诗歌集手绘四年级_诗歌集手绘四年级绿

诗歌集手绘四年级_诗歌集手绘四年级绿

       今天，我将与大家共同探讨诗歌集手绘四年级的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

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草地河流插画-绝句的插图怎么画

       诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面是我整理的走进大自然四年级诗歌集锦，欢迎大家阅读学习。

       　（一）

       　追着小鸟，走进密林，

       　追着小溪，走进深山，

       　追着蝴蝶，走进花丛，

       　我们融进大自然。

       　让小锤去敲醒每一块山石，

       　让画笔去访问每一片花瓣，

       　高高扬起我们的双臂，

       　去拥抱一个斑斓的春天。

       　把自己变成大树吧，

       　去体验大地的深沉；

       　把自己变成白云吧，

       　去感受蓝天的辽远。

       　只有将自己融进大自然，

       　才懂得生活多么灿烂。

       　走进大自然，

       　热爱大自然。

       　等你从大自然归来，

       　你会悄悄的告诉小伙伴：

       　什么是纯洁，

       　什么是美好，

       　什么是智慧，

       　什么是情感。

       　（二）

       　走进大自然，

       　走进大自然初中诗歌

       　我看到青山绿水，

       　就像一片片屏风，

       　美景连绵不断；

       　我看到幽静小湖，

       　就像一面面镜子，

       　美景近在眼前，

       　真是令人身心舒畅。

       　走进大自然，

       　我听到虫鸣鸟叫，

       　就像一首首乐曲，

       　让我百听不厌；

       　我听到潺潺流水，

       　就像一段段乐章，

       　让我随之起舞，

       　真是令人陶醉其中。

       　走进大自然，

       　我闻到芬芳花香，

       　就像一瓶瓶香水，

       　让我不擦也香；

       　我闻到清新树香，

       　就像一杯杯好酒，

       　让我不饮也醉，

       　真是令人心旷神怡。

       　走进大自然，

       　我尝到山珍海味，

       　就像仙界美食，

       　让人吮指难忘；

       　我尝到清澈泉水，

       　就像天降甘露，

       　让人甘甜回味，

       　真是令人回味无穷。

       　走进大自然，

       　我看到极致之美，

       　我听到天籁之音，

       　我闻到芳香味道，

       　我尝到绝妙美食。

       　大自然之美，

       　让人惊叹不己，

       　让人忘却烦优，

       　让人留连忘返。

       　（三）

       　窗外的小鸟正在歌唱，

       　路边的花儿开放着，

       　在美好的日子里，

       　我们一起走进大自然中。

       　燕子呢喃细语，

       　是在讨论着怎么筑新家

       　还是在分享一天的趣事？

       　花园里的芳草生机勃勃，

       　不知名的小花开的正旺。

       　温暖的春天里，

       　我们一起走进大自然中。

       　蝉儿放声高歌，

       　欢呼着飞向树顶。

       　新鲜的水蜜桃挂在枝头，

       　圆溜溜的'西瓜也成熟了！

       　烈日炎炎有树荫遮挡，

       　热情的夏天里，

       　我们一起走进大自然中。

       　小麦弯着腰，

       　谦虚地欢迎我们；

       　高粱红着脸，

       　开心地哈哈大笑。

       　枫叶片片像云霞一样。

       　凉爽的秋天里，

       　我们一起走进大自然中。

       　梅花傲然挺立于冰雪之中，

       　丝毫不怕刺骨的寒风，

       　显得那么冰清玉洁。

       　鹅毛大雪装点着世界，

       　整个田野都洁白一片。

       　寒冷的冬天里，

       　我们一起走进大自然中。

       　在春天，在夏天；

       　在秋天，在冬天。

       　我们一起，

       　走进这美丽的大自然中

中秋节插画手绘-怎么画中秋节的手抄报

       村晚的诗配画怎么画

       村晚的诗配画的画法如下:

       1、首先画一个边框,在底部画一些小草,左下角画一头牛,牛背上画一个小朋友。

       2、然后在右上角画一个月亮,顶部画一个方形的边框,中间画上草地和河流,背景画一些大山。

       3、接着开始上色,右上角的月亮用**涂,左下角的牛用棕色涂,小朋友用**、红色和蓝色涂,草地用绿色涂,河流用蓝色涂,大山用灰色涂,中间的边框用橘色涂。

       4、最后在边框内写上古诗,整理一下画面,村晚古诗配画就画好啦!

