英语句型按结构分为_英语句子种类按结构分

1.英语句子类型的并列句和复合句有什么不同

2.英语中句子类型有哪四种

3.英语的句子类型有哪几种？

4.求英语怎么分析英语句子成分，最好复杂句例题多点的。

5.英语语法基础：句子的种类

6.英语句子类型

7.英语句式几种基本结构

主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。

像英文的"I eat les"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语，人），eat为动词（谓语动词），les为名词（宾语，物）。所以也可以理解为两物（或一人一物）一动作为主谓宾结构。

定状补句子成分：

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补主语，而表语、定语、状语的位置要根据情况而定。

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

He is a new student? 他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

The bike in the room is mine? 房间里的自行车是我的。

修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

He lives in London.他住在伦敦。

He plays football on the playground.他在操场上踢足球。

补充说明宾语或主语，用形容词，名词，动词不定式充当。

He asked me to help him他让我帮助他。

扩展资料

主谓宾的结构

1、主谓结构：I run 谓语一般是不及物动词，后面不加宾语

2、主谓宾结构：I play basketball这里的谓语是及物动词后面加宾语

3、主谓加双宾：I give you a book这里的you.book都是宾语

4、主谓宾加宾补：I found the book interesting 这里的interesting是宾补

参考资料：

百度百科-主谓宾

英语句子类型的并列句和复合句有什么不同

英语句子结构有五种（主谓，主谓宾，主系表，主谓宾宾和主谓宾宾补）

主谓：I study.

主谓宾:I like banana.

主系表:I am a student.

主谓双宾:I give a pencil to him.

主谓复合宾语:I make him hy.

1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]

如：The children are playing hily.

孩子们正在高兴地玩。

2. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]

如：The Greens enjoy living in China.

格林一家喜欢住在中国。

3. 主语+谓语+表语 [S+V+P]

该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。如：

① He became a famous doctor.

他成为了一名著名的医生。

② The le pie tastes really delicious.

苹果派吃起来真是好吃。

4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]

这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：

① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。

② I passed him the salt. = I passed the salt to him.

我把盐递给他。

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]

如：We must keep our school clean.

我们必须保持我们的学校清洁。

1. Subject (主语) ＋ Verb (谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：ear, apologize,arrive, come, die, disear, exist, fall, hen, rise,等等。如：

The students work very hard.学生们学习很努力。

She apologized to me again. 她再次向我道歉。

The accident hened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。

2. Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)

这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, ear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如：

Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上。

We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。

This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕。

The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。

(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如：

Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

Don't he the food. It has gone bad.不要吃那种食物，已经变质了。

The facts prove true.事实证明是正确的。

3. Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：

You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里。

Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。

She lost the chance to make her earance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会。

I prefer to make web pages.我更喜欢做网页。

4. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)

这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：

Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事。

这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词 ＋ 宾语 ＋ for sb.； 2)动词 ＋ 宾语＋to sb.。如：

Please show me your picture. /Please show your picture to me.

请把你的画给我看一下。

I'll offer you a good chance as long as you don’t lose heart.

—I'll offer a good chance for you as long as you don't lose heart.

只要你不失去信心，我会给你提供机会的。

5. Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)

这种句型中的宾语＋ 补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

Keep the children quiet, please. 请让孩子们安静下来。

He painted the wall white. 他把墙漆成白色。

We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。

His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩。

注意：动词he, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。

1． 主语+ 不及物动词

例：It is raining heily. /My tooth aches.

2． 主语 + 及物动词 + 宾语

例：They enjoy the play. /I met John in the street yesterday.

3． 主语 + 系动词 + 表语

例：He is out. /Jenny is fine. /It looks like rain, soon.

4 主语 + 及物动词 + 双宾语

例：He bought her a watch. /The sun gives us light.

