典文学诗歌的魅力，又让我国的文学诗歌文化得到进一步的秉承。

        奖项设置：

        一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：4名

        活动时间：20__年5月

        三、活动经费预算

        活动一：1000元;

        活动三：200元;

        活动四：300元;

        活动六：200元。

        四、 活动 总结

        我社一定尽全力主办好所有的社团活动，让我社成为我校学生的一个交流平台，力争将我社的“提高学生能力，增强文学交流”的宗旨发扬光大!

        学生社团主题活动方案4

        一、活动主题

        让心灵回归自然，让数码拍出精彩!

        二、活动目的

        使新学员用实际的摄影操作来巩固他们在课堂上所学的理论知识，同时加强他们之间的相互交流与协作，培养他们“共处，共进与互助”的为人处世能力。

        三、活动时间及地点

        __年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物园

        四、活动对象

        襄樊学院在校大学生，以摄影艺术研究会会员为主。

        五、活动内容

        1、使摄影艺术研究会新会员之间相互熟悉，增进相互之间的感情。

        2、教新会员一些相机的基本知识，让他们懂得怎样才能够照好像。

        3、中间会穿插一些猜灯谜的游戏，让大家在活动中体验乐趣。

        4、活动外拍，对外拍作品进行点评。

        六、活动安排

        1、10月17日——10月20日由会长向二级学院申请活动及商谈相关事情(安全问题和如何组织的问题等)。

        2、10月21日以海报的形式通知(新区四张，老区两张)，具体由宣传部长负责。

        3、 策划书 的制定由编辑部长周玉婷负责(必须要在21号之前制定出来)。

        4、10月22日——23日门票事情必须安排到位，门票商谈由外联部长郑少军负责。

        5、10月17日——23报名时间，新老校区各设置两名联系人(一男一女)。其余理事会成员负责在10月21—10月22日期间向自己负责的会员通知到。

        6、10月23会长到院里办理借相机手续，尽可能的多给会员一些优惠。

        7、10月25日新老区会员七点在图书馆门口集合，一起组队步行道古隆中。

        8、到古隆中买票进公园后分发物品，对会员进行分组，由大家公选出小组长，由小组长负责本小组的一切事情，以小组为单位行动，教会会员使用相机后方可离开，下午四点在指定地点集合，集体留影纪念。

        9、回学校后对相机进行收集整理，总结得失，以便于以后更好的做好此类活动。

        七、资金预算

        1、买宣传海报10张：25元

        2、胶水三瓶：9元

        3、活动买水果：50元

        4、买活动奖品：50元

        5、理事会成员门票费用等：100

        6、证书打印(20张)：30元

        7、制作宣传喷绘一张：85元

        共计：349元

        其中会员的门票费用20元，非会员25元。

        八、活动奖励

        本次活动将评出优秀组织者五名，先进个人若干，颁发院级证书。

        襄樊学院摄影艺术研究会

        学生社团主题活动方案5

        一、活动目的

        借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语 贺卡 ，英语小游戏，画图标单词， 英语 手抄报 ， 英语单词 大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

        二、活动宗旨

        提高学生 学习英语 的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

        三、指导思想

        Happy English，Happy life快乐英语，快乐生活。

        四、活动地点

        校园活动角和课余时间

        五、具体安排

        1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

        2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

        3、活动内容：

        第一期主题：以My School为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)