       插画的目的以及意义:

       插画的目的是起到艺术欣赏作用或对正文内容起补充说明,意义是使文字意念变得更明确清晰。插画是一种艺术形式,以其真实的生活感、直观的形象性、美的感染力,已广泛用于现代设计的多个领域。手绘插画需要美术功底要求最高、应用广、展现内容丰富。

诗歌怎么画插图？

       诗歌插图的画法如下:

       1、首先画一个边框,在底部画一些小草,左下角画一头牛,牛背上画一个小朋友。然后在右上角画一个月亮,顶部画一个方形的边框,中间画上草地和河流,背景画一些大山。

       2、接着开始上色,右上角的月亮用**涂,左下角的牛用棕色涂,小朋友用**、红色和蓝色涂,草地用绿色涂,河流用蓝色涂,大山用灰色涂,中间的边框用橘色涂。

       3、涂好画中的颜色后,最后我们再在边框内写上古诗,再次整理一下画面,这样村晚古诗配画就画好啦!

       拓展:

       诗歌,是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

       《毛诗·大序》记载:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云:“诗者,吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。2022年,中国诗歌学会命名清远为中国第一个“中国生态诗歌之城”

       汉族古代不合乐的称为诗,合乐的称为歌,现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求,表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。《诗经》是我国第一部诗歌总集,相传为孔子所整理,关于这个问题学术界尚有争论。

       汉族诗歌历经汉魏六朝乐府、唐诗、宋词、元曲之发展。汉荀悦《汉纪·惠帝纪》作“诗g”。唐朝韩愈《郓州溪堂诗》序:“虽然,斯堂之作,意其有谓,而喑无诗歌,是不考引公德而接邦人於道也。

       明王鏊《震泽长语·官制》:“唐宋翰林,极为深严之地,见於诗歌者多矣。”鲁迅《书信集·致窦隐夫》:“诗歌虽有眼看的和嘴唱的两种,也究以后一种为好。”孔羽《睢县文史资料·袁氏陆园》:“袁氏(袁可立)陆园在鸣凤门内,每逢佳日节期,州内文人名士在此聚会。所吟诵的诗歌,后来荟为专集,名《蓬莱纪胜》。

绝句的插图怎么画

       绝句的插图画法如下:

       例如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这首出自杜甫的古诗。

       首先在右上角画上一些柳枝,可以把柳枝画的多一点,在柳枝旁边画两只黄鹂鸟,在左侧画上一个房屋,中间画上草地,草地上画一些小草,右下角画上一些石头,顶部画上一些山峰,山峰和草地之间画上一条河流,这样绝句诗配画线稿就完成了。

       接着开始上色,用灰色涂一下山峰,草地用绿色涂,黄鹂鸟用**涂一下,柳枝用褐色涂,柳叶用绿色涂,房屋用**和褐色涂一下,石头用棕色涂好,最后整理一下,在空白处写上诗句,这幅杜甫绝句诗配画就画好了。

       这绝句的含义是:屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎风飘舞。两只黄莺在柳枝间相互追逐,唱出了悦耳的歌声。诗人给逗乐了,于是写出了“两个黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。再把视线投向天空,看到成行的白鹭在高空中自由自在地飞翔,好像要与青天相接的样子。

       这很自然地会使诗人产生“一行白鹭上青天”的感受。这两句由近及远,视野辽阔。诗人的眼睛好像摄影机的镜头一般,又转向对面的西岭(即岷山)。这巍峨的西岭,尽是皑皑白雪,千年不化。它像一道雪砌的屏障,横亘西部。西岭虽大,但这个小小的窗口却能把西岭的雪景尽收眼底。

四年级诗集前言怎么写

       中秋手抄报插画简笔画

       中秋手抄报插画简笔画:

       中秋祝福

       思念如绿叶,渐渐舒展,又是中秋月圆夜,与月亮星星相望醉眼,想你的心化作梦呓,祝福你!

       亲爱的:不要悲伤,我们虽远隔千山万水。只要我们相互牵恋,思念我们同样可以共享明月!

       红红翠翠,年年朝朝暮暮。暮暮依依,时时鲽鲽鹣鹣。说不完的思念,但愿您的生活就像月一样圆满!

       千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵思念与关怀,浓浓亲情与祝福,中秋快乐!