注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for 。

常见的双宾语结构：bring sb. sth (bring sth to sb). give sb. sth (give sth to sb.)

hand sb. sth (hand sth to sb.) lee sb. sth (lee sth.to sb)

lend sb. sth (lend sth to sb) pass sb sth (pass sth to sb)

return sb. sth (return sth to sb) send sb sth (send sth to sb)

show sb sth (show sth. to sb.) tell sb sth (tell sth to sb )

write sb sth (write sth to sb ) buy sb sth (buy sth for sb )

do sb sth (do sth for sb ) get sb sth (get sth for sb )

make sb. sth (make sth for sb) pay sb. sth (pay sth for sb)

sing sb sth (sing sth for sb )

5． 主语 + 及物动词 + 宾语 + 补足语

例：She found him a very clever student. / I make it a rule to get up early in the morning.

（S＋V＋P）

The bike is new. /The map is on the wall.

第二种 主语＋不及物动词 （S＋V）

He swims.

第三种 主语＋及物动词＋宾语 （S＋V＋O）

Children often sing this song.

第四种 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语 （S＋V＋IO＋DO）

She showed her friends all her pictures.

英语中句子类型有哪四种

句子的种类 1. 按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四类；

2. 句子按其结构可以分为简单句、并列句、复合句三类。下面就考试中常见的并列句和复合句做简单介绍。

（一）并列句

1. 由and、but、or、so、for等并列连词把两个简单句连接起来而成的。例如： John likes playing basketball,

but he didn’t play it yesterday. 约翰喜欢打篮球，但他昨天没打。 You should hurry, or you will

miss the train. 你该快点了，否则要误车了。 He must be a good student, for he is always

careful with his lessons. 他肯定是个好学生，因为他学习一直很认真仔细。

2. 由并列连词词组连接成的。常用的有not only … but also … , either … or … , neither … nor … ,

not … but …, both … and …, 等等。例如：

Not only one but also all of us were

invited. 不只是一个，而是我们全体都受到邀请。 Either you do it, or I ask for somebody else to do

it. 要么你来做，要么我请其他人来做。 Neither Tom nor Jack has finished the homework.

汤姆和杰克都没有完成作业。 Not couldn’t they complete the task, but the task was too tough.

不是他们完不成任务，而是任务太重了。

（二）主从复合句

包含两个或多个主谓结构，并且，其中一个主谓结构充当主句，另一个或多个主谓结构为从句，充当该主句的主语、表语、宾语、定语或状语，这样的句子叫做复合句。

按照从句在整个复合句中所起的语法作用，可将复合句分为六类。即主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句。在以往的英语应用能力等级考试中，这六种复合句都曾出现过，其中尤其以宾语从句、定语从句和状语从句为多。下面分别予以讲解。

1. 主语从句

在整个句子中充当主语成分的从句。可以由从属连词that, whether等引导；也可以由连接代词what, which,

who以及由连接副词how, when, where, why，as等引导。例：

In some countries _____ is called "equality" does not really mean equal

rights for all people.

A) which　B) what　C) that　　 D) one

2. 同位语从句

从句的作用是做主语、表语或宾语的同位语（即，不是对主语、表语或宾语进行修饰和限定，而是说明其内容含义），则叫做同位语从句。由that引导。例：

The mere fact __________ most people believe nuclear war would be madness

does not mean that it will not occur.

A) what　　 C) that　　 B) which　D) why

可以由同位语从句修饰的名词还有thought, idea, news, hope, belief, dou等。　　

3．表语从句

当主句的谓语是系动词，而从句位于其后，即在整个句子中充当表语，则该从句叫做表语从句。可以由从属连词that,

whether等引导；由连接代词what, which, who等引导；由连接副词how, when, where, why等引导；以及由because等引导。

Their argument was how we know a way to test the authorities statement.

他们的论据是我们怎能知道检验权威观点的方法。

4. 宾语从句（包括间接引语）

在主句中充当宾语成分，即跟在及物动词后面、不及物动词加介词后面，或介词后面的从句叫做宾语从句。可以由从属连词that, whether,

if等引导；由连接代词what, which, who等引导；由连接副词how, when, where, why等引导。例：

Professor Lee's book will show you how what you he observed can be used

in other contexts.

