含有拟声词的优美句子_含有拟声词的拟人句

1.二年级语文园地八拟声词造句

2.带有拟声词的优美句子

3.用小鸟鸣唱的拟声词写句子，你觉得怎样？

4.雨点打在船篷上沙拉沙拉的响仿写含有拟声词的句子有哪些?

孕妇紧闭着眼睛，一边呼哧呼哧地喘着大气，一边嗄吱嗄吱地咬塞在她嘴的木棍，仿佛想把它咬断似的。

小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛用歌声为小野花赞美，不知名的小草也跟着花儿沾光呢！

“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时的开起“演唱会”。

我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。

淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。

春天到了，花儿摆动着花瓣，向我们点头笑，小鸟也叽叽喳喳的唱着歌。

燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。

今天，我一起床，就听到叽叽喳喳的声音。

一道道闪电划过万里长空，一阵阵雷声“轰隆隆”，飘泼似的大雨“哗哗哗”从天而降。

雨声又像一首首歌曲，“沙沙沙”“哗哗哗”。

雷声轰隆一响，像天崩地裂似的。

当老鹰沉默时，鹦鹉就开始叽叽喳喳了。

听到叮叮咚咚的雨声，仿佛是一曲轻松活泼的乐曲，绵绵秋雨不紧不慢地落到地上，在水坑中溅起一个个想糖球大小的圆圆的水珠。

“啪啪！”“咚咚！”四周的一切在北风的鼓动下，奏起了强劲的摇滚乐。

二年级语文园地八拟声词造句

早晨，阳光明媚，晴空万里。窗外“叽叽喳喳”的小鸟用优美的歌声把我从美梦中叫醒。我迅速穿好衣服，来到了厨房。整个房间安静极了，只听见爸爸炒菜旦伐测和爻古诧汰超咯“唰唰”的声音。我吃了饭，走在去学校的小路上，脚底的树叶发出“沙沙”的响声，我“咚咚”的跑上楼梯，“扑哧扑哧”喘着粗气来到了教室。教室里鸦雀无声，同学们都安静的读着书，我不小心“哗”的一声，书都掉到了地上，同学们都惊讶的看着我，我脸一红“哗哗”眼泪竟流了下来。“老师来了”！不知谁喊了一声，同学们都掉了回来，我也停止了哭泣。“起立”，杜书璟用嘹亮的声音喊到。同学们“唰”的站了起来。“叮铃铃”这堂课终于结束了。 同学们走出教室，来到了足球场。蓝队踢进一个球被守门员挡住了，守门员“哈哈”的笑着。红队趁守门员不注意，“嗖”把球踢了进去。守门员露出失落的表情，红队高声欢呼着。 “叮铃铃”上课铃响了起来，同学门慌张的走进教室，这节是语文课，不一会儿，教室里传来了朗朗的读书声…… 我的一天真充实。