       八月十五月儿圆,在这月圆人不圆的时候,远方的我衷心祝你万事如意。

       繁星耀九州,明月寄相思;千里人相隔,两心遥相依。

       中秋佳节月儿圆,圆出全家聚一堂;桂花散香飘祥瑞,嫦娥送福美万年;愿你福圆满家园;花好月圆人团圆;事业顺利步步高,阖家幸福永平安。祝你中秋节快乐!

       中秋节诗句

       花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。《月下独酌》

       明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。《关山月》

       床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。《静夜思》

       海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思!《望月怀远》

       露从今夜白,月是故乡明。《月夜忆舍弟》

       秋空明月悬,光彩露沾湿。惊鹊栖未定,飞萤卷帘入。《秋宵月下有怀》

       中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?《十五夜望月》

       中秋习俗

       观潮,在古代,浙江一带除中秋赏月外,观潮可谓是又一中秋盛事。中秋观潮的风俗由来已久,早在汉代枚乘的《七发》赋中就有了相当详尽的记述。汉以后,中秋观潮之风更盛。明朱廷焕《增补武林旧事》和宋吴自牧《梦粱录》也有观潮记载。

       猜谜,中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼,人们都聚集在一起,猜灯笼身上写的谜语,因为是大多数年轻男女喜爱的活动,同时在这些活动上也传出爱情佳话,因此中秋猜灯谜也被衍生了一种男女相恋的形式。

怎么画中秋节的手抄报

       中秋节的手抄报画法如下:

       一、绘制插图排版

       中秋节是我国的传统节日,也是一家人要团聚在一起庆祝节日,会发生很多温暖且有趣的事。中秋节手抄报插图可以采用一些中秋节元素,如月饼、兔子等元素,空留出文字部分。

       二、手抄报文字

       1、中秋节来历

       中秋节的来历中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动。

       2、中秋节故事

       嫦娥奔月:蓬蒙持剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,拿出不死药一口吞了下去,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。后羿气得捶胸顿足,悲痛欲绝,仰望着夜空呼唤嫦娥,这时他发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。

       后羿思念妻子,便派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上嫦娥平时爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

       3、中秋节诗歌

       《中秋月》苏轼

       暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

       此生此夜不长好,明月明年何处看。

关于月亮的诗有哪些四年级小学生

       四年级诗集前言写法如下：

       1、生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！

       在这次综合性学习中，我们开展了搜集诗歌，欣赏诗歌，朗诵诗歌等活动，我们还自己写了诗歌。这本小诗集，让我们对诗有进一步了解，更好的学习诗歌，欣赏诗歌，希望大家喜欢。但由于水平有限，期待着更好的改正。

       2、行走于这个世界，或弥漫于这个世界，或渗透于这个世界。诗的个体，不拘形迹。诗是一种宗教，它的灿烂无比的法器叫作“真”。因而，诗作为一种召唤的同时，是心灵最直接的延伸。但诗又是文字的，是美学的，是艺术的，是作为一个综合的体量存在的。

       我们必然应该注意到赤裸的思想之外的东西。就我个人而言，我希望完整而精致一一但从来不曾因此而抹煞每一首诗的个体特征。

       诗的任务与功能长期以来受到我们的怀疑。不可贬损的是诗的纯洁与崇高——以及于诗有关的事物的纯洁与高尚——对于诗人，这注定我们的负责将超过其他的人。我们往往通过诗深入一个人的内心深处。

小学生现代诗歌大全

       关于月亮的诗有哪些四年级小学生如下：

       《静夜思》（唐·李白）：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

       《月下独酌》（唐·李白）：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

       《望月怀远》（唐·张九龄）：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

       《月夜忆舍弟》（唐·杜甫）：戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

       这些诗歌通常被称为经典，可以在各种课本和诗歌集中找到。在读这些诗的时候，不仅要读懂诗歌本身的意思，还要理解诗人的情感和表达方式。

知识扩展：

       诗是一种文学形式，通过富有节奏感和美感的文字表达作者的情感、思想和意象。诗歌通常具有很强的表现力和独特的艺术风格，能够深入人心，引起读者的共鸣。

       诗歌的起源可以追溯到古代，它是人类最早的文学形式之一。在古代文明中，诗歌被赋予了崇高的地位，被视为一种高雅的艺术形式。诗人被视为文化的代表和传承者，他们的作品被视为文化遗产和智慧的结晶。

