课题研究名言名句_课题研究名言名句大全

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       感谢大家参与这个关于课题研究名言名句的问题集合。作为一个对此领域有一定了解的人，我将以客观和全面的方式回答每个问题，并分享一些相关的研究成果和学术观点。

1.关于追求探寻的诗句

2.化学家励志语录精选_化学家励志名言语录

3.一句名人名言加赏析500字，带事例和作者。

4.诗词课题研究工作报告

5.关于实践精神的语录句子四十条

关于追求探寻的诗句

       1.形容探索的诗句

        1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

        出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》

        古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

        纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

        释义：

        古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

        2、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

        出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其三》

        汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。

        君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。

        释义：

        汴水往东流去，河水泛着很细的水波纹，清清的淮河早晨显出鸭头绿的春色。您看渡口流水淘沙的地方，渡过了人世间多少人。

        3、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

        出自宋代王安石的《题张司业诗》

        苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。

        看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

        释义：

        苏州司业的诗歌久负盛名，人人称赞他的乐府高妙入神。看似寻常实际最奇崛，写成好像容易却饱含艰辛。

        4、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

        出自宋代王安石的《登飞来峰》

        飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（飞来山 一作：飞来峰）

        不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（只缘 一作：自缘）

        释义：

        听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分就可以看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。

        5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

        《离骚》（节选）先秦：屈原

        朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。

        吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

        饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。

        释义：

        早晨从南方的苍梧出发，傍晚就到达了昆仑山上。我本想在灵琐稍事逗留，夕阳西下已经暮色苍茫。我命令羲和停鞭慢行啊，莫叫太阳迫近崦嵫山旁。前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。让我的马在咸池里饮水，把马缰绳拴在扶桑树上。折下若木枝来挡住太阳，我可以暂且从容地徜徉。

2.关于寻找的诗句

        关于寻找的诗句包括：

        1、唐代李白《寻雍尊师隐居》

        原文：

        群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。

        花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

        译文：

        群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。

        温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

        2、唐代杜甫《蜀相》

        原文：

        丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

        三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

        译文：

        诸葛丞相的祠堂去哪里寻找？锦城官外翠柏长得郁郁苍苍。碧草映照石阶自有一片春色，黄鹂在密叶间空有美妙歌声。

        当年先主屡次向您求教大计，辅佐先主开国扶助后主继业。可惜您却出师征战病死军中，尝使古今英雄感慨泪湿衣襟。

        3、唐代白居易《忆江南三首》

        原文：

        江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

        江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

        江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？

        译文：

        江南的风景多么美好，风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？

        江南的回忆，最能唤起追思的是杭州：游玩天竺寺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏钱塘江大潮。什么时候能够再次去游玩？

        江南的回忆，再来就是回忆苏州的吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。清晨夜晚总要再次相逢。

        4、唐代杜甫《望岳》

        原文：

        西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。

        车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。

        译文：

        华山群峰耸峙，其最高峰像一位长者，其他诸峰宛如儿孙罗立在身边。如何才能得到那根仙人九节杖，拄着它一路飞行到达明星玉女的洗头盆前？

        峡谷何其险啊，车箱进入便无归路，就像一支箭杆直通南天门。待到秋风送爽之后，我要登上山巅探访白帝的仙居，询问仙道的本源。

        5、宋代辛弃疾《青玉案·元夕》

        原文：

        东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

        蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

        译文：

        像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨。豪华的马车满路芳香。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐西斜，一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。

        美人头上都戴着亮丽的饰物，笑语盈盈地随人群走过，身上香气飘洒。我在人群中寻找她千百回，猛然一回头，不经意间却在灯火零落之处发现了她。

3.有谁知道“关于追求,探索的名言,词语,成语

        人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ -- 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

        -- 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 -- 易卜生 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

        -- 列夫·托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 -- 列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

        -- 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 -- 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

        -- 爱因斯坦 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 -- 秋瑾 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ -- 郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

        -- 赫胥黎 生活就是战斗。 -- 柯罗连科 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

        -- 罗丹 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 -- 鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

        -- 郭小川 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 -- 冯学峰 东天已经到来，春天还会远吗？ -- 雪莱 过去属于死神，未来属于你自己。

        -- 雪莱 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 -- 罗丹 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

        -- 布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹。 -- 普希金 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ -- 朗费罗 先相信你自己，然后别人才会相信你。

        -- 屠格涅夫 不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者。

        -- 高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 -- 罗曼·罗兰 我们唯一不会改正的缺点是软弱。

        -- 拉罗什福科 私心胜者，可以灭公。 -- 林逋 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

        -- 刘鹗 自私自利之心，是立人达人之障。 -- 吕坤 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

        -- 陶铸 常求有利别人，不求有利自己。 -- 谢觉哉 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

        -- 列夫·托尔斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 -- 海涅 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

        -- 布莱希特 君子喻于义，小人喻于利。 -- 孔丘 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

        -- 陶渊明 富贵不*贫贱乐，男儿到此是豪雄。 -- 程颢 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ -- 方志敏 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

        -- 孔丘 志不强者智不达。 -- 墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉！ -- 陈涉 志当存高远。

        -- 诸葛亮 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 -- 曹操 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

        -- 曹植 穷且益坚，不坠青云之志。 -- 王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

        -- 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 -- 苏轼 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

        -- 李清照 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 -- 陆游 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

        -- 王阳明 贫不足羞，可羞是贫而无志。 -- 吕坤 我们以人们的目的来判断人的活动。

        目的伟大，活动才可以说是伟大的。 -- 契诃夫 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

        -- 培根 生活的理想，就是为了理想的生活。 -- 张闻天 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

        -- 丁玲 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 -- 黑格尔 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

        -- 巴尔扎克 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 -- 车尔尼雪夫斯基 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

        -- 奥斯特洛夫斯基 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 -- 爱因斯坦 暗室求物在没有光亮的房间寻找东西。

        比喻读书不得要领，难见成效。 拜鬼求神向鬼神叩拜祈祷，求其保佑。

        避祸求福指避开灾祸而求取幸福。 不厌求详不嫌详细。

        指越详细越好。同“不厌其详”。

        尺蠖求伸尺蠖：虫名，体长约二三寸，屈伸而行。尺蠖用弯曲来求得伸展。

        比喻以退为进的策略。 草间求活草间：草野之中。

        形容只求眼前能马马虎虎活下去。 吹毛求瘢求：寻找；瘢：疤痕。

        吹开皮上的毛，寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的毛病、缺点，寻找差错。

        吹毛求疵求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。

        比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。 吹毛求瑕吹开皮上的毛寻疤痕。

        比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。 登木求鱼登：攀；木：树。

        爬到树上找鱼。比喻方向、方法不对，无法达到目的。

        阿谀求容容：容色，好的脸色。曲意奉承，取悦于人。

        发屋求狸拆除房屋以求捕得狸猫。比喻因小失大。

        割地求和割让土地，求得和平。 挂冠求去挂冠：把官帽挂起来。

        脱下官帽要求离去。比喻辞官归隐。

        广师求益师：效法，学习；益：进步。多方面学习，以增进学识。

        毁节求生毁节：抛弃自己的气节，变节。指败坏自己的操行和名声，苟且偷生。

        蠖屈求伸蠖：昆虫名，行时屈伸其体。比喻人不遇时，则屈身求隐。

4.形容“探索”的诗句有哪些

        1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

        楚-屈原《离骚》 译文：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。 2、欲穷千里目，更上一层楼。

        唐-王之涣《登鹳雀楼》 译文：若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。 3、余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

        宋-王安石《游褒禅山记》 译文：我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。 4、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；幸甚至哉，歌以咏志。

        三国-曹操《观沧海》 译文：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。

        我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 5、问渠那得清如许，为有源头活水。

        宋-朱熹《观书有感》 译文：为什么那方塘的水会这样清澈呢，是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。 6、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

        纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。宋-陆游《冬夜读书示子聿》 译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

        从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

5.含有“勇于探索”意义的诗句、名言、俗语、成语都行

        1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔

        2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）

        3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典）

        4.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）

        5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国）

        1、探索的终点是真理。

        2、探索需要毅力、恒心和吃苦的精神。

        3、探索要有明确的方向、正确的方法。

        4、怀疑是探索的源泉，不满足是探索的动力。

        5、人类对未知的探索是永恒的。

        名言：

        1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——[楚]屈原

        2、人的天职在于探索真理。——[波兰]哥白尼

        3、向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。——[美]李政道

        4、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——[法]左拉

        经典素材

        1、探索成功之路（姚明在NBA）

        姚明凭借自己的实力，在竞争激烈的NBA中成长，他不仅为中国篮球队员的成长探索出了一条成功之路，还成为了中国篮球的骄傲。相比于姚明而言，三大中锋中另外一位在NBA打拼的中国球员巴特尔近期已逐渐淡出我们的视野。在被魔术队无情抛弃之后，大巴一边与伤病做着顽强的斗争，一边苦苦等待着联盟中某支球队的召唤。这位曾经在赛场上叱咤风云的铁面汉子还在无尽的等待中，探索着自己的成功之路。

        2、探索是孜孜不倦的追求（居里夫人的故事）

        1896年，法国物理学家亨利?贝克勒发现了元素放射线，这引起了居里夫人极大的兴趣，激起了她童年时就具有的探险家的好奇心和勇气。她认为，这是个绝好的研究课题，就同丈夫彼埃尔商量研究这种射线的性质和来源。