带有拟声词的优美句子

拟声词造句如下：

1、春雨淅沥淅沥下个不停，整夜在滴滴答答地响，多均匀的节奏啊！

2. 下大雨时，“哗啦啦”一个个雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它们一定很疼。

3. 那好像绸带的小河弯弯曲曲地流着，你听那“哗啦，哗啦”的声音多么动听啊，还不时发出“叮咚，叮咚”的跳跃声，好似为河水乐队伴奏，奏起那夏天的赞歌。

4. 春姑娘把音乐种子撒向了小溪，溪水“哗啦啦”的演奏者音乐，她把种子撒向了花坛，叶子“沙沙”的伴奏……

5. 倾听鸟儿的窃窃私语，那是唧唧喳喳的快乐；倾听溪水的涓涓潺潺，那是哗哗啦啦的快乐。

6. 雨争先恐后地下了起来，像掉了链的珠子，又似开了闸的水龙头，又密，又急，“哗啦啦，滴答答……”不停地演奏着乐章的前奏。

7. 走在森林里，十分幽静，没有了小鸟的欢叫声，也没有了穿过森林的小河哗啦啦的流水声，只有脚步踩在积雪上的吱吱声，时间仿佛都冻结了。

8. 这两天的天气总不见晴，到傍晚和夜间的时候常下起雨，深夜里迷糊的听到哗啦的雨声，有时候雨势渐大时，还伴着雨水响起一阵呜呜的闷雷。

9. 幸运的是，旋转着的搅拌桶里的牛奶突然变了调子，这时候从稀里哗啦的声音变成了咕唧咕唧的声音。

10. 窝棚门上的草帘子哗啦一声被风掀起，又吧哒一下摔下来。

11. 这可怜的小家伙正象个蒸汽机似的扑哧扑哧地哼哼。

12. 海笑天按下通话键，只听得一通气喘如牛的杂乱呼吸，呼哧，呼哧。

13. 初春的雨，滴答滴答，充满生机；秋后的雨，淅沥淅沥，那麽富有诗意。

14. 窗外，下雨了，雨点滴滴答答……滴落的声音，好像一首动人的歌谣……使人如醉如痴。

15. 雷声大作，雷公公皱着眉头，“轰隆隆”，“轰隆隆”地打喷嚏。

16. 夏天的雨是火药，轰隆隆，轰隆隆！击打着大树，那声音是多么的有力。

17. 雨声又像一首首歌曲，“沙沙沙”“哗哗哗”……

18. 一道道闪电划过万里长空，一阵阵雷声“轰隆隆”，飘泼似的大雨“哗哗哗”从天而降

19. 春雨沙沙沙，春雷轰隆隆。

20. “啪啪！”“咚咚！”四周的一切在北风的鼓动下，奏起了强劲的摇滚乐。

21. 孕妇紧闭着眼睛，一边呼哧呼哧地喘着大气，一边嗄吱嗄吱地咬塞在她嘴的木棍，仿佛想把它咬断似的。

用小鸟鸣唱的拟声词写句子，你觉得怎样？

带有拟声词的优美句子如下：

1.雨水打在叶面上“滴滴答答”的。

2.心里“崩崩”直跳。

3.他一气之下撕掉了公文,“嘶啦”一声,引得大家都望向他。

4.他忽然听到后屋里“咯噔”响了一声。

雨点打在船篷上沙拉沙拉的响仿写含有拟声词的句子有哪些?

1、心情好：小鸟在树上鸣唱，就像是动听的音乐，让我的心情更加美好。

2、心情不好：小鸟在树上鸣唱，感觉是一股噪音使心里感觉到非常的烦躁，就像噪音一样。

这道题考察的知识点是扩写句子，扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

扩展资料：

扩写句子技巧：

1、局部扩写法

局部扩写法，即把句子分成主、谓或主、谓、宾三部分。低年级的学生虽然没有学句子的成分，但对于简短的句子主干，在表义上也很容易分清句子的不同部分，然后在分步给这些部分加上带“的”“地”“得”的短语。

一般表物的名词前加带“的”的短语，表动作的动词前加带“地”的短语，后面加“得”再加形容词作修饰语，而表神态和心情的形容词前要加带“地”的修饰语。

2、整体扩写句子法

是找准句子要扩充的部分一下子扩充出来。

句子如下：

1、天上刮大风了，风吹得树叶刷啦刷啦的响。

2、冬天的寒风，吹在树上的冰溜溜上面，它们互相拍打着，哗啦啦的落下来。

3、下午真闷热，天边的乌云堆到了头顶。一阵狂风，天色阴暗，看起来要下雨了。果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

4、丝丝雨落，在乌篷船上，我静听着，原本平静的湖面似是因它的到来，有一丝丝雀跃，它和雨滴共舞欢歌，奏响了一曲江雨夜之歌。

5、不管是风雨如盘，还是冰天雪地，春意盎然，秋风瑟瑟如西北风凄厉地吹着，像小刀一样的刮着路人的脸，生疼生疼的。

6、天下着大雨，雨点打在船缝上沙拉沙拉的响。

解答这类题要注意以下几点：

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题(隐含型的)，抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。