       诗歌通常由一系列有意义的词汇和声音组成，通过排列和组合来表达作者的思想和情感。诗歌的构成可以是单篇诗歌、长篇叙事诗、史诗、抒情诗等。诗歌的表达可以是直白的，也可以是隐喻的，它可以通过象征、比喻、拟人等修辞手法来表现主题和情感。

       诗歌具有独特的艺术魅力，它可以唤起读者的情感共鸣，让读者沉浸在诗的世界中。一首好的诗歌通常具有深刻的主题、丰富的情感和鲜明的形象，通过语言的张力和想象力的表现来营造出独特的艺术氛围。

       现代诗歌通常是独立的创作，具有强烈的个人风格和特点。现代诗歌通常更加注重个人情感和内心体验的表达，同时也更加关注社会问题和文化现象。现代诗歌的表现形式也更加多样化，包括自由诗、现代派诗歌、抽象诗歌等。

       总之，诗歌是一种独特的文学形式，它通过富有节奏感和美感的文字来表现作者的情感、思想和意象。诗歌具有独特的艺术魅力和文化价值，它能够深入人心，引起读者的共鸣。

       通过欣赏诗歌，我们可以更好地理解人类文化、历史和情感的本质，也可以感受到语言和文化的独特魅力。

       1、《月亮》

       天上月亮圆又圆，

       照在海里像玉盘。

       一群鱼儿游过来，

       玉盘碎成两三片。

       鱼儿吓得快逃开，

       一直逃到岩石边。

       回过头来看一看，

       月亮还是圆又圆。

       2、《小童话》

       在云彩的南面，

       那遥远的地方，

       有一群树叶说：

       我们想像花一样开放。

       有一群花朵说：

       我们想像鸟一样飞翔。

       有一群孔雀说：

       我么想像树一样成长。

       3、《石榴》

       石榴花开了

       是夏姑姑扎上了

       鲜艳的蝴蝶结

       石榴果熟了

       是秋妈妈在摇着

       收获的红铃

       4、《十四岁，蓝色的港湾》

       人生是一条长河，

       十四岁是蓝色的港湾，

       那里有冲动掀起的巨浪，

       也有思考泛起的波澜。

       有爱，却朦朦胧胧，

       说不懂却又懂得一点，

       就像晨雾下的小河，

       看得见，却又难以分辨。

       满肚子心事全挂在脸上，

       有话，不会在舌尖上打转，

       天真得像浪儿又蹦又跳，

       从不知什么叫忧愁不安。

       要说男孩勇敢真是勇敢，

       就是枪子飞来也不眨眼；

       要说女孩胆小真够胆小，

       看见豆虫一蹦老远。

       希望多有几个叹号，

       叫大人们都刮目相看，

       可脑子里问号总也拉不直，

       古怪的问题常让老师为难。

       你谈理想他谈理想，

       理想像潮汐不断地变换，

       你想当英雄他想当英雄，

       为当英雄常常去冒险。

       啊，十四岁，蓝色的港湾，

       十四岁，理想的乐园，

       从这里开动人生的航船，

       朝霞为他们编织奇妙的花环。

       5、《芽苞》

       春天到了

       天气暖和了

       快点出来吧

       小芽苞

       别只露出个小头

       树皮外面多美

       快点出来吧

       太阳会给你

       穿上绿衣

       春风会送给你

       甜甜的露滴

       6、《渔火》

       夜静悄悄的

       河水

       是一个乖孩子

       听月亮妈妈的话

       睡觉了

       渔夫点亮了渔火

       河水

       就像睁开了眼睛

       在说着梦话

       7、《笋》

       悄悄地

       拱出大地

       想来打听

       春天里

       树绿的秘密

       花开的消息

       8、《童年的相册》

       爸爸有一本童年的相册

       里面珍藏他儿时的照片，

       哈，这些照片真逗，

       想不到爸爸也淘气好玩。

       你看他骑在木马上，

       望远镜挂在胸前，

       一支小手枪别在腰后，

       那神气，真像将军一般。

       最滑稽的要数这张，

       爸爸穿着长衫，摇着小扇，

       鼻子使劲往上一翘，

       正给同学说相声小段。

       那一张更叫人开心，

       爸爸在海滩上为大家做饭，

       脸上抹成花花褡褡，

       袖口还烧出大窟窿眼。

       啊，我真羡慕爸爸，

       有一个快乐的童年，

       还有这本童年相册

       永远把他陪伴。

       我更希望爸爸，