        这是一项艰苦的任务，彼埃尔东奔西跑，最后才在他原来工作过的理化学校借到一间又寒冷又潮湿的小工作间。

        在研究过程中，她发现，能放射出那奇怪光线的不只有铀，还有钍。她把这些光线称为“放射线”。居里夫人在进一步的研究中发现，可能还有一种物质能够放射光线。这种光线要比铀放射的光线强得多。她认为，这种新的物质，也就是还未被发现的新元素，只是极少量地存在于矿物之中。她把它定名为“镭”。

        居里夫妇必须从沥青铀矿中分离出镭来，但是这种矿很稀少，矿中铀的含量极少，价格又很

6.关于探索的名言

        1，生活就是用斗争、探索、操劳的火燃自己。—— 维尔哈伦

        2，寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。 —— 帕斯捷尔纳克

        3，我们探索真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。—— 桑塔耶纳

        4，探索别人身上的美德，寻找自已身上的恶习。—— 富兰克林

        5，科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。—— 童第周

        6，真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿

        7，人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

7.描写探索的句子

        1、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

        2、一个社会，只有当他把真理公之于众时，才会强而有力。——左拉

        3、永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。——泰戈尔

        4、应当耐心地探索神圣而科学的真理。——门捷列夫

        5、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

        6、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

        7、真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。——培根

        8、追求科学需要特殊的勇敢。——伽利略

        9、在争论中，正义和真理也不一定永远能得到公平的裁判，黑了良心的人要招揽一些同样黑了良心的恶棍作您的反面证人。——莎士比亚

        10、真理的发现，或首选责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。——克罗齐

        11、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特

        12、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚

        13、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威

        14、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺

        15、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

        16、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘，以便能在将来造福人类。——居里夫人

        17、语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

        18、科学是到处为家的。不过，任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑

        19、寻求真理的时候，人也进两步，退一步。痛苦啦、错误啦、对生活的厌倦啦，把他们抛回来，可是寻求真理的热望和固执的毅力会促使他们不断地前进。——契诃夫

        20、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文

        扩展资料

        探索是一个汉语词汇，读音为tàn suǒ，指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。

        基本解释

        (1) [probe;explore]∶多方寻求答案；研究。

        探索究竟。

        (2) [search]∶搜查。

        已而为敌发觉，探索极严，乃走瑞士。—— 鲁迅《坟·摩罗诗力说》

       

参考资料：

搜狗百科-探索

8.含有“勇于探索”意义的诗句、名言、俗语、成语都行

        1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

        ---卡尔·波普尔 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。

        ---诺贝尔（瑞典） 4.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。

        ---牛顿（英国） 1、探索的终点是真理。2、探索需要毅力、恒心和吃苦的精神。

        3、探索要有明确的方向、正确的方法。4、怀疑是探索的源泉，不满足是探索的动力。

        5、人类对未知的探索是永恒的。 名言：1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

        ——[楚]屈原2、人的天职在于探索真理。——[波兰]哥白尼3、向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。

        ——[美]李政道4、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——[法]左拉 经典素材1、探索成功之路（姚明在NBA） 姚明凭借自己的实力，在竞争激烈的NBA中成长，他不仅为中国篮球队员的成长探索出了一条成功之路，还成为了中国篮球的骄傲。

        相比于姚明而言，三大中锋中另外一位在NBA打拼的中国球员巴特尔近期已逐渐淡出我们的视野。在被魔术队无情抛弃之后，大巴一边与伤病做着顽强的斗争，一边苦苦等待着联盟中某支球队的召唤。

        这位曾经在赛场上叱咤风云的铁面汉子还在无尽的等待中，探索着自己的成功之路。2、探索是孜孜不倦的追求（居里夫人的故事）1896年，法国物理学家亨利?贝克勒发现了元素放射线，这引起了居里夫人极大的兴趣，激起了她童年时就具有的探险家的好奇心和勇气。

        她认为，这是个绝好的研究课题，就同丈夫彼埃尔商量研究这种射线的性质和来源。 这是一项艰苦的任务，彼埃尔东奔西跑，最后才在他原来工作过的理化学校借到一间又寒冷又潮湿的小工作间。

        在研究过程中，她发现，能放射出那奇怪光线的不只有铀，还有钍。她把这些光线称为“放射线”。

        居里夫人在进一步的研究中发现，可能还有一种物质能够放射光线。这种光线要比铀放射的光线强得多。

        她认为，这种新的物质，也就是还未被发现的新元素，只是极少量地存在于矿物之中。她把它定名为“镭”。

        居里夫妇必须从沥青铀矿中分离出镭来，但是这种矿很稀少，矿中铀的含量极少，价格又很。

       

化学家励志语录精选_化学家励志名言语录

        1、要独立思考问题，不要人云亦云。美国作家爱默生

        2、总裁是头，没手脚有耳目，主要功能是思考的不是动作的；干部是身体，没耳目有手脚。台湾交通大学教授管理大师曾仕强

        3、假如别人和一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。美国神学家琼爱德华兹

        4、过分冷静的思考缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态。保加利亚剧作家小说家瓦西列夫

        5、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。拜耶思考名言

       

        6、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不是才智。沃勒

        7、生活中没有小事，每一件事都是值得思考的大事。生活需要认真思考，也值得认真思考。中央电视台《今日说法》栏目主持人撒贝宁思考名言

        8、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。英国文艺复兴时期作家，哲学家培根

        9、在瞬息万变的情况下，低级指挥官的主动性创造必和大胆独立思考是很关紧要的。哈克特思考的名言

        10、智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。美国作家爱默生思考名言

        11、管理人员应该具有的首要素质是思路清晰。……指挥混乱，行动迟缓是管理人员缺乏果断思考能力的表现。罗杰福尔克

        12、大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。德国哲学家尼采

        13、人凭借思考而能变成神。法国浪漫抒情诗人拉马丁

        14、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。前苏联作家高尔基

        15、在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。布莱克

        16、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。美国发明家爱迪生思考的名言

        17、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦思考的名言

        18、管理人员应该具有的首要素质是思路清晰。……指挥混乱，行动迟缓是管理人员缺乏果断思考能力的表现。罗杰福尔克

        19、稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题。美国诗人詹拉洛威尔

        20、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

        21、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

        22、恐怕你们不常想吧。在一年中想两三次的人已经不多。我每星期总想一两次，所以名闻天下。爱尔兰剧作家萧伯纳

        23、一个人，才会停下来思考。知名女歌手何洁

        24、安而后能虑，止水能照也。明代文学家，思想家吕坤《 *** 语》

        25、别让你的舌头抢先于你的思考。古希腊哲学家德谟克利特

        26、永远积极思考！李阳(geyan123)

        27、思考，就是暂时地摒除细枝末节。布克明斯福勒

        28、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。卡曾斯思考名言

        29、思则睿，睿作圣。北宋哲学家周敦颐

        30、哲学是思考的显微镜。法国作家雨果

        31、哲学是们进行思考，推理和想象的思维形式，也是人类生存的真正的价值所在。查埃利奥利思考名言

        32、人们都是凭天性思考，按规则说话，照习俗办事。英国文艺复兴时期作家，哲学家培根

        33、思考是人类最大的乐趣。德国剧作家布莱希特

        34、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。英国诗人托马斯胡德思考的名言

        35、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

        36、我引用昆德拉这句话（人类一思考，上帝就发笑），被领导听见了，他就说：一定要把该上帝批倒批臭！中国当代作家王小波

        37、智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。古罗马政治家西塞罗

        38、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

        39、一个凡人应该思考凡人的思想而不是不朽的思想。古希腊喜剧剧作家哲学家埃庇卡摩斯

        40、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德

        41、民众不思考就是 *** 的福气。德国元首纳粹党党魁希特勒

        42、不要迷信权威，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。中国应用数学家谈镐生

        43、凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。古希腊哲学家科学家亚里士多德

        44、你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型。美国物理学家兰姆思考的名言

        45、产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家卢梭《论人类不平等的起源和基础》思考的名言

        46、虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。爱尔兰的政治家作家埃德蒙伯克

        47、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

        48、每个时代都有思考和不思考的人。台湾女作家

一句名人名言加赏析500字，带事例和作者。

       化学家是一种很辛苦的工作，那么有哪些关于化学家的 励志语录 呢?以下是我为你精心整理的化学家励志语录，希望你喜欢。

       化学家励志语录

       　1) 我国著名化学家傅鹰教授曾说：?化学给人以知识，化学史给人以智慧。?

       　2) 科学的种子，是为了人民的收获而生长的。?门捷列夫(俄罗斯化学家)

       　3) 如果能随理想而生活，本着正直自由的精神，勇敢直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。 ?居里夫人(波兰化学家)

       　4) 智慧和幻想对于我们的知识是同样必要的，它们在科学上也是同等的地位。李比希(德国化学家)

       　5) 工作使一切美好，思想能创造新的生命。?诺贝尔(瑞典化学家)

       　6) 化学家傅鹰先生曾说，只有实验才是化学的?最高法庭?。

       　7) 我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学 教育 是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学 方法 和思维。

       　8) 我国著名化学家戴安邦先生说过;?化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。?