        第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

        第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

        第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

        第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

        第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

        六、评价方式

        教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。

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校园艺术节策划书

       一、活动目的：

       给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。

       二、活动主题：

       诵读千古美文，争做博学少年。

       三、比赛要求：

       1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。

       2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

       3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

       4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

       四、参赛对象：全校学生。

       五、比赛时间 : 20xx 年x月x日

       六、比赛地点 : 学校xx大会堂。

       七、比赛内容：

       八、比赛评委：叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。

       九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

       十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。

       附：评分细则

       一、评委评分标准：

       1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分

       2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分

       3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分

       4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。 20 分

       二、评分办法：

       每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。

       范例

       庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案

       一、指导思想

       坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员

       继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘

       扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。

       二、活动目标

       以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。

       三、活动时间：

       四、活动地点：

       五、参加人员：09市场营销全体学生

       六、活动具体事宜：

       开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下：

       1、 比赛内容

       1）诗歌创作比赛。

       格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。

       2)朗诵比赛。

       自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。

       2、评分标准。

       1）、 演讲比赛活动评分细则 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

       d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

       七、 奖项设立

       朗诵比赛当场评奖。凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。

       诗歌创作分为格律诗、词，自由诗两大类，原则上各设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；

       朗诵比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；

       另设组织奖若干个

2022大学艺术节活动方案策划书5篇

        校园艺术节策划书7篇

        通过校园艺术节优秀节目汇演，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，那么你知道校园艺术节策划书要怎么写呢？下面我给大家带来校园艺术节策划书，希望大家能够喜欢。

       

校园艺术节策划书篇1

        一、活动主题

        为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的平台，充分展示素质教育的成果，特举办20__年校园文化艺术节。本次艺术节活动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，体现当代中学生风采，突出校园文化特色。

        二、组织机构：

        __

        三、艺术节项目：

        （一）艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛 （政教、团委、语文组负责）

        1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。

        2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。

        3、报名方法：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处

        4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关老师担任评委现场评分，公布成绩，对优秀者给予奖励。

        5、决赛时间及地点：：3月30日下午第三节 教学楼前广场

        （二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）

        1、报名时间：自愿参加，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。

        2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。

        3、比赛方式：

        （1）初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。

        （2）学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），现场决出校园优胜者。

        4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节 教学楼前广场

        5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按分数高低评出奖次。

        （三）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）

        1、报名办法及时间：自愿参加，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处

        2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过5人，。

        3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室

        4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场

        （四）硬笔书法作品展评（语文组负责）

        1、参赛要求：

        ①每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；

        ②作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写；

        ③学校提供统一的硬笔书法作品用纸。

        2、各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。

        （五）美术作品展评（体音美组负责）

        1、参赛要求：

        ①各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品皆可；

        ②每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。

        2、各班参展作品3月23日（下周一）前前交给张艳玲老师。

        （六）综合类比赛活动

        1、“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）

        ①征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散文为主，也可为议论文。字数800字左右。

        ②征文比赛以年级为单位评比、设奖，

        ③每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟老师。

        2、安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展

        ①学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份

        ②以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟老师

        3、社团风采展示评比（团委负责）

        ①以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。

        ②对展示的各种成果予以评比并表彰。

        ③有意参与展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。

        四、活动奖惩方案

        1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分）

        2、对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参加一项扣除班级日志月评分3分。

校园艺术节策划书篇2

        一、指导思想：

        为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

        二、组织领导：

        为加强对我校艺术节的领导，切实做好__年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：

        组长：

        副组长：

        组员：

        三、活动主题：

        人人参与艺术，展我魅力风采

        四、活动时间：

        __年12月7日——__年元旦前后

        五、活动要求：

        1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

        2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

        六、活动步骤：

        第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）

        1、制定艺术节活动方案。

        2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。

        第二阶段：组织实施（12月7日——12月25日）

        1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）

        2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。

        3、开展各项比赛活动（内容附后）

        第三阶段：总结深化（12月25日——12月31日）

        1、学校收集有关艺术节的、资料，以备存档。

        2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。

        七、奖励办法：

        1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

        2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

        3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。

        八、活动内容及形式：

        比赛项目参赛对象比赛形式与要求时间责任人硬笔书法现场比赛6—9年级每班选拔3人规定内容、纸张（统一用钢笔或中性笔），采取现场书法的形式进行比赛。

校园艺术节策划书篇3

        一、活动主题：

        “美丽校园，欢乐无限”