       还给我一个童年，

       让我从书本里走出，

       去见见窗外的春天。

       然后拍几张彩照，

       放进童年的相册

       等我长大了，

       让童年也留在身边。

       9、《送给盲婆婆的蝈蝈》

       乐颠颠地捉回了

       一只绿色的蝈蝈，

       喜滋滋地送给了

       邻居家的盲婆婆

       婆婆，婆婆，

       这是只会唱歌的蝈蝈，

       在我上学时，

       好让它替我给你唱歌。

       歌声会把您领进山野，

       看到小溪里滚动的清波，

       闻到山花扑鼻的芳香，

       听到百鸟齐呜的欢歌。

       婆婆，婆婆，

       这是只会唱歌的蝈蝈，

       您听，它唱得多好，

       蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……

       10、《虫和鸟》

       把妈妈洗好的袜子

       一只只夹在绳子上

       绳子就变成了一只多足虫

       在阳光中爬来爬去

       我把姐姐洗好的小手帕

       一只只夹在绳子上

       绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

       11、《窗前一株紫丁香》

       路已脚尖儿

       走进浓绿的小院，

       我们把一株紫丁香，

       栽在老师窗前。

       老师，老师，

       就让它绿色的枝叶，

       伸进您的窗口，

       夜夜和您作伴。

       您听，您听，

       绿叶儿在风里沙沙，

       那是我们给您唱歌，

       帮您解除一天疲倦。

       您看，您看，

       满树盛开的小花，

       那是我们的笑脸，

       感谢您时时把我们挂牵。

       夜深了，星星困得眨眼，

       老师，快放下教案吧，

       让花香飘进您的梦里，

       那梦呀，准是又香又甜。

       12、《草帽》

       草帽上的小洞洞

       是我给阳光

       开的一扇扇门

       你看阳光钻下来了

       他们调皮地踩着我的影子

       我的影子上留下了他们的脚印

       13、《湖滩上，有一对天鹅》

       蓝天上飞着

       一对雪白的天鹅；

       湖心里飘着

       两片美丽的云朵。

       云朵驮着天鹅，

       天鹅衔着云朵，

       轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。

       14、《寻觅》

       天鹅踏着乐点翩翩起舞，

       摇动起苗条美丽的长脖，

       圆亮的眼睛一闪一闪，

       四处寻觅着什么？

       护鸟的孩子格格地笑了，

       天鹅跟着唱起欢乐的歌。

       15、《时间雕刻刀》

       时间是什么？

       是一把雕刻刀，

       雕刻着分分秒秒，

       给每一个人留下记号。

       ––

       给小宝宝两腿，

       雕出两只风轮，

       让他一天天长高，

       踩着笑声飞跑。

       给小学生两眼，

       雕出小耳朵般的问号，

       让他粗粗的眉毛，

       拧成求知的思考。

       给大哥哥下巴，

       雕出一茬黑韭菜，

       让他粗犷的喉咙，

       唱出青春的骄傲。

       给老爷爷老奶奶的脸上，

       雕出美丽的五线谱，

       让他们在红红的晚霞下，

       弹奏甜甜的歌谣。

       啊，这把看不见的雕刻刀，

       工作得兢兢业业，不差分毫，

       它对谁都不偏不依，

       永远是那样公道。

       16、《时间老人》

       它给不珍惜时间的孩子，

       雕一只笨乌龟，

       驮着沉甸甸的叹息，

       在后面爬得十分苦恼。

       它给勤奋的孩子，

       雕一匹大红马，

       每天总是四蹄飞扬，

       在别人前头奔跑。

       它给贡献大的人，

       雕一张万能的护照，

       不论走到哪里，

       都会见到春天般的微笑。

       它给一事无成的人，

       雕一张人生不合格证，

       尽管他还十分年轻，

       却已经老得不能再老。

       这把时间雕刻刀，

       就是这样铁面无私。

       它检验每人对时间的态度。