       　9) 我国化学家戴安邦先生指出：?只传授知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技能，又训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主题，在教师的指导下进行实验，训练用实验解决化学问题，使多项智力因素皆得到发展，故化学实验是全面化学教育的一种最有效的教学形式。?

       　10) 诺贝尔奖金获得者，美籍华人李政道教授说得好：?实验无论如何都不会国防。?

       　11) 科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。 ?巴斯德(微生物学家，化学家)

       　12) 天才只意味着终身不懈的努力。?门捷列耶夫(俄国化学家)

       　13) 希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而忠踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 ?法拉第(英国物理学家、化学家)

       　14) ?化学?人类进步的关键西博格(美国著名化学家、诺贝尔化学奖获得者)。

       　15) ?勤能补拙，勤俭立业候德榜(中国化学工业奠基人)

       　16) 一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。

       　17) 拼命去取得成功，但不要期望一定会成功。法拉第(英国)

       　18) 一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。(法国生化学家巴斯德)

       　19) 我们几乎不为现在而思考。即使偶而思考，也仅仅为了处理未来，才偶然想到从现在获得一些指引的光。现在绝不是我们的目的。过去和现在只是我们的手段，惟有未来才是目的。(法国生化学家巴斯德)

       　20) 立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。(法国生化学家巴斯德)

       　21) 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。(法国生化学家巴斯德)

       　22) 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。(法国生化学家巴斯德)

       　23) 不论你们从事何种职业，都不要被非难和无聊的怀疑主义所动摇，不要自己因国家所经历的一时忧患而沮丧。(法国生化学家巴斯德)

       　24) 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。法拉第(英国物理学家，化学家)

       　25) 我不能说我不珍惜荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来到为追求这些荣誉而工作。(英国物理学家，化学家)

       　26) 对我来说，不学习，毋宁死。(俄罗斯化学家罗蒙诺索夫)

       　27) 科学给青年以营养，给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。(俄罗斯化学家罗蒙诺索夫)

       　28) 攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。(俄罗斯化学家罗蒙诺索夫)

       　29) 没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。(俄罗斯化学家罗蒙诺索夫)

       　30) 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。(俄罗斯化学家罗蒙诺索夫)

       　31) 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。(卢瑟福)

        化学家肖莱马的 故事

       　1)共产主义者化学家肖莱马当卡尔?肖莱马还健在时，伟大的革命导师恩格斯这样称赞他：?这位朋友既是一位优秀的共产主义者，又是一位优秀的化学家。?在肖莱马逝世后，恩格斯特意为他写了一篇传记性的悼文，对他的一生作出了全面的评价。为什么肖莱马能获得恩格斯的这么高的评价呢?

       　2) 从学徒工到化学家

       　3) 卡尔?肖莱马于1834年9月30日诞生于德国黑森林州达姆斯塔德城的一个手工业工人家庭。父亲约翰是个穷木匠，母亲罗特是个纯朴的家庭妇女，他们一共有9个孩子，卡尔是最大的孩子。1850年卡尔争取到本城一所职业学校受教育，可是到1853年就回家境困难而辍学。他非常喜欢化学，因此他来到一家药房当学徒。由于他勤奋好学，很快成为药剂师的得力助手。1856年他来到海德堡一家药店当配药助手，在海德堡大学，著名的化学家本生正 在主讲化学，肖莱马想方设法去旁听本生的演讲。本生的精湛实验演示和生动的 报告 使肖莱马更向往化学，这时候他暗下决心。一定要作一名化学家。

       　4) 1859年，他仅靠自己谋生所积蓄的钱，投考著名化学家李比希主持的吉森大学化学系。这是当时全世界青年化学家所向往的圣地。又因学费不足，肖莱马只读了一个学期便离开了学校。好在这一学期里，由于他的发奋努力，学完了作为实验基础的分析化学课，通过学习和训练，他基本上掌握了化学实验的技巧。同时在这学期内，他还听了著名化学史家柯普的化学史课程，初步培养了他对科学史的 爱好 。离校和失业并没有影响肖莱马对化学科学的追求。此时恰逢英国曼彻斯特的欧文斯学院化学教授罗斯科招聘一名私人的实验助手，肖莱马闻讯立即赶赴英国，只身远离祖国，来到英国这一工业城市，经过努力终于成为罗斯科的实验助手。在这里他很满意，一是可以继续学习化学的有关课程，二是可以更多地、又是独立地进行化学实验。从这时起，肖莱马总算实现了他的宿愿，步入了化学研究的大门。他一面自学，一面研究，很快取得到了许多成果，

       　5) 1871年被破格选为英国皇家学会会员，1874年成为欧文斯学院的第一个有机化学教授。他在英国定居了30多年，一直到1892年逝世。

       　6) 有机化学的奠基人

       　7) 肖莱马对有机化学发展最主要的贡献是对脂肪烃的系统研究。从1862年起，他从煤焦油和石油中先分离出戊烷、己烷、庚烷和辛烷，仔细地测定了这些脂肪烷烃的沸点等物理常数，分析了它们的元素组成，并通过测定其蒸汽密度求出了其分子量。随后他继续对甲烷、乙烷、丙烷、丁烷直到辛烷都作了深入研究，又通过卤化、水解、氧化、酯化等反应制备并考察了这些烷烃的衍生物，如卤化物、饱和一元醇、脂肪酸、醛、酮及酯等，实现了一系列有机合成。这种系统的基础的研究，极大地丰富了人们对脂肪烃的认识。在他以前，化学家只对个别的、最低的几种烷烃进行过研究，人们对脂肪烃的认识是零散和无规律的。正是肖莱马开创了脂肪烃、包括高级烃在内的系统研究，可以说今天我们对脂肪烃的有关知识，最初就是由肖莱马提供的。为了了解和掌握脂肪烃的系统知识，肖莱马不仅付出了辛勤的劳动，而且还是冒着很大的风险的。由于各种脂肪烃的知识还是空白，实验研究中发生爆炸事故是难以避免的。对此，恩格斯描绘肖莱马时说：?那时候，他常常脸上带着血斑和伤痕来看我。跟脂肪烃打交道可不是闹着玩的;这些大部分还没有被认识的物质，总是在他手上爆炸，这样他就得到了不少光荣的伤痕。只是因为戴着眼镜，他才没有为此而丧失视力。?

       　8) 1357年，德国化学家凯库勒提出了碳原子是四价和碳原子间可以相互连成键状的学说。这学说是有机化学的基本理论，也是有机化学发展的关键点。然而这学说的基本观点和思想并没有立即为广大化学家所接受，特别对于碳原子的四价是否等同，碳原子间又是如何相连。认识很不统一。最伤脑筋的是如何运用这一学说来解释有机化学中大量存在的异构现象。在当时有人就认为碳的四价是相异的，并以此来解释同分异构现象。有人认为乙烷存在CH3一CH3(甲基)和CH3一H(氢化乙基)两种异构物，并由此推广认为CnH2n+2烷烃也应有类似的两个系列的异构物。为此肖莱马选择了这一课题作为自己的攻关对象。1862-1864年3年里，他做了大量的相关实验，最后以雄辩的事实证明碳原子的四价的同一性，推翻了上述关于烷烃存在两个结构系列的假定，清楚地阐明正因为碳原子以其等同的四价与 其它 碳原子作不同的排列，才呈现出不同的结构而产生异构现象。肖莱马的这一工作对于化学结构理论的推广发展起了积极作用，同时也表明肖莱马在科学研究中是勇敢的和有革新精神的。肖莱马在弄清了异构现象后，转向了对同系物现象的研究。经过扎实、细致的实验研究，他发现了一条定律，恩格斯把它称为?CnH2n+2系列碳氢化合物的沸点定律?该定律指出烷烃分子随着碳原子的增加，沸点逐步升高，直链烷烃与具有同样碳原子数的支链烷烃相比，具有更高的沸点。这一定律清楚他说明有机物性质与其结构之间存在内在的联系，即有机物的性质受其化学结构所制约。

       　9) 此外肖莱马在脂肪醇方面的研究也取得很大的成绩。他发现了将仲醇转变成伯醇的普遍反应，有人称这反应为肖莱马反应。这个反应后来在有机合成中得到广泛的应用。1872年，为了便于教学，他亲自编写了一本具有独创性的《碳化合物的化学教程》。这本书是完全按着有机化学结构理论而写成的优秀教利书，在欧洲很受欢迎。1877年，肖莱马和罗斯科合作编写了《化学教程大全》。这是一部 百科 全书式的化学教本，全书共9卷，到肖莱马去世后才出齐，至本世纪20年代先后发行了5版。恩格斯在谈到这本书时指出：?他的巨著化学教程，虽然是他和罗斯科合著的，但几乎完全是他一个人写的(这是所有的化学家知道的)，此书被认为是英国和德国目前最好的一部著作。?

       　10) ?快乐的农夫?