        二、参加对象：

        全校学生。

        三、活动时间：

        20__年5月中旬

        四、活动要求：

        1、各班认真推荐优秀学生参加各项艺术活动，鼓励学生积极参与，大胆表现。

        2、以艺术为契机，各班挖掘各类人才，提供机会，促进学生健康发展。

        3、以点带面围绕活力、阳光，活跃班级艺术活动，营造浓厚的艺术氛围。

        4、认真组织学生，关注艺术、丰富学生业余生活，激发学生热爱艺术，求真向善、向美。

        五、艺术节具体活动内容安排

        1、艺术表演节目类：声乐、舞蹈、器乐、演讲（讲故事）校园剧（课本剧）5个项目；

        2、艺术作品类：摄影、绘画、书法、手工、剪纸5个项目。

        比赛部分：

        负责老师：班主任 音乐老师

        （一）、歌唱比赛

        比赛形式：大合唱的形式。

        比赛要求：

        1、每班由班主任带队。以班级为单位合唱一首规定曲目一首自选曲目，参赛曲目要求健康向上，积极进取，符合建国__周年主题。

        2、参赛人数在40人以上音乐伴奏，电子琴伴奏也可用磁带、Vcd伴奏。

        3、（一首规定曲目，一首自选曲目）参赛参赛规定曲目:复兴小学校歌《我们描绘祖国的春天》指挥自带。

        （二）、器乐比赛

        比赛形式：每班限报1至2名。

        比赛要求：自选曲目一首（时间在4分钟之内）乐器自带。

        （三）、摄影比赛

        负责老师：沈国信 张兴国

        选材与美设；班主任，美术老师

        比赛形式：反映文明礼仪，新人新事新气象。

        比赛要求：

        1、作品必须原创，主题明确，创意积极向上，视角独特新颖。

        2、参赛作品须注明作品名称、作者的序号。

        3、参赛作品规格：6英寸照片或电子稿。

        （四）、演讲（小故事）

        结合家乡和学校的新鲜事迹，学校发展的大好形势,树立爱我中华,爱我家乡

校园艺术节策划书篇4

        一、活动宗旨

        为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、百花齐放、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新格局；同时为了陶冶师生的高尚情操，搭建展示学生的艺术舞台，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，推动校园精神文明建设，特举办鸡宝市第一中学首届校园文化艺术节。

        二、活动主题

        青春流韵，缤纷校园。

        三、活动时间

        20__年5月19日（星期一）至23日（星期五），每天下午。

        四、活动地点

        校报告大厅，学生餐厅二楼，教工活动中心。

        五、参加人员

        初一、初二年级全体学生。

        六、组织机构

        成立首届文化艺术节组委会

        组长：

        副组长：

        成员：

        七、活动流程及具体安排

        (一)开幕式文艺汇演

        1、演出时间：5月20日（星期二）下午2:30—6:00。

        2、负责人

        成员

        3、节目形式

        开幕式文艺汇演的内容以艺术表演为主，节目形式不限。可以是声乐、器乐、舞蹈、小品、相声、舞台剧、课本剧等多种艺术形式，要求能展现我校师生乐观开朗、积极向上的精神风貌，体现高雅健康的审美追求。节目要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和中学生的青春风采。

        4、节目安排及要求

        （1）各班级要认真组织编排、筛选，每班限报一个节目，所上报节目要能够充分代表本班集体形象及水准；

        （2）节目时间不超过5分钟，原则上以8人以上的团体项目为主，所需伴奏、服装、化妆、舞台道具等自备；

        （3）各班团队负责人于4月28日（星期一）前，将本班节目上报至办公楼101室__老师处；

        （4）彩排时间：5月12日（第十三周，星期一），政教处、团委统一安排；

        5、奖项评比及设置

        开幕式文艺汇演根据节目创新、立意、内容、参演人数等设定评分标准，设置一等奖2名得10分、二等奖4名得8分、三等奖8名得5分，参与奖若干得2分，对获奖节目均颁发获奖证书。

        (二)学生才艺展示

        1、文艺节目分年级展演、评比。

        初一年级文艺节目展演

        时间：5月21日（星期三）下午3:30—6:00

        负责人：学生会、团委、年级负责人

        初二年级文艺节目展演

        时间：5月22日（星期四）下午3:30—6:00

        责任人：学生会、团委、年级负责人

        2、书法、绘画、手工等艺术门类展览、表演

        展览：5月19日至23日

        动态展示、拍卖会活动：

        初二：5月21日下午一节课后；初一:5月22日下午一节课后。

        负责人:__

        3、才艺展示形式

        才艺展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器乐、书法、绘画、相声、武术、健美操、小品、诗歌朗诵等。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。