5. 定语从句

定语从句分为两类：非限制性定语从句和限制性定语从句。前者用逗号与主句隔开，如果去除这一部分并不改变影响主句的意思的定语从句（在非限制性定语从句中，需要注意的是，不能用that替换which引导词）。而限制性定语从句正好与之相反，不需逗号将从句与主句隔开，如果去除的话，将大大影响原句要表达的意思。

定语从句在英语应用能力等级考试中出现频率相当高。考查点主要在于引导定语从句的关系词的选择和非限制性定语从句的辨识。

指代人时，定语从句可以由关系代词who, whom,

whose引导；指代物时，可以由关系代词which引导；指代人或物时，由that引导；由关系副词when, where, why等引导。例：

As is announced in today's papers, the Shanghai Export Commodities Fair

is also open on Sundays.

据今天的报纸宣布，上海出口商品博览会星期日也照常开放

注意：

a) 关系代词whom, which, that在从句中做宾语时，常常可以省略，在口语中更常见。

b)

引导词where就等于介词加which，都指代从句的地点状语。where本身就可以代替介词短语表示地点状语，而which只能指代介词短语中的名词，所以它前面或从句中必须有介词。例：

This is the house where / in which I used to live.

这就是我曾经住过的房子。

I will never forget the days when / during which we lived together.

我永远忘不了我们在一起的那些日子。

6．状语从句

在复合句中充当时间、地点、方式、目的、原因、结果等状语成分的从句通称为状语从句。

（1） 时间状语从句

时间状语从句通常由since, when, after, as, while, before, by, during等时间连词引导。例如：

Tom was playing computer games

when his mother found him.

汤姆的妈妈找到他时，他正在玩电脑游戏。

（2）地点状语从句

地点状语从句通常由where, wherever 引导。例如：

I found my wallet where I walked.

我在我走过的地方找到了钱包。

Wherever I am I will be

thinking of you. 不管我在哪里我都会想到你。 （3）方式状语从句

方式状语从句通常由as, （just） as…so…, as if, as though引导。例如：

As water is to fish, so air is

to man. 我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。

as if, as though

两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的"，"好像……似的"。例如：

They completely ignore these facts as if （as though） they never existed.

他们完全忽略了这些事实，就仿佛它不存在似的。（与事实相反，谓语用虚拟语气。）

It looks as if the weather may pick up very soon.

看来天气很快就会好起来。（实现的可能性较大，谓语用陈述语气。） （4）目的状语从句

表示目的的状语从句可以由that, so that, in order that, lest, for fear that, in

case等词引导。例如：

　 Better take more clothes in case the weather is cold.

最好多穿点衣服，以防天变冷。

（5）原因状语从句

原因状语从句一般由because, since,

as和for引导。because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或

since。由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。例如：

　 I didn't go, because I was afraid. 我不去是因为我怕。

Since /As the weather is so bad, we he to delay our

journey. 天气那么糟，旅行推迟了。

　 He is absent today, because / for he is ill. 他今天缺席，因为他病了。

　 He must be ill, for he is absent today. 他一定病了，所以今天缺席。

（6）结果状语从句

结果状语从句常由so…that 或 such…that引导。so…that与such…that之间可以转换。例如：

He is so young a boy that he can't go to

school.

　 He is such a young boy that he

can't go to school 这男孩年龄太小，不能上学。

（7）条件状语从句

条件状语从句的连接词主要有 if, unless, as/so long as, on condition that 等。if

引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。unless = if not. 例如：

　 If you are not too tied, let's go

out for a walk. 如果不太累，我们去散散步。

You will be late unless

you lee immediately.　

除非你立即走，否则你就回迟到的。

（8）让步状语从句

though, although引导的让步状语从句，后面的从句不能有but，但是 though 和yet可连用。例如：

Although it's raining, they are still working in the field.　

虽然在下雨，但他们仍在地里干活。

He is very old, but he still works very hard. 虽然他很老了，但仍然努力地工作。

as, though 引导的让步从句必须表语或状语提前（形容词、副词、分词、实义动词提前）。例如：

Child as /though he was, he knew what was the right thing to do.