       　11) 1859年秋，到英国后不久，经人介绍肖莱马认识了革命导师马克思、恩格斯。频频的来往使他们很快成为亲密的朋友。肖菜马为人诚挚而谦逊，幽默而乐观，马克思、恩格斯非常喜欢他，给他取了?快乐的农夫?的浑号。在马克思、恩格斯的直接影响下，肖莱马开始研究科学的社会主义，学习马克思的经济学说和历史理论，政治觉悟提高很快，不久就成为德国工人阶级的政党?社会民主党的早期党员和共产国际的成员，积极参加国际工人运动。他多次充当马克思、恩格斯的联络员来往于欧洲各国，因此欧洲各社会主义政党的***都知道肖莱马。在马克思、恩格斯与各种机会主义流派的斗争中，肖莱马始终坚定地站在马，恩一边。肖荣马生前未曾结婚，他把全部精力都扑在事业上，同时他还把他的大部分收入捐献给党和生活有困难的同志，在党内赢得很高的威信。恩格斯高度地赞扬了肖莱马的高尚品质，说：?这真是我长期以来认识的最好的人中的一位。?作为化学家，肖莱马有与众不同之处，这就是他在研究化学时，能自觉地应用唯物辩证观点来观察和思考。他用量变到质变的规律去解释烷烃中的同系物现象。他从有机合成的成就和发展趋势预见了人工合成蛋白质的未来远景。特别是他运用了唯物史观认真地研究了化学史，他在1879年用英文发表的著作《有机化学的产?生和发展》就是他的一次尝试和一项重要成果。该书1885年被译成法文， 1889年作者又出版了此书的德文版。此书的英文增订版是作者逝世后的1894年出版的，由此可见该书深受欢迎。本来肖莱马还要撰写一部化学通史，可是直到他逝世，他只完成了六七百页的手稿。困为工作太忙以及他的早逝，这部有许多新观点的作品未能面世，实在可惜。

       　12) 通过化学史的研究，肖莱马明确地指出：?化学的发展是按辩证法规律进行的。?他还用了化学史上的具体事例来说明利学的发展对生产实践的依赖性和促进作用及科学理论与实践的相互作用。当深受化学传统中的 经验 论影响的德国化学家柯尔贝反对荷兰化学家范霍夫提出的立体化学学说时，肖莱马立即表明自己支持立体化学学说的立场，明确指出：为发展自然科学，就需要有新的假说：要建立新的假说，就需要理论思维。假说有的可能是错的，有的经受了实践的检验就能成为科学的理论。化学家离开了理论思维，单靠实验是不能成为好的化学家的。在强调理论思维的重要性时，肖莱马又指出，不要把现有的理论当作教条，因为它也要按辩证法规律不断发展。当新的实验事实与现有理论发生矛盾时，首先应尊重事实，提出新的假说，本应墨守旧的理论框框。

       　13) 肖莱马在他一生的最后20年内，特别注意用马克思主义哲学观点来考察自然科学的理论问题。他在欧文斯学院还专门开设了化学史和化学哲学两门课，这两门新课深受学生们的欢迎，因为从中他们得到的不仅是知识，而是智慧和思想的启示。从恩格斯1873年5月30日致马克思的信中，可以知道肖莱马参与讨论了恩格斯的《自然辩证法》的写作计划。肖莱马在信纸边上写上了注语，表示他完全同意恩格斯提出的自然科学的对象是运动着的物体，物体和运动是不可分割的，自然科学只有通过物体的联系及其运动来考察，才能认识物体的辩证关系。由此可见肖莱马和马克思、恩格斯的亲密关系，实际上肖莱马是马克思、恩格斯研究科学问题的一个顾问。

       　14) 正当革命和科学事业都需要肖莱马作出更多贡献的时候，无情的肺癌夺去了他的生命。1892年6月27日肖莱马与世长辞，终年58岁。恩格斯专程前来参加葬礼，并代表党的执委会在墓前献上花圈。参加葬礼的还有欧文斯学院的全体教师和他的许多学生。后来为了纪念他，欧文斯学院创建?卡尔?肖莱马化学实验室?以示永久纪念。

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诗词课题研究工作报告

       人真正的完美不在于他有什么，而在于他是什么

       

参考资料：

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       人真正的完美不在于他有什么，而在于他是什么。

       ——王尔德

       我们是伟大、强而有力、非凡的灵性之光，生活在这个物质世界里，有尊严、有方向，也有目标。

       我还可以很清楚地想起，第一次濒死时，十三位光灵是如何让我深刻领会一个事实：我们是伟大、强而有力、非凡的灵性存有。我希望你明白，要我相信这个事实一点困难都没有，特别是因为它们告诉我这个事实的那一刻，我那烧焦的躯体正躺在医院里，从头到脚盖着一张硬挺的白色床单，等着被送去冷藏。然而，从天堂回来之后，我就迫切希望为自己找出这些话的含义。伟大、强而有力、非凡的真正意义究竟是什么？我发现自己很难理解，因为我们这些可怜、可悲的人类拥有许多显而易见的缺点，怎么可能是奇妙与强大的呢？

       因此，我尽了最大的努力去寻找。接下来就是我对我认为的真相做出的哲学解释，这里面包含我五十七年的人生经历，以及我在不同次元间的遭遇。其中一些讯息是在我濒死经验前就知道的，而另一些我之前并不知道。呈现在每个人内在核心的那份伟大，最主要是由我们所拥有的勇气来衡量，而这份灵性勇气表现得最明显的地方就是：我们决定进入肉体之中。之后，它就透过我们致力于显化并支撑一个物质实相来展现。我坚定地相信，唯有伟大的英雄会在这个混乱年代里接下经历人生的任务。我们的星球在接下来的十年里，会出现从未有过的混乱骚动，以及无法预测的改变。

       每次我去拜访另一边时都会看到，每个人来到世间都是负有特定任务的，要协助在地球上展现完美，这个任务会依照宇宙的神圣意志来进行。于此同时，我们也自愿去完成特定的生命任务，而这些任务是设计来帮助我们在最短时间内尽可能获得最多的个人成长。七、八十年的人间生活对我们来说就跟永远一样长，但是从一个永生存在体的角度来看，要完成如此重大的功业，这样的时间并不多。因此，我们了解了真正的伟大是什么：试图在少到几乎没有的时间里，去完成一项看起来不可能的任务。这难道不是勇气吗？当然是！

       从另一方面来说，我们真正的力量就在于，我们是神性独特的火花。圣灵透过我们集体呈现出来的思想、语言和行为，来传递他那永恒增长的力量与美好。事实上，我相信我们的思想最能深刻表达出我们这凡人的力量，而灵性力量会等比例地与我们刻意且清醒的意图一同成长，只要这个意图是要为我们的生命、其它人的生命，以及整个世界带来改变。我们刻意造成的改变，无论正面或反面，都会创造出涟漪效应，扩散到整个宇宙。这个状况一定会发生，因为所有人是一体的。虽然你可能觉得这已经变成陈腔滥调了，但它依然是真理。

       从海滩上的小碎石到无限大的宇宙，一切事物都在圣灵的「合一」当中互相连结——就让这段话变成带领你读完本书剩余部分的敲门砖（也希望这是你接下来人生的敲门砖)。灵性系统以这种方式建立，在其中，每个人都是彼此的守护者。你是否曾经停下来想过，为什么神圣力量这么厉害吗？嗯，只要想想，我们不可能是神性所不是的一切，那么神圣力量也可以像我们一样聪明，不是吗？

       相信我，你读到的只是一小部分而已。我向你保证，我所说的话绝对不是别人一直灌输给你的那些心理学术语，这是无可动摇的事实，由一切存有共同付诸行动。我对这些事实有自己的解释，每个人都有，因为我们的意识塑造了我们所生活的世界——我们的人生经历、死亡，以及死后世界。我们真正需要了解的是：每个人所想、所说或所做的任何事，都会在某种程度上对他人造成影响。请在这里暂停一下，仔细咀嚼、吸收你刚刚读到的这几句话。

       而就算我的灵性进化，并对这件事有更多了解之后，有时我还是会觉得，要做到不自私、不以自我为中心，实在很困难。为了运用那通往力量的四重道路，我们必须弃绝所有自私和自我中心的想法。我明白我要求你做的事颇有难度，但你不知道我自己有多自大、傲慢。曾经，我真的认为唯一重要的意见就是我的意见。我没开玩笑！有很多年的时间，我真的认为我是所有状况和所有议题里唯一重要的人。但我注定要发现真相，你也是，因为我们来到这里的目的是要在充满爱的「合一」中行动和生活。现在该释放所有自大了，请你放下，就从今天开始！在超自然界的圈子里，我们知道当学生准备好了，老师就会出现。而你正在阅读这一页，表示你已经准备好要积极响应这些真相了。

       孜孜不倦且认真地处于对这个观点的觉知中，我们自动展现了神所开示的灵性洞见：爱你的邻居，如同爱你自己。因为无论我们对他人做了什么，保证会回到自己身上。相信我，这条黄金律在另一边也适用，而这只是部分的基本原则。我们真正的力量是我们灵性实相的实体面向(这个实相是由我们的想法、言语和行为所创造出来的)，因为它们注定要在这物质国度里显化成实体的能量，以准备展现我们神圣身分的所向披靡。

       要活得有尊严——就像那十三位光灵要我们做的——意思是，我们要拥有一个在灵性架构中更进化的身分。我们是按照神的形象被创造出来的，这暗示了我们与生倶来的高贵，以及天生就该展现的仁慈举动。然而，许多人似乎迷失了自己的尊严，实际上，也就是失去了自尊及自爱——让我告诉你，我绝对是这方面的专家。当我们失去尊严，也就失去了对周遭一切事物的尊敬与欣赏，然后彼此之间在灵性上就被隔绝开来，情感也变得疏离。就这样，循环开始了。