        4、奖项评比及设置

        学生才艺展示进行评奖，对获奖选手颁发获奖证书。

        （三）首届校园艺术节合唱比赛暨闭幕式

        1、比赛时间：5月23日（星期五）下午2:00—6:00。

        2、具体负责人

        成员

        3、节目形式及安排

        （1）每班自选健康活泼、积极向上的优秀合唱歌曲两首；

        （2）建议合唱曲目不要重复，以先报班级为准，演唱时间在7分钟以内；

        （3）参赛队伍由指挥、合唱队、伴奏组成。要求全班人人参与、不得缺席；指挥手势到位、节拍感强；合唱队员着装要统一、整洁、美观、大方；伴奏带自备或现场伴奏，不能无伴奏清唱。

        4、奖项评比及设置

        合唱比赛根据曲目编排、演唱技巧、指挥和合唱队之间的默契等内容为评分标准，设置一等奖2名得10分、二等奖4名得8分、三等奖8名得5分，参与奖若干得2分，对获奖节目均颁发获奖证书。

        八、总体要求

        1、认真引导全体同学深刻认识活动课程在素质教育中的独特地位和作用，充分调动和激发全体同学参与艺术节各项活动的主体性与积极性，提倡以个人的才能为校园艺术节增添光彩。

        2、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，活动参与班级量化制，充分发挥学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

        3、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排；严格按照学校安排的时间、地点进行申报、准备、演出及展示活动。

        4、建议各班级动员学生采取摄影或摄像的方式，记录本班或学校各项活动。

        5、本届校园文化艺术节各班级总得分为开幕式文艺汇演、学生才艺展演、闭幕式歌咏比赛三项得分之和，根据得分评选最佳组织奖。

        6、学校对首届艺术节各班组织活动提供经费支持。

校园艺术节策划书篇5

        一、指导思想

        弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

        二、活动宗旨：

        以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

        三、活动时间：

        20__年x月__日—20__年__月__日

        四、成立组织机构

        成立“第九实验学校20__年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。

        （一）领导小组成员如下:

        组 长：

        成 员：

        （二）成立职能组

        宣传组：赵 佳

        负责文化艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。

        后勤组：徐海波

        负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。

        音响设备组负责人：周晨鸣、周凤臣

        负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。

        摄影摄像组 ：周晨鸣、赵丙宇

        负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。

        五、组织实施

        第一阶段：发动准备阶段（x月__日—__月__日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；

        第二阶段：组织实施阶段（__月__日—__月__日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；

        第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（__月__日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