虽然是个小孩，该做什么不做什么，他全知道。

Young as / though he is, he is so experienced. 虽然很小，但他经验丰富。 ever if, even

though　即使。例如：

We'll make a trip even though the weather is bad. 即使天气不好，我们也要去远足。

whether…or…　不管……都。例如：

Whether you believe it or not, it is true.

信不信由你，这确实是真的。

"no matter +疑问词" 或"疑问词+后缀ever" 。例如：

No matter what hened, he would not mind. =Whatever hened, he would

not mind. 不管发生什么，他不在意。

　no matter what = whatever　　　　 no matter who = whoever

　no matter when = whenever　　　　 no matter where = wherever

　no matter which = whichever　　　　 no matter how = however

英语的句子类型有哪几种？

按句子的用途分为四种：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

1、陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。

2、疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的；主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。

3、祈使句（Imperative Sentence）是英语中的一个句式，也是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。

4、感叹句有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。有时陈述句、疑问句以及祈使句也可以转化成感叹句。

扩展资料

陈述句的五种基本句型：

(1)?主语+连系动词+表语

(2) 主语+谓语（不及物动词）

(3) 主语+谓语（及物动词）+宾语

(4) 主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语

(5) 主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语

感叹句主要的表现形式只有两种，即what和how引导的感叹句。what修饰名词（名词前可加冠词和形容词）,how修饰形容词、副词或动词。

参考资料：

百度百科-感叹句

求英语怎么分析英语句子成分，最好复杂句例题多点的。

一般有简单句、复合句、并列句。

复合句：也就是简单句的某个成分变成丛句了。

是由主句＋从句构成，它是英语中比较复杂的句子结构。一般来说，英语中一个句子只能有一个谓语，如果出现两个谓语动词，那么其中一个谓语动词只能以从句的形式或并列句或非谓语动词的形式出现。所谓从句是指从属于主句的句子，由从属连词连接。从句的种类有很多，但根据其性质和作用可以分为：名词性从句，形容词性从句（即定语从句），副词性从句（即状语从句）三大类

并列句 ：也就是几个简单句或复合句搞在一起

由连接词或 " ; "把两个以上(含两个)的简单句连在一起的句子叫做并列句。在并列句中,各个简单句意思完整,不受其他简单句的影响。

These flowers are white and those flowers are red。

这些花是白色的而那些花是红色的。

1. 简单句的五种形式：

（1）主语+谓语(不及物动词）；

（2）主语+谓语（及物动词）+宾语；

（3）主语+谓语+宾语+补语；

（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语；

（5）主语+系动词+表语。

两类系动词：①be动词；

②一些实义动词用作系动词：feel, taste, smell等；

2. 并列句：一个句子当中包含两个或更多互不相依存的主谓结构，中间用一些连接词连接起来的句子。

并列句不能只用逗号隔开，而要用连接词连接。

简单句和并列句是复合句的基础。

英语语法基础：句子的种类

句子的成分

1. 主语—主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。

注意：不定式作主语时，常用形式主语it句型。

2. 谓语—说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。

谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。

3. 表语?—表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。

*注意区别：My job is teaching.(teaching 为表语) 与 I am teaching now.(am teaching 为谓语)

4. 宾语—宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。

5. 状语—状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。

6. 定语—定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。

英语常用的句型结构

1、 S + vi

2、 S + link verb + predicative

3、 S + vt +o

4、 S + vt + o (间接) + o (直接)

5、 S +vt+ o + o c

6、 There be + s + …

简单句的五个基本句型

种类 句型 主语

S. 主语部分 谓语动词V. 表语P. 宾语O. 宾语补足语OC.

第1种 S +V We work.(不及物)

第2种 S+V+O He plays(及物) the piano.

第3种 S+V+P We are(系动词) students.

第4种 S+V+ino(间接宾语)+Do(直接宾语) She ge(及物) me a pen.

第5种 S+V+O+C He made(及物) the boy laugh.

第6种 There be+S There are thirty days this month.

The Aswan Dam, for example, stopped the Nile flooding but deprived Egypt of the fertile silt that floods left—all in return for a giant reservoir of disease which is now so full of silt that it barely generates electricity.