       接下来，我们会发现自己住在一个只有极少数的善行会被当作意外惊喜的社会中。事实上，陌生人的善意会让我们在心中猜测他是不是有不良企图，而媒体也让我们相信，「外面」是不安全的。于是，我们用孤立自己来响应所有威胁，无论那威胁是少年犯罪、刑事重罪、贪污，还是恐怖主义。我们选择投入这世界，但条件是要距离一步远。透过网络聊天室和电话会议的光纤屛障，我们宁愿成为科技达人，也不愿与人有连结。然而，失去与家人、朋友、同事和邻居之间的连结，会面临削弱力量的危险。我们用数不清的方式与其它人画清界限，但我深信圣灵创造我们，是要我们互相依赖、互相帮助、互相支持、互相鼓励，以找到自己的目标、发挥能力，并面对挑战，好让世界变得不一样。

       这就是为什么我会去当安宁照顾义工。这种有意识的关怀举动，让我无法逃离面对面、心连心的接触，那是我们在生命中应该拥有、也非常渴望的一种连结。在我个人的生命中，付出时间来帮助他人这件事，让相互依靠成为一种灵性的技术形式。透过义工服务，我们可以打破藩篱，让彼此之间意义凡非的交流不再受到阻隔。义工服务就是一种最高层次的灵性行动，每当我们带着一颗开放的心付出，完全不期待任何回报，也就实践了爱与慈悲。

       换句话说，我们就是以神的尊贵在表现自己。我们在创造慈悲，为了自己，也为了我们所帮助的人。说得更明确一点就是，我们成了慈悲。韦伯字典对「慈悲」的定义是：一、慷慨、完全不求回报地给予帮助，以及精神上的爱；二、神为了让人重生或拥有力量而行的事，或所呈现的一种精神；三、神的善或完美状态。

       所以我们可以清楚看见，我们称之为生命的这份礼物，本来就是一种神圣的慈悲状态。在这个状态中，我们为了改变其它人的生命而展现出圣灵。这不只是一厢情愿的想法或嘴巴上说说而已，我们要张开双臂拥抱自己可以成为慈悲这个新想法，而且这是所有人共同创造出来的权利。大部分人都认为只有神可以给我们慈悲，但我要告诉你，我知道我们也拥有进入慈悲的神圣通行证。无私的爱和善意的行为可以让我们与慈悲重新连结，因为我们是拥有独特人类经验的灵性存有。

       而当我们的人类经验奠基在爱与慈悲之上，所得到的结果一定会充满灵性的恩典。从这个观点出发，我们很容易找到生命真正的目的。就像我之前提过的，在第一次濒死经验中，我学到了每个化身为人的灵魂都一定要学习的基础课题之一：如何利用我们的独特性来协助世界展现完美。但是，有些人非常抗拒这件事，而我必须承认，我以前就是这样。对于光灵得先杀死我好几次，才能让我真的下定决心，愿意去做我该做的事，我一直觉得很惊讶。我希望你受到启发的过程不会像我这么痛苦。

       然而，如果那是你的选择，就好好享受吧！我个人也没办法继续推荐你说这是一个可行的生活方式，或是一条愉快的路，可以让你走向自我实现。在过去的二十五年间，我密集地四处旅行，在世界各地演讲，虽然我的听众或许说着我听不懂的语言，而且有自己的宗教传统，但是在各个不同的团体中，我最常被问到的问题都是：我要如何找到自己生命真正的目的？而我的结论是，除了协助在灵性上展现人类的完美之外，我们都肩负着两个重要的生命目的，而这两个目的是接下来两个秘密的基础：你选择来到这里，以及，你被选中来到这里。

       建议重点

       为了能以一个非凡、强大的灵性存有的身分来运用这七堂课的智慧，你一定要开始珍视自己的每一次呼吸和心跳。要这么做，就必须好好照顾自己的身体，因为你把自己照顾得越好，就越容易完成你来到人世间的任务，也就是你那英勇的灵性目的。而要保持身体健康，至少要做到下列几点：

每天喝八到十杯水

每天晚上睡七到八小时

规律的运动（一周至少五天)

营养的饮食，要包含适合你血型的食物

每天留一点时间来反省和冥想（一次十五分钟，一天两次)

每天记录下所有重要的事和値得感恩的事

反复阅读本书每一课精选的灵性反思与肯定句

       第一堂课的灵性反思与肯定句

       我很高贵

       我完美无缺，我是神圣天父形象的美好反射。无论我的人性中有哪些不完美，我那完美灵性的身分不会有丝毫改变。我就是那伟大的「本我」。

       肯定句

       我是宇宙完美的伟大呈现。

关于实践精神的语录句子四十条

        诗词课题研究工作报告

       　诗词课题研究工作的开展是为了使教师们更好地开展好诗词的教育工作，下面就随我一起去阅读诗词课题研究工作报告，相信能带给大家启发。

       

诗词课题研究工作报告(一)

        一、古诗文诵读活动研究的实施情况

       　1、课堂引诗文

       　在课题实施中，我们提出了“让古诗文走进课堂”与“新课改同行”的要求。老师们课堂教学中教会学生学习古诗文的方法，让学生感悟诗文的内涵，并引导学生围绕课堂学习的内容，去搜集与之相关的古诗文。如学习《示儿》这首诗，引导学生读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，学生很快就领会作者对祖国山河热爱之情;学习了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这古诗时，同学们很快会诵出“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”等送别诗句。当我们教学到感谢母亲的恩情时，同学们会情不自禁地吟诵起《游子吟》和《三字经》中的“慈母手中线，游子身上衣”、“香九龄、能温席。孝于亲，所当执”，感悟母亲的伟大，反哺之情油然而生……这样的教学案例真是举不胜举。学生百读不厌，回味无穷。学校还根据我们的校园实际情况，编写了校本教材《中华古诗文经典诵读读本》，其中的古诗文读起来琅琅上口，学生们爱不释手，他们主动到唐诗、宋词、《论语》、《千字文》、《弟子规》等书籍中去搜集相关内容，探究其中的含义，在教学对对子的时候，全校师生根据《笠翁对韵》的书籍，将小学阶段有关对对子的内容一诵到底，用以“天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹”等名句引领学生诵读《笠翁对韵》。

       　2、活动诵诗文

       　一是开展“每天一诵读”、“每周一诗”、“每月一主题”活动。各班都精选《好诗伴我成长》一书中的名句、名篇，在黑板开辟一块“古诗文天地”专栏，每天抄一句名言，或一首古诗，利用晨会、大课间和上课的前两分钟让学生读背。每天保证10-20分钟的诵读时间。在理念上，我们提倡“休闲诵读”，不强加“任务”，不影响学生其他课程的学习，让学生在宽松的环境中快乐地阅读、背诵古诗文。

       　二是上学期举办了一次古诗文汇报活动。学校为了展示古诗文诵读的成果，邀请学生家长共同参与开展系列活动，活动中评出了“古诗大王”、“班级赛诗文化氛围创设奖”、“才艺展示奖”等，诗文竞赛异彩纷呈，高潮迭起，孩子们在竞赛中兴趣盎然，如痴如醉。通过汇报激发学生的诵读兴趣，收到了良好的效果。活动中，前来参观的家长们欣赏了孩子们诵读的《论语》、《声律启蒙》、《对对歌》、《沁园春.雪》、《赤壁怀古》、《春江花月夜》等，这些名篇通过稚嫩的童音，流畅而活泼地诵读出来，字字珠玑，章章锦绣，让大家畅想其中，久久回味。与会的家长们互动在课堂上，他们随机抽背古诗词，同学们都能对答如流，不仅能游刃有余地背出来，而且饱含感情地背出了古诗的情趣与意韵，受到与会者的一致称赞!目前，我校低年级同学都能背诵出十几首古诗，高年级学生的古诗积累已达百余首。厚积而薄发，我校用中国最传统、最朴素的教法把孩子们学古诗文热情充分激发起来，把他们引入诗情古韵之中，与圣贤相约，与诗人握手，让他们与高尚交流，与智慧碰撞。让他们尽情地吮吸经典文化营养。

       　三是开展古诗文赏析活动。我们根据诗文的内容把它分为写景、励志、惜时、孝道、诚信、爱国等不同主题，让学生赏析。在形式上有吟诗、唱诗、画诗，制作多媒体动画和配乐朗诵的录音磁带播放，增强古诗的趣味情，提高古诗文的感染力。演诗也是同学们喜闻乐见的形式，有的诗被学生改编成课本剧表演，有的诗让儿童半念半唱，伴随动作手语，生动的语言形象就会在大脑中形成，这样的诵读记得牢，悟得深。很多古诗文被作成画，诗画对照，欣赏画面，感悟诗意，不光提高理解、想像能力，还提高了儿童的审美能力。有些内容简单的古诗文，我们让学生根据自己的理解与想象，画一画诗文所表现的内容。诗配画、画配诗、诗画交融，在诵读中绘画，在赏析、绘画中诵诗、背诗。

       　3、生活用诗文

       　俗话说，“课堂小天地，生活大舞台。”引导学生诵读古诗文，不光是增加语言积累、文化积淀，同时不定期为他们涂抹“精神底色”，让他们在积累经典中学会做人，学会生活，为他们的终身发展奠定文化根基。