        六、活动内容及具体安排

        （一）自选参赛项目（负责人：姚红晶）

        （二）必选参赛项目（负责人：邵春玲、杨畅）

        初一学年“歌唱祖国”大合唱比赛：

        比赛时间：__月__日（周一） 场地：另行安排 比赛要求及规则：

        ① 人数要求：全员参加，按班级人数少一人扣0.5分

        ② 歌唱内容要求：以爱国歌曲为主旋律，可以尝试有创意的表演形式。

        每班两首爱国歌曲，（必须有串词）按参考曲目选曲。备注：后附报名单及参考曲目。

        ③ 着装要求：整洁大方，端庄得体。

        ④ 表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。必须有指挥，本班学生或老师都可。

        ⑤ 伴奏要求：必须有琴或CD碟；（伴奏学生可以外班请）

        ⑥ 附加分加分细则：

        表演形式或演唱曲目新颖、独特。（有串词加分） 班主任能参与比赛加分

        奖项设置和评奖办法：

        （1） 班级评出一、二等奖；（一等奖公演）

        （2） 比赛由评委现场打分，现场公布；

        比 赛 安 排：

        （1） 音乐老师负责歌曲的教授和排练工作。

        （2） 年级组长，班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作。

        （3） 报名时间：__月__日之前

校园艺术节策划书篇6

        一、指导思想：

        紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。

        二、活动主题：

        激情、创新、和谐

        三、主办：

        艺术节组委会

        四、参与主体：

        全校学生

        五、活动的内容与形式：

        本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。

        第一板块：开幕式

        （1）开幕动员

        第二板块：文化知识

        （2）“思维的跳跃”知识竞赛

        （3）“经验的`传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）

        （4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动

        第三板块：特色活动

        （5）艺术节会标设计

        （6）“舞动的音符”器乐比赛

        （7）“动感的乐章”校园十大歌手赛

        （8）“希望之星”校园小主持人大赛

        （9）“花样的年华”英语口语大赛

        （10）“校园风采”绘画、设计、摄影展

        （11）“青春的激情”校园舞蹈大赛

        （12）“畅想的天空”科学幻想画大赛

        （13）“飘扬的季节”课本剧表演赛

        （14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛

        （15）“我型我秀”礼仪形象大赛

        第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）

        （16）智力追击

        （17）猜谜语

        （18）剪纸比赛

        （19）反应大测验

        第五板块：闭幕式

        （20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

        （21）“窄河杯”动漫节

        六、评比表彰：

        为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

        1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：

        （1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分。

        （2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。

        （3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

        2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。

        3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。

        七、活动要求：

        1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

        2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

        3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

        4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

        5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和资料）。

        6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

        7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

        8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

校园艺术节策划书篇7

        一、指导思想

        弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、健康阳光、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

        二、活动主题

        文化艺术让人生更精彩

        三、活动宗旨

        以文化、艺术引领学校品牌建设，关注学生个性发展。

        四、活动时间

        20__年12月1日—20__年12月30日

        五、活动安排

        见附件

        六、活动要求

        1.学校各部门条线分工明确，责任到人，确保各项活动按时落实。本次活动实施总负责人为夏军良，实施责任部门为德育处，具体负责协调方案的实施、活动的总结、资料的存档等，总务处负责后勤保障，校办负责宣传报道及摄影摄像，其它部门、年级组、教研组协助配合做好相关工作。

        2.责任部门及负责人要在学校总体方案基础上，进一步细化方案，精心策划，准备充分，严密组织，有序推进。

        3.要充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括活动海报、会标、班级黑板报、宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

        4.班主任和学生干部要高度重视，充分发挥工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级凝聚力和学生管理水平。尤其要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的举行。

        5.各班主任和班级要正确处理学习与开展活动的关系，既要保障正常的教学秩序，又要充分动员，积极支持和推荐学生报名参加各项活动（包括辅导和排练）。

        6.全体教职工要关心支持校园文化艺术节活动，并按照学校要求积极参加影视文化作品观赏及研讨沙龙活动，部分老师还要参加志愿服务活动。

        七、奖项设置

        整个文化艺术节分设个人奖和团体奖。根据不同的活动项目，评选出团体或个人奖项若干名。学生个人成绩计入学生综合素质评价档案，团体成绩纳入班集体考核。学校对获奖个人、团体、班级进行表彰，颁发获奖证书。

        洲沙中学校园文化艺术节组委会

        洲沙中学20__年校园文化艺术节活动安排表

        序号 项目 时间 地点 对象 责任部门 负责人 备注

        校园 文化 艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，那么你们学校是不是也在准备艺术节呢?下面是我为大家整理的2021大学艺术节活动方案 策划书 ，如果喜欢，欢迎分享给你身边的朋友!

       

        2021大学艺术节活动方案策划书1

        一、指导思想

        本次校园艺术节旨在促进学生德智体美和谐发展，引导学生向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富第九中学校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围，培养学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面展现我校师生的风采。

        二、活动主题：

        创造魅力人生，挥洒火热青春

        三、组委会：

        德育处、校团委、学生会

        四、举办时间：

        x年3月3日至x年3月28日

        五、活动内容：

        个人项目：

        (一)声乐

        1.内容要求：分设预决赛，每班最多派两名个人或两个组合自备伴奏，脱稿演唱，要求符合凸显当代中学生的精神面貌，内容积极健康。

        2.地点：高中：预赛为西210室(教务处对面)，决赛为一楼 报告 厅

        初中：预赛在德育处，决赛在阶梯教室

        3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表

        4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名 第三名：4名， 剩余优秀奖。

        5.时间限制：3~5分钟(决赛)1~2分钟(预赛)一天

        (二)乐器和舞蹈

        1.内容要求：自带乐器乐谱可以多种形式表现;舞蹈伴奏自备，服装自备，舞蹈种类不限。

        2.地点：高中：复赛为一楼报告厅，决赛为一楼阶梯教室

        初中：预赛在音乐教室，决赛在阶梯教室

        3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表

        4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名 第三名：4名，剩余优秀奖。

        6.时间限制：不能超过4~5分钟(决赛)2~3(预赛)