       17、《不管你是年老还是年少。》

       但愿每一个人，

       都用时间的雕刻刀，

       为自己雕刻

       一个人生的自豪。

       18、《妈妈是棵大树》

       妈妈是棵大树，

       我是树上小鸟，

       每天，在妈妈身边，

       快活得又蹦又跳。

       热了，妈妈给我绿荫，

       绿叶摇响催眠小调；

       冷了，妈妈把我搂紧，

       雪花谱出春的歌谣。

       啊，妈妈，

       将来不论飞到哪里，

       我都不会忘记，

       这翠绿的林梢。

       妈妈是一片沃土，

       我是一棵小苗，

       沃土把我滋养，

       让我一天天长高。

       妈妈的爱，

       给我生命一片翠绿，

       给我人生的田野，

       一个成熟的欢笑。

       啊，妈妈，

       我像谷穗那样，

       用沉甸甸的敬礼，

       感谢您养育的功劳。

       妈妈是蓝蓝的港湾，

       我是离港远航的船帆，

       您用祝福和期望，

       为我铺出前进的航道。

       我知道，前面会有

       激流、暗礁、风暴，

       妈妈的港湾，

       会随时把我拥入怀抱。

       啊，妈妈，

       不论遇到什么惊涛骇浪，

       我都坚定地奔向目标，

       绝不会有半点动摇。

       19、《好爸爸》

       好爸爸一是很棒很棒，

       工作、学习人人都夸，

       孩子跟他走到街上，

       美得会把胸脯挺得高高。

       别人都说：“你看人家的孩子，

       有一个多光彩的爸爸。”

       好爸爸一定最疼妈妈，

       家里活儿总是抢着去干，

       洗衣服、买菜、做饭，

       还带着孩子收拾家。

       他的两手很巧很巧，

       能使坏了的收音机开口讲话。

       好爸爸肚子里的故事最多，

       像小河那样总也淌不完，

       听得孩子竖起了耳朵，

       还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。

       不论小孩子提出多少怪问题，

       他都能耐心地一个个回答。

       好爸爸从不扳着面孔，

       脸儿总是开满了笑花。

       他总说，小树要长得直直，

       必须经常地剪枝打杈。

       他的话像支动听的小曲，

       在孩子心湖上轻轻飘洒。

       啊，这样的爸爸，

       谁都会说是好爸爸。

       因为他以自已的行动，

       教会孩子怎样做人，

       用爱的雨露，

       染绿了每一棵小芽。

       20、《什么是爸爸》

       世上有一半人要当爸爸，

       别看他今天还是娃娃。

       当上爸爸的人，

       不一定会当爸爸，

       没当上爸爸的孩子，

       却知道什么是好爸爸。

       21、《12岁，多彩的花季》

       像多彩的风，

       似多彩的雨，

       香喷喷的，湿漉漉，

       啊，12岁，多彩的花季。

       脑子里不断冒出

       一个个古怪的问题；

       眼睛里充满

       一个个有趣的神奇。

       明明是一辆无轨电车，

       他们却说是长辫子阿姨；

       明明是座电视发射塔，

       却说是威力无比的魔术师。

       他们常常会异想天开，

       想上天想下海想入地，

       男孩子说：“有一天我要飞上火星，

       看那里有没有水和空气。”

       女孩子说：“我要把卖火柴的小女孩，

       从天上请回来，

       让她在中国安家落户，

       天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”

       12岁的男孩，

       总想做赖宁式的英雄，

       却抱怨没有遇到山火，

       没有碰到歹徒的袭击。

       有时，也想像大哥哥那样，

       潇洒得让人眼气，

       让女孩也夸一句“真帅”，

       让大人们都说他脱了孩子皮。

       踢足球，争着去当中锋，

       开中队会，争着当主持，

       男孩子说：“不敢开拓进取，

       将来准没有出息。”

       女孩想的却比男孩实际，

       每天每天都从小事做起。

       她们说：“‘小太阳’就要发光发热，

       把温暖送到每人心里。”