       　我们还针对学生中的某些不良习惯，开展了“读千古美文，做少年君子”的主题活动。例如针对学生浪费、攀比的现象，用诗句“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰。”等警世名言来引起学生们对自己行为的反思;会说谎的同学从《弟子规》中的名言“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉”悟出做人要诚信的道理;学习不刻苦的同学从《三字经》的“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍”中受到教育。中华民族的传统美德悄悄地烙印在无数的稚童的心灵之上。

        二、古诗文诵读阶段成果

       　通过古诗文诵读，提高了学校的知名度。在全国的中华经典诵读活动中，自我校开展古诗文通读活动以来，全校学生日益变得知书达理，善良聪慧，乐观坚定，胸怀博大。通过课题研究与实验，学生在以下几方面有明显变化。

       　(1)、记忆力加强。诵读两年来，有数据表明，有部分孩子可达到近乎“过目不忘”的能力，60%的孩子记忆力明显增强。尤其是背诵课文中的作品，学生普遍觉得比较容易，背诵英语单词的能力也随之加强。

       　(2)、修养提高。我校书香校园建设文化品位高，传统底蕴厚，学生素质在提高,知书达礼、端庄文雅的张士坎小学形象正逐渐形成。

       　(3)、语文能力提升。诵读活动开展后，我们发现学生在阅读、背诵、写作、口头表达等方面较以前有大幅度进步，学生们变得能说、会写、善背了，爱看课外书了，同时也带动并促进了其他学科的学习。

       　(4)、知识面扩大。经典名篇涉猎到历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面知识，用“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”来形容中国古诗文并不为过。能熟背这些经典，不仅受益于千古美文的文学滋养，还培养了学生对各学科的学习兴趣，提高了审美能力，可谓有了中国文化的基本修养。

       　(5)自信心增强。越是成绩不好的孩子，越有可能在诵读活动中走到前面，因为这使他第一次感到与其他同学站在同一起跑线。我校四年级的一名同学成绩不是很好，在一次诵读活动汇报中，一位客人现场点篇目，他对答如流，得到大家高度赞扬，从此，他变得信心十足，学习劲头也大大增强，成绩明显进步。

       　(6)、母(父)子感情增进。家长大多忙于工作，很少与孩子沟通。我们就利用诵读活动搭建平台，创造机会，让孩子回家读给家长听，并邀请家长参加，父母子女在家一起诵读经典,背诵经典，其乐融融，不亦悦乎!

       　此外，学生的注意力水平及识字能力也远远高于一般的孩子。著名学者吴宓总结出的诵读经典好处是：涵养心性、培植道德、通晓人性、谙悉世事，表现国民性，增长爱国心，转移风俗，造成大同世界，促进真正文明。我们把这当作一种大境界来追求，“虽不能至，心向往之”。

        三、下一阶段的课题研究设想

       　本课题还有一段研究时间，在这段时间里，我们打算从以下几方面来实践我们的课题。

       　1、要求学生在背熟古诗文的基础上、逐步向掌握作者思想脉络，了解作品大概意思、感悟古诗文意境之美过渡，以达到促进记忆、简单应用的目的。

       　2、要从“一般朗诵”到“感情朗诵”。要求学生要从流利朗诵逐步向感情朗诵过渡，使诵出来的作品有韵味，能引起读者和听者的共鸣，从而达到感染人、熏陶人、教育人的目的。

       　3、要从“一种形式”到“多种形式”。学校将创造多种古诗文诵读形式，如诵、演、舞、唱、说、画、写等，以激发学生的学习兴趣，使学生轻松学古文，快乐长本领。

       　4、组织课题组教师学习相关的课题理论。

       　5、组织教师认真撰写和课题有关的论文、案例等。

       　6、分析汇总，总结提升，通过抓重点突破，以点带面，不断调整充实课题研究计划。

       　以上是我校的《以古诗文为载体提升小学生思想品质的.研究》课题阶段性研究报告。今后，我们将不断实践，不断反思，不断完善，在不断研究中继续探索，努力在此项科研课题上研究出更新的成果。

诗词课题研究工作报告(二)

        一、提出课题，成立课题研究小组。

       　调查数据证明，诵读中华经典文化这一优秀传统面临着严重的挑战。古典文化日趋衰退，古诗词峥嵘岁月已经“流水落花春去也”，几乎成了昨日黄花，默默向隅而泣。

       　究其原因，社会环境、教师因素、教学方法以及评价改革等是上述情况存在的主要弊病。上述原因，使我们的古诗文教学黯然失色，学生对于古诗文的学习也是轻描淡写，而我们民族的传统文化——经典古诗文在缺失“情感”的人们眼中变成了光秃秃的汉字，是那般的索然无味。“无为而教，无为而学”、“教之道，无教也”便成为当今每位教师古诗教学的重要突破口。如何“以诗学诗， 以诗悟诗， 以诗解诗 ， 读诗用诗”，是我们为人师者应思量的教学之重要目标。

       　语文课程标准》中指出：九年义务教育阶段学生应背诵一百六十篇诗文。提出这个标准的主要原因，就是要着眼于学生的积累，通过积累，逐步培养学生的语文素养。而丰富古诗积累的主要方法就是大量诵读，根据古诗特点，要以一首带多首，不断拓展诵读空间。因此，为了弘扬经典文化，激发学生诵读古诗的兴趣，丰富古诗的积累，我们提出了“双主”古诗接龙式诵读学习研究的校本课题，以期达到以诗读诗，以诗悟诗，以诗解诗，读诗用诗的理想境界。

       　与此同时，学校也成立了课题研究小组，并确定了各自的分工，具体如下：

       　(一)课题指导：(提供信息，指导帮助)

       　(二)课题领导小组：(领导、监督课题研究的进展与实效，为课题的研究护驾保航)

       　(三)课题研究小组(行动研究，及时总结经验，提供相关的研究资料)

       　高效、明确的分工合作，为课题的顺利提出和立项奠定了坚实的基础。

        二、撰写方案，培训教师开题研究。

       　2008年10月，由课题组的谢称发校长执笔，撰写并完善了《基于“双主”的古诗接龙式诵读学习研究》实施方案。并编印了《疯狂背古诗》的校本教材，随后，展开了一系列的教师培训工作。

       　(一)培训形式多管齐下。

       　1、强化专家引领。“请进来”、“走出去”相结合，加强专家对课题组教师的专业理论的引领，使其对“双主”古诗接龙式诵读学习研究有了较深刻的认识，为本课题的研究提供前提，奠定基础。 请进来的专家有：赣州市电教馆的胥经华馆长、于都教研室小学语文教研员段爱华主任、崇义县教研室的小学教研员黄德新主任、赣州滨江一小的科研室主任艾琳老师等等。同时，分期分批地派课题组成员至北京、南昌、赣州参加学习，课题组成员均得到专家的专业引领。

       　2、抓好骨干成员的培训工作。在全员培训的基础上，通过推荐、选拔课题组内的骨干成员参加县、市、省组织的各种各样的培训。骨干成员外出参加培训后，要及时培训本校课题组的其他成员。在多次的参加培训与组织培训中，快捷、有效地提高骨干成员的理论水平。谢称发、曾朝晖、李声华、郭晓锐、段瑞琼、陈秋玲、梁慧英、万海萍等都多次外出参加培训，也多次培训他人。

       　3、借助教育教学杂志、报纸培训教师。

       　课题组成员要一期不落地订(阅)《小学语文教学》、《小学语文教师》两种教学杂志，动员经常性地阅读《中国教育报》、《教师报》、《江西教育》、《赣南教育》等报纸或杂志，而且每天必须写学习体会或作摘录，每学期的读书体会或摘录不少于两万字，定期与不定期地进行交流、展示。学习成效显著的学校给予一定的奖励。借助对教育教学杂志、报纸的学习，普遍提高课题组成员的教育教学理论水平。

       　(二)、培训成效卓有成效。

       　因为培训切合教师的实际，而且培训的形式灵活多样，关注了培训的有效性，因此，培训使课题组成员很快地从传统教学的藩篱中跳了出来，革新了教育教学思想，也扎实有效地提升了他们是文化底蕴，激发了他们进行古诗教学的兴趣，习得了许多古诗教学的技巧。在此期间，不少教师相关的文章在各级组织的论文评比中获奖或在各级刊物中发表。

        三、存在的问题与困难。

       　“罗马城不是一朝一夕建成的。”当然，教师的教学素养、文化底蕴也不是一朝一夕形成的。经过一段时期的学习、培训，教师的理论水平和教学水平得到了很大的提高。但是，要做好《基于“双主”古诗接龙式诵读学习研究》的校本课题，还需要在接下去几年里让老师不断加强自我学习并进行历练，也离不开专家的引领。

        四、下阶段工作计划。

       　1、重视后续的理论培训。注重在实践中培训，理论与实践相结合进行培训，用生动、活泼、具体可感的教学实例来引领课题组成员掌握、运用好“双主”古诗接龙式诵读学习研究理论，不断提升课题组研究人员的专业素养和人文底蕴。