        7.评分细则

        (1)声音洪亮、吐字清晰。

        (2)歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。

        (3)组合整体显示出团结统一。

        (4)个人和组合精神良好

        (5)伴奏歌曲没有原唱。

        (6)具有表现力。

        (7)鼓励原创。

        (三)硬笔书法或软笔书法(每班任选其中一项)

        初赛每班硬笔或软笔预交三份作品。经专业老师评审后选出优秀作品进行决赛。决赛在指定地点现场完成。硬笔书法作品必须由黑色或蓝黑色钢笔在参赛专用纸上书写完成。

        (四)棋类比赛

        1.象棋(现场抽签比赛)

        2. 跳棋 (现场抽签比赛)

        集体项目：

        (一)班集合唱

        要求各班自选班歌一首，歌曲内容积极向上、健康阳光。用两声部演唱、班主任参与加分。

        1.声音洪亮、吐字清晰。

        2.歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。

        3.组合整体显示出团结统一。

        4.伴奏歌曲没有原唱。

        5.凸显班级特色

        6.鼓励原创

        (二)板报设计比赛

        主 题：以“中国梦 青春梦”为题。

        要 求：有大字标题。主题突出、内容要贴近生活，体现出校园多姿多彩的文艺生活和同学们的多才多艺、版面设计新颖、美观。

        板报评比日期：高中：3月4日;初中：3月7日(周五)

        六、 活动阶段安排：

        第一阶段：宣传发动阶段

        由学生会组织部制定系列活动方案，由学生会文体部进行宣传，于2月28日利用校会时间召开启动大会。

        第二阶段：组织实施阶段(3月3日至3月25日)

        1.初赛(3月3日至3月7日)

        各班根据本班情况，在班内进行各项目初赛，于3月7日中午前上交各班最终参赛报名表。

        2.复赛(3月10日至3月14日)

        学校根据各班上报参加复赛选手情况，组织进行复赛。具体时间另行通知。

        3.决赛(3月17日至3月25日)

        经复赛选拔出的优秀选手，根据学校安排进行决赛，决赛部分项目面向全校师生进行展示。

        第三阶段： 总结 表彰阶段(3月26日至3月28日)

        组委会进行统计复核，选拔出艺术节优秀集体和个人，并在校会上进行公开表彰。

        七、活动要求：

        1.人人参与，班班参与。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。

        2.确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

        3.充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级 黑板报 、学校宣传橱窗、广播等)。

        4.充分发挥老师和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

        5.发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

        6.本届艺术节采用学校、学生会、团委、年级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

        7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。

        8.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序

        同学们，艺术节的舞台已经搭好，艺术节的序曲已经唱响，希望你们在艺术节这大舞台上尽情演绎，用青春、用活力、用激情、展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范，让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩!

        2021大学艺术节活动方案策划书2

        为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步 教育 和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下：

        一、活动主题：

        文才飞扬，舞动青春。

        二、活动时间：

        20x年11月15日——20x年12月15日

        三、主体活动：

        (一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式

        承办部门：社团联合会

        活动时间：11月15日

        活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评眩诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。

        (二)经典文化知识大赛

        承办部门：校学生会学习部

        活动时间：11月16日—11月18日

        活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。

        (三)校园**周活动

        承办部门：校学生会文艺部

        活动时间：11月19日—26日

        活动方式：以“**百年魅力文学百年风采”为主题，从众多**中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。

        (四)第二故乡摄影及绘画大赛

        承办部门：摄影协会及绘画协会

        活动时间：11月27—30日

        活动方式：推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。

        比赛过程为：

        (1)以学院为单位征集作品。

        (2)对上交作品进行统计、评眩

        (3)获奖作品展示。

        (五)读一本好书书评征文活动

        承办部门：社团联合会及书友会

        活动时间：12月2—4日

        活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。

        (六)校园歌手大奖赛

        承办部门：校文艺部

        活动时间：12月5—12日

        活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。

        最后优胜者可代表我校参加我市的x杯大学生校园歌曲大赛。

        (七)“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会

        承办部门：校团委，学生会，社团联合会

        活动时间：12月15日

        活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。(活动月闭幕式具体流程见附表。)