       在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地，

       爸爸感冒了，赶紧拿出体温计；

       在外面，助人为乐，

       还把攒下的零钱寄到灾区。

       女孩也想打扮自己，

       让男孩夸一句：“真美”，

       走进商店，两眼像蝴蝶儿

       在花衣上飞来飞去。

       22、《花季不再来》

       啊，12岁的花季，

       流淌着缤纷的花雨，

       每个人都想拥有

       一块属于自己的天地。

       女孩把秘密

       悄悄锁进了抽屉；

       男孩心直口快，

       不自觉把秘密泄露出去。

       他们想当科学家、文学家、总经理，

       想当外交官、当国家主席……

       说再过十年八年，

       这世界就属于他们的。

       还说今天不好好学习，

       长大靠什么去建设祖国；

       没有棒棒的身体，

       将来怎样去把重担挑起！

       他们用勤奋、用汗水，

       去染红美丽的花季，

       用雷锋、赖宁精神，

       去塑造闪光的自己。

       啊，12岁，多彩的花季，

       充满了浓浓的诗情画意。

       12岁的少年，

       他们就从这里展开腾飞的双翼！

       23、《好爸爸》

       啊，什么是好爸爸？

       好爸爸应该是浩瀚的大海，

       用双臂去拥抱小河，

       让它也变成欢跳的浪花。

       好爸爸应是蓝蓝的天空，

       染上了红红的朝霞。

       让小鸟自由地飞翔，

       让白云快乐地玩耍。

       好爸爸应是肥肥的田野，

       捧出五颜六色的小花，

       让小苗得到泥土的滋哺，

       结出的果子又肥又大。

       好爸爸是一首诗，

       好爸爸是一幅画，

       好爸爸应该是挂在树上

       一篇翠绿的童话。

       24、《献给爸爸》

       我要把这一首诗，

       献给天下所有的爸爸，

       让他们都成为

       孩子最喜爱的好爸爸。

       还要把这一首诗，

       献给未来的爸爸，

       等他们长大了，

       也做一个小时曾向往过的好爸爸。

       25、《什么是好孩子》

       每个小朋友，

       都想成为乖孩子，

       让大人夸一句：

       “这孩子真好！”

       可是，什么是乖孩子？

       怎样才会让人夸好？

       山里每朵小花，

       是不是都井得很香、很俏？

       关于这个问题，

       引起多少小朋友思考，

       让我们用一面镜子，

       来把自己照一照。

       26、《这样的好孩子》

       好孩子是只小鸟，

       总想飞得高高，

       每天都在练硬翅膀，

       不断地丰满自己羽毛。

       好孩子是棵小树，

       欢迎别人剪枝打杈，

       沐浴灿烂的阳光，

       使劲地往上蹿高。

       好孩子是条小河，

       挫折面前不屈不挠，

       为了加入大海的歌唱，

       只知勇敢地向前飞跑。

       好孩子是红红的朝霞，

       紧紧把蓝天拥抱，

       用自己的美丽，

       给红领巾增添荣耀。

       呵，好孩子，

       永远把祖国装进心中，

       时刻按照党的要求，

       把自己的形象塑造。

       27、《好孩子的思想》

       好孩子的两眼，

       装着十万个为什么，

       月牙似的小嘴，

       常把大人们问倒。

       好孩子的大脑，

       会旋转出千万个古怪，

       总想把这些古怪，

       变成现实中的美好。

       好孩子的两手，

       会弄出许多新花样，

       能让坏了的闹钟，

       重新唱出动听的小曲。

       有时，好孩子也会拍着脑瓜：

       “哇，这道题太难，太难！”

       却从来不肯停止

       向上攀登的两脚。

       28、《好孩子的笑容》

       好孩子的脸上，

       挂着花朵般的微笑，

       一颗亮亮的爱心，

       透明得谁都可以看到。

       为了助人为乐，

       多少次放弃节假日游玩，

       用真诚和热情，

       搭起心心相通的彩桥。

       好孩子最最诚实，

       从不当面一套背后一套，

       怎么想就怎么说，

       更不会到什么山就唱什么调。

       好孩子最最谦虚，

       像山中的小湖从不炫耀碧波，

       即使做出多么了不起的大事，

       也总说：“这是大家的功劳！”

       29、《做个好孩子》

       好孩子从不在公共场所

       大喊大叫，

       从不在教室、走廊

       乱跑乱跳。

       从不在建筑物上

       乱涂乱画，从不在公园里

       掐花踏草。

       从不伸出脏手

       乱摸乱抓，

       从不把废纸

       乱撒乱抛……

       文明和礼貌，

       像一个影子，

       好孩子走到哪里，

       它们就跟到哪里。

       艰苦和朴素，

       像一张张犁铧，

       在好孩子心田

       播下美丽和富饶。

       勤劳和勇敢，

       像一对飞翔的翅膀，

       带着好孩子，

       飞向无比的崇高。

       30、《歌颂祖国》

       您是一幅

       用亿万双手绘出的彩图，

       每寸土地

       都开满改革开放的花朵。

       您是一曲

       用雷锋精神谱出的颂歌，

       每一个人

       都是这首颂歌的作者。

       您是一尊

       用奥运会金牌铸成的巨人，

       五湖四海

       都赞美您的智慧和品格！

       好了，关于“诗歌集手绘四年级”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“诗歌集手绘四年级”，并从我的解答中获得一些启示。