       　2、在总结这一阶段研究工作的基础上，调整和部署好下一阶段的研究工作。

       　3、发动组织课题研究小组的教师们行动起来，引领学生背诵古诗、爱上古诗，为达成课题研究目标而努力。

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       关于实践精神的语录句子篇一

        1.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

        2.重视治河，寻根溯源，任用能臣，御前辩论，集思广益，会议裁决，实践验证，改正错误，断不出书，以上九点能够做到一点，可以称作明君。作者：伍佰

        3.早上好，一声问候开启美好的一天，祝福送上，愿你每天笑颜盛开，愿我们永远幸福欢乐！祝亲爱的朋友们福星高照，好运来到！

        5.实践是检验真理的唯一标准。

        6.当发现既存的那个权利体系再也无力承载新兴权利的特点，无法对实践中的新兴的权利提供周延的法律保护的时候，就可以考虑将其独立出去，自立门户了。

        7.他们一旦进入社会，与人交接，一方面固然可以增加知识和自信，同时也容易使他们失去他们的德行；所以他们对于德行是不能不在事先多如准备，使它深深固定在他们身上的。作者：洛克

        8.人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。作者：克罗齐

        9.实践才是检验真理的唯一标准。

        10.科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。作者：斯大林

        11.入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作室屋，采草以和方药者，此知草木所不能用也。出处：论衡超奇第三十九

        12.在长久的平淡生活中，激起了我那已安静许久的心的躁动。它震动的频率，足以促使我做出任何疯狂的决定并付诸实践。

        13.巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

        14.不过高尔基的功绩本来就不在于他写的东西都使人满意，而在于他的俄罗斯，乃至全世界，是第一个带着轻蔑和厌恶谈到小市民的人，而且他正是在社会已经为这种抗议准备成熟的时候来谈的。 作者：契诃夫

        15.热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。 达芬奇

        16.路在人走，事在人为。

        17.对人生的感悟并不需要一生去实践。每一次感动的瞬间，每一次悲伤的时刻，每一次静静地流泪都会让我们对生命这个词产生敬畏。

        18.道理人人会说，禁得起实践的检验，才是颠扑不破的真理。

        19.有一次中央音院音乐学系的几个学生问我毕业出路问题，我说：音乐学不是一个职业技巧，而是一种素质基础。与音乐学直接相关的职业寥寥无，与音乐有关的职业也为数不多，但如果把音乐学当做一种人文基础，个人素质，再通过培训或实践获得具体技能，则人生选择就无限宽广。此观点对文史哲数理化学生通用。

        20.如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？

关于实践精神的语录句子篇二

        21.一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。作者：萧伯纳

        22.马尔索博览群书，兼收并蓄，又通过多年的艺术实践，逐渐地形成了自己的哑剧风格。

        23.个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。作者： 闻一多

        24.从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。要克服保守主义和本本主义作者：邓小平

        25.既不具有哲学美，更不具有实践美，前言不搭后语，自相矛盾、自我否定的地方，随手可以检出一大篓，存在重大理论误区。

        26.青年一代只有通过生产实践的各种考验，才能百炼成钢。

        27.人生就是一场修行，修的就是一颗心，幸福，从没捷径，也没有完美无瑕，只有经营，只靠真心。人这一生与其有哲学去解释，还不如用生活去实践。人生之路只要用心走过，生命中就会留有清晰的痕迹，而正直的足迹以深刻为美。

        28.本文结合笔者个人近年来新农村文化建设的工作实践与理性思考，对当前新农村文化建设这一重要课题，发表几点拙见，以作引玉之砖。

        29.环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。作者：马克思

        30.知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。作者：托富勒

        31.长期以来，我们在社会主义建设的理论和实践上，都不承认商品经济的充分发展是社会主义经济发展不可逾越的阶段和实现国民经济现代化的必要条件。

        32.天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。作者：陆游

        33.而企业中电子商务从业人员中绝大部分属于半路出家，往往缺少相关培训和实践，这催生了企业对高端电子商务人才的需求。

        34.自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元

        35.心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。作者：颜元

        36.离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。作者：刘伯承

        37.对我来说，好像已经走到了生命的某个边界。在这个边界之前，我又盲目无知与实践对抗。之后，我知道自己无能为力，于是一切惊惧也不复存在。我亦开始不再计较无关的人的感情。不再有分明的爱与恨。

        38.凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。作者：康德

        39.人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。作者：克罗齐

        40.时间是伟大的导师。——伯克

       

航天精神的励志语录四十条

        航天精神的励志语录(篇一)

        1.我们仰望星空，是为了更好地脚踏实地。迢迢星汉，豪迈远航；飞天登月，华夏辉煌。为中国航天人点赞！

        2.忽冷忽热，落魄者亡。

        3.人员心情，一揪一抽激动。

        4.茫茫环宇，浩浩太空。

        5.里程碑兮，

        6.?祝神舟十四号载人飞船发射圆满成功！

        7.?浪漫星河，因你闪耀致敬中国航天！

        8.浪漫星河，因你闪耀，致敬中国航天。

        9.我们的征途是星辰大海，致敬最美航天人。

        10.?“我们像在不同宇宙的孤独宇航员 远方传来微弱而坚定的信号 身边行星呼啸而过 你是我永远的航向”

        11.在地上，尚有动作不便；

        12.多少人流出眼泪，多少人心跳鼓胸。

        13.迄今，中国在航天技术的一些重要领域已跻身世界先进行列，取得了举世瞩目的成就。

        14.白驹过隙，时光荏苒。转眼间又到中国航天日了。

        15.有人说，航天人，就是这样一群“来自明天的人”。

        16.为了追寻航天梦，普珍和其他22名西藏中小学生，在老师的带领下，飞越三千多公里，从雪域高原“追”到南海之滨。

        17.奉献者，航天人，

        18.聂海胜，“飞天双雄”。

        19.?祝君青云直上，飞黄腾达，祝君事业有成，高登显位！

        20.奋进号将向国际空间站送去一个新的科学试验室和一个机器人装置。

航天精神的励志语录(篇二)

        21.众星捧月来形容当前世界上的航天热潮似乎十分恰当。

        22.?“载人航天，人命关天”。集团公司始终把提高载人航天工程安全性和可靠性作为重中之重，进行周密细致的规划、科学严格的管理，以极其严肃、极端认真、极度负责的态度对待每一个部件、每一个产品、每一个程序，真正做到了严慎细实、有条不紊、精益求精、万无一失。全体参研参试人员视质量如生命，以举轻若重的态度做好每一项工作，以举一反三的方式查找每一个隐患，以举重若轻的自信应对每一次挑战，用艰辛的付出换来了神舟飞天的连战连捷。

        23.?从试验室到各生产企业，从大漠深处的航天发射场到浩瀚三大洋上的远望号测量船，到处留下了航天人攻坚的足迹，洒下了航天人登攀的汗水。他们知难而进，顽强拼搏，在重重困难面前百折不挠，在道道难关面前决不退缩，以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难，用满腔热血谱写了共和国载人航天事业的壮丽史诗。

        24.?假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。

        25.每一个航天人都是一颗耀眼的“航天星”，他们怀揣航天梦，勇攀高峰，用实干和创新实现中国航天一项项伟大的成就，在浩瀚的太空留下更多的中国身影、中国足迹。

        26.嫦娥奔月，牛织钟情。

        27.训练场上，亲密战友；

        28.到太空，更是困难重重。

        29.本文主要研究两种特定的大气现象，即“峨眉宝光”和航天器返回大气层过程中呈现的奇特现象。

        30.神七神气神器神奇神起

        31.振衣处处，阅尽沧桑。

        32.学习民间文化，了解民间艺术，要有民间文化知识、民间的情怀、情感，热爱我们祖先留给我们的文化，以自己的文化为荣，肩负起发扬祖国民族文化的责任。热爱家乡，饱览祖国大好河山，激发热爱祖国江山的情感。

        33.作为“嫦娥”家族“最有头脑”的探测器，落月、采样、上升等各个关键动作，都由嫦娥五号自主完成。航天科技集团五院研究员赖小明介绍，为了保证探测器完成月面自主采样任务，他们试验了足有五六百次之多。

        34.中国航天开新程。

        35.数十载同度晓窗严寒；

        36.登高峰而放眼世界！

        37.对中国航天的祝福 航天事业祝福的话

        38.?在我见到的大家名流中，钱杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。

        39.?祝神舟十四号发射圆满成功！祝航天员们进驻天和核心舱一切顺利！

        40.爱国之情，令元勋聚会，

关于实践的名言警句四十句

        关于实践的名言警句(篇一)

        1.经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。作者：陶铸

        2.有一次中央音院音乐学系的几个学生问我毕业出路问题，我说：音乐学不是一个职业技巧，而是一种素质基础。与音乐学直接相关的职业寥寥无，与音乐有关的职业也为数不多，但如果把音乐学当做一种人文基础，个人素质，再通过培训或实践获得具体技能，则人生选择就无限宽广。此观点对文史哲数理化学生通用。

        3.实际工作是重要的教育武器。作者：陈云

        4.贫苦是不须要操持的，致富才须要一个殷勤的操持，并去实践它。

        5.天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。

        6.道理人人会说，禁得起实践的检验，才是颠扑不破的真理。

        7.他是喜欢独处的人，他是内心世界极其丰富的人，他是为自己寻找生活的乐趣的人，并且去实践的人，但是为什么这些人他们就需要身边经常出现不同的，更换不同的对象，因为他们的乐趣不在自己的内心深处，他们的乐趣在外面的对象，在外部的刺激，在外部环境给他带来的新鲜感，因为他在自己的内心深处，他已经找不到新鲜感了.作者：曹升 出处：流血的仕途 : 李斯与秦帝国

