排比加拟人的句子_排比加拟人的句子怎么写

1.即有拟人又有排比的句子 短

2.含有比喻、拟人、排比、夸张手法的好句有哪些？

3.唔该帮帮我找些比喻·排比·拟人·对偶的句子·各10句

4.用对偶，排比，拟人的句子有哪些

5.运用拟人比喻排比的修辞手法的句子有哪些

6.一个比喻排比结合的句子,一个排比拟人结合的句子。快快！

1、一张贺卡，即是一份温馨的友谊，一份热心的祝愿。它把春的信息捎来，它把爱的种子撒播，它把夸姣的祝愿传达，它把人世的真情传递。

2、咱们干事不应当空眼其大而不屑其小，它会使咱们变的好高务远，不切实际；也不应当念其粗而忘其细；而应当兢兢业业 ，粗中有细 ，完成任务。

3、我将是一架护航机，让全部的劫机者头破血流，不让9.11的悲剧重演；我将是一个智能法官，让冤案重洗，让罪犯束手待毙；我将是一辆无敌坦克，让全部的来犯者焦头烂额；我将是一位自由女神，让全部的人不受压榨。

4、心灵是一方广袤的天空，它包容着人世的全部；心灵是一片安静的湖水，偶然也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的国际。

5、苦楚是黑私自的摸索，行进的路途中满是坎坷；苦楚是无人理解的悲痛，无助的面临全部挫折；苦楚是心灵最深的摧残，无泪且无法直言；苦楚是天然生成没有的表情，是烦恼中的恶魔。

6、愚蠢是一种天然生成的无法，是一种后天的懒惰，是一颗自个种下的后果，是一条好果实中的蛀虫。

7、谎话是一只心灵的蛀虫，将人的`心蛀得面目全非；谎话是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎话是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

8、阴恶，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的阴谋；阴恶是仁慈的公敌，妒忌的兄弟；阴恶是一座心灵的冰山，让人透过明澈感到的是阵阵的寒意。

即有拟人又有排比的句子 短

您好，根据您的问题，句子如下：

1、幽幽柔柔的蓝,好似在闪烁,在蔓延,在无尽地诉说.。

2、彻彻底底的清,犹如在歌唱,在前进,在无终的奔发.。

3、浓浓淡淡的红,好像在凝固,在沉思,在不停地蓄势。

4、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

5、幸福是"临行密密缝,意恐迟迟归"的牵挂。

1、排比句的作用：

用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来 抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感， 琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的 表达效果和气势，深化中心。

2、拟人句的作用：

赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

含有比喻、拟人、排比、夸张手法的好句有哪些？

一张贺卡，即是一份温馨的友谊，一份热心的祝愿。它把春的信息捎来，它把爱的种子撒播，它把夸姣的祝愿传达，它把人世的真情传递。

大海是如此的变幻莫测，平静却又凶猛，温柔但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

河水哗哗地流着，像小孩子在笑，在唱歌，在嬉闹。

扩展资料

具体的运用如下：

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。” 再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

唔该帮帮我找些比喻·排比·拟人·对偶的句子·各10句

比喻句：

1、庄稼汉们站在地头，望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像酿了蜜一样的甜。

2、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。

3、这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩！

4、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

5、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

拟人句：

1、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

3、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

4、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

5、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

排比句：

1、冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。

2、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。

3、没有抱负，人生就如荒漠，没有生气;没有抱负，人生就如黑夜，没有光亮;没有抱负，人生就如迷宫，没有方向。

4、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣，美是跳动在海面上的一抹斜阳。

5、母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。

夸张句：

1、她还没有端酒怀，就醉了。

2、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

3、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

4、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

5、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远

用对偶，排比，拟人的句子有哪些

拟人句：

1.它尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿牵着手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。《索溪峪的野》

2.“天空撒满了快活地眨着眼的星星……”（《凡卡》）

3.山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发《夏感》

4.轻飞曼舞的蜂蝶不见了《夏感》

5.这时她们……向秋的终点作着最后的冲刺《夏感》

6.秋收的季节，黄澄澄的稻谷随着微风朝我们点点头…… 《看云识天气》

7.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。《紫藤萝瀑布》

8.梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。《绿》

9.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。《林海》

10.一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在树枝上，兴奋地叫着，那歌声真好听。《鸟的天堂》

比喻句：

1.像老人，像巨象……像翠绿的屏障，像新生的竹笋……《桂林山水》

2.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子……”《索溪峪的野》

3.玉屑似的雪末儿随风飘扬扬。《第一场雪》

4.万里江山变成了粉装玉砌的世界。《第一场雪》

5.落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。《第一场雪》

6.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端， 也不见其终极。《紫藤萝瀑布》

7.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。《珍珠鸟》

8.林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙《夏感》

9.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样《夏感》

10.像海浪涌着一艘艘的舰船《夏感》

排比句：

(1) 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……

(2) 花开,蝉鸣,叶落,雪飘.