［分析］此句有两个谓语：stopped和deprived；句子主干是：“The Aswan Dam stopped the Nile flooding but deprived Egypt of the silt...”。第一个silt后面有一个that引导的从句that floods left修饰silt；破折号后面的all代替的是破折号前面所说的the fertile silt，介词短语in return for后面的宾语带了一个which引导的从句，修饰的是这个宾语：a giant reservoir of disease，同时这个从句中还有一个so... that的结构。如果把这个which引导的从句分解开来就是The reservoir is now full of silt, so it barely generates electricity。

［译文］以阿斯旺大坝为例，它阻止了尼罗河洪水泛滥，但也使埃及失去了洪水冲击过后留下的肥沃土壤，换回来的是这么一个疾病滋生的水库。现在这个水库积满了淤泥，几乎不能发电了。

There is, as Robert Rubin, the treasury secretary, says, a “disjunction” between the mass of business anecdote that points to a leap in productivity and the picture reflected by the statistics.

［分析］句子主干是“There is a ‘disjunction’ between the mass and the picture...”，中间的人名及其职位可以当作插入语。between后面的名词带有一个that引导的定语从句，修饰的是business anecdote，that在这个从句中充当的是主语；and后面的名词the picture后面跟的是过去分词reflected，表示的是一种被动关系。

［译文］正如财政部长罗伯特?鲁宾所说的，生产力发生飞跃的商业与统计数字所反映的情况之间存在着一种“脱节”。

New ways of organizing the workplace—all that re?engineering and downsizing—are only one contribution to the overall productivity of an economy, which is driven by many other factors such as joint investment in equipment and machinery, new technology, and investment in education and training.

［分析］句子主干是：“New ways are one contribution...”，此句中new ways后面of organizing the workplace限定了new ways的内容；破折号之间的部分是进一步说明new ways of organizing the workplace的一些具体内容；contribution后面的to接的是名词宾语，这之后有一个which引导的定语从句，修饰的是前面的名词an economy。在这个定语从句中by后面的宾语是factors，后面的such as跟随的三个名词短语就是列举的内容。

［译文］企业重组的新方法——所有那些重新设计和缩小规模的做法——只是对一个经济的整体生产力做出了一方面的贡献，而这种经济的发展还受到许多其他因素的驱动，如设备、机械上的联合投资，新技术，以及教育和培训上的投资。

英语句子类型

英语语法基础：句子的种类

　句子的种类知识是我们学习英语所必须了解的，下面我给大家整理了英语语法基础：句子的种类，欢迎阅读!

英语语法基础：句子的种类

　 按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

　 1) 陈述句：说明一个事实或陈述一种看法。

　Light trels faster than sound. 光比声速度快。

　The film is rather boring. 这部**很乏味。

　 2) 疑问句：提出问题。有以下四种：

　a. 一般疑问句：

　Can you finish the work in time?

　你能按时完成工作吗?

　b. 特殊疑问句：

　Where do you live? 你住那儿?

　How do you know that? 你怎么知道那件事?

　c. 选择疑问句：

　Do you want tea or coffee?

　你是要茶还是要咖啡?

　d. 反意疑问句：

　He doesnt know her, does he?

　他不认识她，对不对?

　 3) 祈使句：提出请求，建议或发出命令，例如：

　Sit down, please. 请坐。

　Dont be nervous! 别紧张!

　 4) 感叹句：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：

　What good news it is! 多好的消息啊!

　 句子按其结构可以分为以下三类：

　 1) 简单句：只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如：

　She is fond of collecting stamps. 她喜欢集邮。

　 2) 并列句：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如：

　The food was good, but he had little etite.

　食物很精美，但他却没什么胃口。

　 3) 复合句：包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导，例如：

　The film had begun when we got to the cinema.

　 主句从句

　我们到达**院的.时候，**已经开演了。

　基本句型：英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：

　1)主 + 动例如：

　I work. 我工作。

　2)主 + 动 + 表例如：

　John is busy. 约翰忙。

　3)主 + 动 + 宾例如：

　She studies English. 她学英语。

　4)主 + 动 + 宾 + 补例如：

　Time would prove me right. 时间会证明我是对的。

　5)主 + 动 + 间宾 + 直宾例如：

　My mother made me a new dress. 我母亲给我做了一件新衣裳。

　 1 祈使句结构

　祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。

　1) 祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do 。

　Take this seat.