        8.科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。作者：斯大林

        9.正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。作者：鲍波尔

        10.马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。作者：毛泽东

        11.很多时候我们都在彼此羡慕，然而，如果你真正的翻开每个人内心的封页，就会发现其实我们都活得都很无奈，当你不懂得爱情的时候，爱情却与你擦身而过，当你已经成家立业之后，却突然发现一个真正的他在向你招手。很多时候我们走错了路却不能回头，选择了事业却发现并非所爱，生在富贵里想去体会穷人的满足，生在贫困却不知道富人的烦恼，我们经常的做梦，却总是难以醒来，经常的幻想却总是难以实现，经常的抱怨，却总是不去努力，经常的计划，却总是没有勇于实践，不喜欢读书，却不得不为了文凭奔波，不喜欢运动，却难以忍受一身赘肉，不喜欢言谈，却必须去推销自己，人生其实就是这样，可惜死不起的我们，却必须坚强的活着，既然大家都很无奈，那就互相的无奈下去，看看谁能够在无奈之中活的更加精彩，人来到这个世界上，不就是在互相比拼，看谁能够承受得更多吗？

        12.今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

        13.有其言，无其行，君子耻之。作者：子思

        14.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。作者： 裴斯泰洛齐

        15.本文结合笔者个人近年来新农村文化建设的工作实践与理性思考，对当前新农村文化建设这一重要课题，发表几点拙见，以作引玉之砖。

        16.环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。作者：马克思

        17.早上好，一声问候开启美好的一天，祝福送上，愿你每天笑颜盛开，愿我们永远幸福欢乐！祝亲爱的朋友们福星高照，好运来到！

        18.任何理论都不如现实具体。——沈从文（中）

        19.人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活。

        20.你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。作者：毛泽东

乐于实践的名言警句(篇二)

        21.因为有所希冀，所以付诸实践。

        22.没有不透风的墙。

        23.Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。

        24.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——英国达尔文《物种起源》

        25.没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，这些都不可怕。没有钱，可以通过辛勤劳动去赚;没有经验，可以通过实践操作去总结;没有阅历，可以一步一步去积累;没有社会关系，可以一点一点去编织。但是，没有梦想、没有思路才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避!

        26.需要N多年的实践，男人才能把追求女人的那一套功夫使的溜皮儿纯熟，不过这时的男人大抵都三十岁了，所以三十岁的男人最迷人。

        27.牢记崇高使命，争做坚定理想信念的楷模；掌握过硬本领，争做业务操作的榜样；积极投身实践，争做创新创业的标兵。

        28.天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

        29.贫穷是不需要的，致富才需要一个周密的，并去实践它。

        30.教师教任何功课（不限于语文），讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。怎么叫用不着讲用不着教？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给讲给教了？这是多么好的境界啊！作者：叶圣陶

        31.美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。 作者：佚名

        32.没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。作者：徐特立

        33.对我来说，好像已经走到了生命的某个边界。在这个边界之前，我又盲目无知与实践对抗。之后，我知道自己无能为力，于是一切惊惧也不复存在。我亦开始不再计较无关的人的感情。不再有分明的爱与恨。

        34.热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。 达芬奇

        35.如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？

        36.积万金于箧匮，虽俭乏而不用，则未知其有异于贫窭；怀逸藻于胸心，不寄意于翰素，则未知其有别于庸猥。出处：抱朴子外篇卷三十八博喻

        37.普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。作者：叔本华

        38.爱国就是文天祥人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了臣心一片磁针石，不指南方誓不休的坚定执着的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。

        39.弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。

        40.结合实践介绍了医学美术工作者在一个需要著书立说和对外交流的临床科室，有很多工作可做。

       

一些关于航天精神浪漫的文案通用四十条

        一些关于航天精神浪漫的文案(篇一)

        1.走进科技馆，电子产品、人造卫星、核潜艇、航天飞机，令人目不暇给，应接不暇。载人航天工程是我国航天事业大系统工程建设的典范。

        2.航天飞机正在飞快地旋转，似乎就要射向太空清馨的花香扑面而来，人们的欢歌笑语在越秀山的山谷中久久回荡。

        3.我们的征途是星辰大海！祝福神舟十二号飞船发射成功！

        4.?航天人的浪漫，一方面来自中国独有的深厚文化基础，另一方面也说明中国航天人在人文领域的素养也非常高。

        5.小小航天梦，虽然不能飞，但可以继续在梦想的跑道上奔跑。祝所有中国航天人节日快乐。

        6.今日电讯传来，特大喜讯；

        7.迄今，中国在航天技术的一些重要领域已跻身世界先进行列，取得了举世瞩目的成就。

        8.“神舟”飞船，首次三人满载；

        9.?“载人航天，人命关天”。集团公司始终把提高载人航天工程安全性和可靠性作为重中之重，进行周密细致的规划、科学严格的管理，以极其严肃、极端认真、极度负责的态度对待每一个部件、每一个产品、每一个程序，真正做到了严慎细实、有条不紊、精益求精、万无一失。全体参研参试人员视质量如生命，以举轻若重的态度做好每一项工作，以举一反三的方式查找每一个隐患，以举重若轻的自信应对每一次挑战，用艰辛的付出换来了神舟飞天的连战连捷。

        10.?“宇航员，象征着勇敢，象征着自由，但也同样象征着孤独。很多人用宇航员来自喻孤独，但请不要忘记他们勇敢的一面”

        11.终于听到出征指令。

        12.?中国航天工作者，他们是最美最伟大的航天人！

        13.乘坐神舟五号船，离开地面；

        14.?自主创新、求真务实———特别能攻关的精神中国载人航天事业的进展，靠的正是自主创新的勇气、智慧和精神。我国载人航天工程在一代又一代航天人艰苦创业、奋力攻关的基础上，始终坚持高起点发展，瞄准当今航天科技发展前沿，进行大量卓有成效的自主创新，突破和掌握了一批核心技术，取得了一次又一次重大进展。

        15.噫吁！慨哉！

        16.团结协作、无私奉献。

        17.地球是人类的摇篮，但人类不可能永远生活在摇篮中。（齐奥尔科夫斯基）

        18.?我在汉州航天科技馆里，看到了白远年轻时候的照片和事迹。说实话我被震撼了。我不相信一位长得像**明星一样的女人会是这样一位有成就的 科学 家。我忽然获得了和那个孩子似乎相同的感受这样的 母亲 应该是永存的。出处：沉默的证人

        19.特别能吃苦特别能战斗特别能攻关特别能奉献。

        20.载人航天精神，是勇于攻坚的精神。

一些关于航天精神浪漫的文案(篇二)

        21.?从试验室到各生产企业，从大漠深处的航天发射场到浩瀚三大洋上的远望号测量船，到处留下了航天人攻坚的足迹，洒下了航天人登攀的汗水。他们知难而进，顽强拼搏，在重重困难面前百折不挠，在道道难关面前决不退缩，以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难，用满腔热血谱写了共和国载人航天事业的壮丽史诗。

        22.?梦想的蓝天等你起航，成功的航线等你跨越，事业的航程等你拼搏，胜利的航标等你到达，国际民航日，愿你的航班里载满好运，事业有成，鸿图大展！

        23.大中华，成为升天第三名。

        24.奋进号将向国际空间站送去一个新的科学试验室和一个机器人装置。

        25.?浣溪沙?致中国航天 （序：从嫦娥奔月到万户飞天，中国航天从美丽的神话转向勇敢的实践。

        26.泽披万方，化羽先翔，祝福中国航天日，祝福中国航天事业，伴您翱翔星辰大海！

        27.火箭启动，顷刻间升入太空。

        28.我国研制的载人航天飞船首次获得成功。改革开放以来，我国的航天事业取得了辉煌的成就。

        29.“我自愿从事载人航天事业，英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲，甘愿为载人航天事业奋斗终生！”中国航天日，向英雄们致敬！

        30.神七神气神器神奇神起

        31.振衣处处，阅尽沧桑。

        32.?“你去银河偷点星星，做我宇宙飞船的燃料”

        33.?致敬航天人！

        34.“做个宇航员 去月亮上找宝藏 然后全部送给你”

        35.眼欣乾坤兮，操机拍摄万般景。

        36.?中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功。背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。也许，伴随中国航天事业的失败很多很多。但我们还是坚持不懈地博斗下去，通过合作，终于成功了。如果在发射中有一点差错，恐怕我们迎来的又是失败。可见，合作是不可少的。

        37.?载人航天精神彰显着以改革创新为核心的时代精神，是实现中国梦的力量源泉。时代精神是反映一个时代基本特征的思想观念和价值追求，影响着时代进步的方向和潮流。当代中国时代精神的核心是改革创新，它是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力。

        38.嫦娥五号“奔月”前夕，记者第一次走进文昌航天发射场。目光顺着高大的发射塔架向上、向上，我们惊讶地发现，下午2点半的湛蓝晴空中，竟浮现出半个月影，浅白朦胧。

        39.我国的航天事业取得了惊人的成就。

        40.当前中国的航天技术仅排在美、俄、法之后，领先英、日、印度等国，我们可以为此感到自豪。

       好了，关于“课题研究名言名句”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“课题研究名言名句”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。