        四、具体要求：

        (一)突出主题、形成合力：

        1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。

        2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。

        3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。

        (二)加强宣传、营造氛围：

        1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。

        2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。

        3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响。

        2021大学艺术节活动方案策划书3

        一、指导思想

        面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和 爱好 ，培养学生健康的审美情趣和良好的`艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。

        二、活动主题

        弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。

        三、参加对象

        全校各班级

        四、活动内容

        1.声乐、舞蹈比赛

        2.美术、书法比赛、黑板报评比

        3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动

        4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节

        5.“三创” 手抄报 、演讲比赛

        6.专业技能比赛

        五、活动时间及安排

        1.组织活动：20x年10月——20x年2月

        2.各项比赛具体时间： 附后

        六、奖项设置

        按项目类别分别设一、二、三等奖。

        七、具体要求：

        声乐、舞蹈类比赛

        1.内容要求

        内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。

        2.项目设置

        ①声乐：卡拉ok(独唱)

        ②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)

        ③独舞、群舞， 现代舞 、民族舞。

        美术、书法类比赛：

        1.内容要求

        ①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。

        ②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，

        2.项目设置

        ①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。

        ②书法(硬笔书法、毛笔书法)

        ③美术作品(水粉、水彩、油画、 素描 、 国画 、工笔等)

        综合类比赛：

        1.朗诵比赛：自选现代 散文 、诗歌等题材，时间不少于2分钟。

        2.创业演讲比赛

        3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”

        4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求

        八、报名及活动时间安排

        10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。

        报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶

        1.10月10——10月18日

        现代诗歌朗诵比赛

        2.10月15日——10月31日

        首届宿舍文化节

        3.11月10日——12月20日

        声乐比赛

        4.12月5日

        舞蹈比赛

        5.11月——12月中旬

        “三创”主题班会观摩

        5.12月14日前

        美术、书法作品上交

        6.12月21日

        黑板报评比

        7.11月下旬——2月上旬

        专业技能比赛

        8.. 12月27日——2月

        校园艺术节汇报演出暨闭幕式

        备注：

        1.比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知)

        2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。

        3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。

        4.比赛时间如有变化临时通知。

        2021大学艺术节活动方案策划书4

        为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对吐鲁番的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。现将关于举办“吐鲁番地区实验中学第六届校园文化艺术节”有关事项通知如下：

        一、指导思想

        培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。

        二、活动主题和宗旨

        主题：“争当文明学生，构建和谐校园”

        三、活动时间

        20x年12月26——12月29日

        四、参加对象

        全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)

        五、内容与形式

        在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。

        1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。

        2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐 故事 情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。

        六、艺术节项目

        艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。

        为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。

        2021大学艺术节活动方案策划书5

        一、活动背景

        根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在国家大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。

        二、活动目的

        进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的`育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。

        三、活动主题

        校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

        四、活动要[本文来自]求

        1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。

        2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。

        3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。

        4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。

        5、5月31日进行上选节目的彩排。

        五、活动内容

        1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、 魔术 、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。

        2、第一乐章：“和谐校园、有你有我”

        第二乐章：“唱响童年、激情六月”

        第三乐章：“欢度世博、传承文化”

        六、活动对象

        全校师生

        七、活动时间

        x年6月1日上午8：30—11：00

        八、组织领导

        组长：李波

        副组长：龚伟杰

        艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪

        艺术总监：李景菊

        艺术策划：黄先国、罗小敏

        舞台设计：李景菊、朱彪、张竣李家玲、孟杰、赵碧华

        化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏

        摄影师：张竣龚雪、许红军

        现场协调：魏涛、孟杰

        音响师：曹西俊

        舞台监督：罗小敏

        服装设计：各班班主任

        主持人：周仁友、王晓倩

        评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲

        九、活动预案

        我校在遇见突发事件时，积极采取了一些应对 措施 ：

        1、如天气有变，改日举行。(具体时间另行通知)

        2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。

        3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。

        十、活动思路

        1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。

        2、全体学生唱少年先锋队队歌。

        3、校长致词。

        4、少先队大队辅导员致词。

        5、少先队代表讲话。

        6、校长宣布第二届校艺术节开幕。

        7、展演开始。

        十一、注意事项

        1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。

        2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。

        3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。

       

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       好了，关于“诗歌创作比赛活动方案”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“诗歌创作比赛活动方案”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。