　Do be careful.

　否定结构：

　Dont move.

　Dont be late.

　2) 第二种祈使句以let开头。

　Let 的反意疑问句

　a. Lets 包括说话者

　Lets he another try，shall we / shant we?

　= Shall we he another try?

　b. Let us 不包括说话者

　Let us he another try，will you / wont you?

　= Will you please let us he another try?

　否定结构：

　Lets not talk of that matter.

　Let us not talk of that matter.

　 2 感叹句结构

　感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。

　How +形容词+ a +名词+ 陈述语序

　How+形容词或副词+ 陈述语序

　What +名词+ 陈述语序

　What+a+形容词+名词+ 陈述语序

　What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序

　What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序

　How clever a boy he is!

　How lovely the baby is!

　What noise they are making!

　What a clever boy he is!

　What wonderful ideas !

　What cold weather it is!

　感叹句的省略形式为：

　What a clever boy !

　两个学生在看书学习

　 典型例题

　1)___ food youve cooked!

　A. How a nice B. What a nice C. How nice D. What nice

　答案D. 由于How 修饰形容词，副词;what修饰名词。且food为不可数名词，因此A，B 排

　除。C How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n.

　2)___terrible weather weve been hing these days!

　A. What B. What a C. How D. How a

　答案A. weather为不可数名词，B，D排除。C为how + adj. 后面不应有名词。只有A，符

　合句型What +形容词+不可数名词。

　3) --- _____ I had!

　--- You really suffered a lot.

　A. What a time B. What time C. How a time D. how time

　答案A. 感叹句分两类：

　1：What + n.+主谓部分

　2：How + adj. / adv. / v.+主谓部分。本题属第一种，但省略了bad，相对于 What a bad

　time I had! 这是个习惯用语。

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英语句式几种基本结构

一般有简单句，复合句，复合句。复合句:即简单句的某个成分变成了丛句。由主句+从句组成，是英语中比较复杂的句子结构。一般来说，英语中的一个句子只能有一个谓语。如果有两个谓语动词，其中一个只能以从句或复合句或非谓语动词的形式出现。从句是指从属于主句的句子，由从属连词连接。从句的种类很多，但按其性质和功能可分为三类:名词性从句、形容词性从句(即定语从句)和状语从句(即状语从句)。并列句:就是几个简单句或者复合句凑在一起。通过连词或";“连接两个或两个以上简单句的句子叫做复句。在复合句中，每个简单句都有完整的意义，不受其他简单句的影响。这些花是白色和那些花是红色.这些花是白色的，那些花是红色的。1.简单句的五种形式:(1)主语+谓语(不及物动词)；(2)主语+谓语(及物动词)+宾语；(3)主语+谓语+宾语+补语；(4)主语+谓语+间接宾语+直接宾语；(5)主语+系词+表语。两种动词:①be动词；②有些实词动词做系动词:feel，味道，气味和其他；2.复合句:一个句子包含两个或两个以上独立的主谓结构，由一些连词连接起来。复合句不能用逗号分隔，要用连词连接。简单句和复合句是复合句的基础。一站式出国留学攻略 ://.offercoming

5种。谓语动词是句子的必要成分之一。由于动词有5种不同的种类，故构成5种不同的基本句型（basic patterns of sentences）。

主语+谓语动词（不及物动词）

Every minute counts.?分秒必争。

2.主语+谓语动词（及物动词）+宾语

Nobady could answer the question.?没有人可以回答这个问题。

3.主语+系动词+表语

Truth is the daughter of time.?时间见真理。

4.主语+谓语动词+间接宾语+直接补语

Lili lent me her books.?丽丽把她的书借给了我。

5.主语+谓语动词+宾语+宾语补语

All work and no play makes Jack a dull boy.?只用功不玩耍，聪明的孩子也变傻。