(3) 当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉……

4)轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念.

5)要燃放瞬时的烟花不难,难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空;要鼓起一时的勇气不难,难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难,难的是笑到最后.

6)当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!

7)一个人不能贪图安逸,一个民族不能贪图安逸,一个国家不能贪图安逸.贪图安逸的人注定是玩物丧志,无所作为的;贪图安逸的民族注定是没落的,没有活力和创造力的;贪图安逸的国家在国际竞争日趋激烈的形势下势必被淘汰被抛弃.

8)风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢 我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们应当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!

9)人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬.人们应该在这样的季节这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释.这才是我们的世界.

10)那是张骞"凿空"的驼铃阵阵,那是苏武牧羊的忠洁刚烈,那是昭君出塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,是岳飞拔剑戟地,仰天长啸,壮怀激烈,是郑和下西洋的浪花飞舞,雄心勃勃.

对偶句 ：

1.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟

2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃

3.国破山河在，城春草木深

4.山重水复无疑路，柳暗花明又一村

5.苔痕上阶绿，草色入帘青.

6.谈笑有鸿儒，往来无白丁.

7.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.

8.朔气传金柝，寒光照铁衣

9.惨象，已使我目不忍睹；流言，尤使我耳不忍闻

10.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

运用拟人比喻排比的修辞手法的句子有哪些

白日依山尽，黄河入海流。（对偶）

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(对偶)

夜饮客吞杯底月,春游人醉水中天。(对偶)

抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。(对偶)

但花朵从来都稀落，零丁地挂在树梢，好像在察言观色，试探着什么。(拟人)

春天到了，小草探出了头。（拟人）

船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。(拟人)

同学之间要互相关心，互相帮助，互相学习，共同进步。（排比）

乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(排比)

书是钥匙,能开启智慧之门；书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰；书是良药,能医治愚昧之症。(排比)

一个比喻排比结合的句子,一个排比拟人结合的句子。快快！

运用拟人比喻排比的修辞手法的句子如下：

拟人句：

1、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

2、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵儿。

3、落叶随风高低起舞。

4、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

5、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

比喻句：

1、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树像仙女一般，舞者翠绿的衣裙，翩翩起舞。

2、一朵朵雪花把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。

3、溪水是那么清，映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。

4、果园里硕果累累，红通通的苹果像小姑娘饱满的脸蛋，梨子像小葫芦似的吊在树上，树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞。

5、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。

排比句：

1、书籍好比一架，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。书籍犹如一汪清泉，能给干涸的心灵带来滋润。

2、时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一杆秤，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

3、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

4、友谊像春风，徐徐吹来。友谊像炭火，雪中送来。友谊像雨水，旱中下来。

5、老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落。像清风，吹散我们心底的阴霾。像钥匙，打开我们知识的大门。

运用修辞手法的好处：

1、修辞手法可以增强表现力。通过夸张的手法，可以使文本更加生动、形象，让读者更加深刻地感受到文本所表达的意义。

2、运用修辞手法可以提高文意感染力，增强文言表达效果，让文章更加生动、富有感染力。比喻、夸张修辞手法都可以达到类似效果，增强文本的感染力。

3、适度地运用修辞手法可以增强文本的表现力、吸引读者的注意力、增强文本的感染力，从而更好地吸引读者。

4、运用修辞手法可以提高语言表达作用。修辞手法包括比喻、排比等，它们可以修饰、调整语句，使文章更加生动、形象。比喻可以使事物形象、生动，突出事物的特点。

比喻排比结合

1、老师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵，学校是美丽的花园。

2、远方的路灯，像一只温暖有力的手，拉我们走出困境;远方的路灯，像大海中的一叶扁舟，带我们离开黑暗的深潭;远方的路灯，像母亲温暖的话语，抚平心灵上的伤害。

3、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥； 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们； 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

排比拟人结合

1、秋天是丰收的季节，果园里果实累累，苹果羞红了脸，桔子在技头跳舞，石榴咧着嘴笑了。

2、春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷迅疾而猛烈,为征途敲响进军的战鼓;秋天的风清爽而惬意,什么给落叶带去多情的问候;冬天的雪,洁白而剔透,为生命带去精心的呵护

3、春天用母亲般温暖的怀抱把世间万物叫醒；春天用父亲般的大手扶持着万物生长；春天用少女般的笑脸让世人感受美丽；春天用儿童般的天真让我们感受心灵的呼唤

排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。

它的作用是可以利用旧经验，引起对新事物的认识。良好的譬喻可以引起读者正确的想像，新颖的譬喻可使文字生动。使用原则是以易知说明难知，以具体说明抽象。

（资料来源：百度百科：排比）