句子专项训练六年级上册答案_句子训练营大全及答案小学六年级上册

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　八、阅读对话，判断对错。(15分)

　Zhang:Excuse me，how do we get to the People’s Park ?

　Man: You can go there by the No.5 bus ，or you can go on foot.

　Zhang: How do we go on foot ?

　Man: It’s easy. Turn left at the traffic lights. The park is near a tall office building.

　John: Thank you very much. Hurry up， Zhang Peng!

　Zhang: No! The light is red. Stop!

　John: That’s right. We he to wait.

　Zhang: Now it’s green. Let’s go!

　(1) John and Zhang Peng can’t go to the park by the No.5 bus.( )

　(2) John and Zhang Peng want to go to the park on foot.( )

　(3) The People’s Park is near the traffic lights.( )

　(4) John wants to go at a red light. ( )

　(5) Zhang Peng follows the traffic rules. ( )

　听力材料及答案

　一、1、iy 2、xo 3、umv 4、cti 5、vsfg

　二、1、My home is near.

　2、Wait at a yellow light.

　3、I go to Canada by plane.

　4、You must know the traffic rules.

　5、A:How do you go to the post office?

　B:By bus.

　三、T: How do you go to school， Amy?

　A: I usually go to school on foot， because my home is near.

　T: What about you， Mike?

　M: My home is near， too. So I usually go to school by bike.

　T: That’s fine. How do you go to school， Sally?

　S: I go to school by car， because my father has a car.

　T: What about you， Zhang Peng?

　Zhang: I go to school by bus， because it’s cheap.

　T: Do you go to school by bus too， Peter?

　P: No， I don’t go to school by bus 。I go to school by subway， because it’s fast.

　笔试部分答案：

　一、AABBA

　二、AABAA

　三、ABBBA

　四、21435

　一、1、d f 2、N 3、u w 4、I 5、s u

　二、1、S 2、D 3、S 4、D

　三、1、A 2、A 3、B 4、B

　四、BCAAB

　五、bike on foot green wait

　六、ABBABAAA

　七、略

　八、×√×√√

小学六年级上册英语第一单元试卷及答案 篇2

　一、听力部分(共四大题，计30分)

　I.听录音，选择每组中你所听到的字母组合。(6分)

　1. ZNM CMN 2. CYU SIV 3. JLR GAI

　4. ALF IOE 5. VHF VKQ 6. HTI HBR

　II.听录音，选择每组中你所听到的单词。(10分)

　( ) 1 A. strong B. stronger C. longer

　( ) 2. A. taller B. shorter C. smaller

　( ) 3.A. hot B. short C. shorter

　( ) 4. A. 156cm B. 165cm C. 155cm

　( ) 5. A. hy B. healthy C. hey

　III.听录音，选择正确的。(4分)

　1. 2.

　A B A. B

　3. 4.

　A B A B

　IV.听录音,选择与录音相符的答案。(10分)

　( )1.A. Bai Ling is two years older than Amy.

　B. Amy is two years older than Bai Ling.

　( )2.A. I‘m heier than Zhang Peng.

　B. I’m not heier than Zhang Peng.

　( )3.A. My bedroom is 15 square meters.

　B. My bedroom is 13 square meters.

　( )4. A. Lucy‘s sister is 5cm taller than Sarah’s sister.

　B. Lucy‘s sister is 5cm shorter than Sarah’s sister.

　( )5.A. My pencil is 1cm longer than yours.

　B. My pencil is 2cm longer than yours.

　二、笔试部分(共八大题，计70分)

　I.字母填空。注意大小写形式。(共6小题，计6分)

　1.ce 2. HJ 3.xz

　4. tv 5. jl 6. EG

　II. 根据，选择正确的单词。(共4小题，计4分)[

　1.A.tall B.long 2.A.strong B.short

　3.A. thin B.long 4. A.biger B.bigger

　III选出与其它三项不属于同一类的`单词。(共5小题，计10分)

　( )1. A.dog B. fish C.le D.bird

　( )2. A.short B.two C. eleven D. ten

　( )3. A.taller B.shorter C.stronger D.writer

　( )4. A.big B.hey C.take D.long

　( )5. A. singer B.thinner C.worker D.doctor

　IV.选词填空。(共5小题，计10分)

　1.It‘s (cold/hot) today. You can wear your shorts.

　2. (Wait/Stop) at a red light.

　3.How ( tall/taller) is he?

　4.My eyes are (bigger/biger) than yours.

　5.How (hey/height) are you? I’m 38 kg.

　V.读一读，选择正确的答案。(共10小题，计10分

　1.你想知道别人有多高，你应该怎么说? ( )

　A. How tall are you? B.How long are you? C. How high are you?

　2.你想知知道别人有多重，你应该怎么说? ( )

　A.How high are you? B.How old are you? C.How hey are you?

　3.你想知道别人多大了，你应该怎么说? ( )

　A.How old are you? B.How long are you? C. How tall are you?

　4.你想知道这个东西的价格，你应该怎么问? ( )

　A. How many are there in your family?

　B. How much is it? C. How are you?

　5.----Where are you going? ---- . ( )

　A.By bus B.The museum C.At the 4 o‘clock

　6.----How tall are you?----I’m . ( )

　A.149 cm tall B.fine,too C.13years old

　7.Can I speak to Miss Li ,please?----- . ( )

　A. Can‘t B.Hold on, please. C.She is listening to music.

　8.The monkey’s tail is 36 . . ( )

　A.long B.small C.old

　9.He is 12 years . ( )

　A.tall B.old C.long

　10.The yellow dog is than the black dog. ( )

　A.thiner B.thin C.thinner

　VI.看一看，连一连。(共5小题，计10分)

　1. How long is Changjiang River? A. Thirty yuan.

　2. How tall are you? B.I‘m 158cm tall.

　3. How high is that mountain? C.Over 1000 kilometers high.

　4. How old are you? D. It’s about 6300 kilometers long.

　5. How much is your T-shirt? E. I‘m 12.

　VII.连词成句。(共5小题，计10分)

　1. you tall how are ( ? )

　2. 155 cm is tall Amy ( . )

　3. than is taller he his brother ( . )

　4. than older am you I ( . )

　5. tail is its longer( . )

　VIII.读短文,然后判断下列句子的正(√)误(ⅹ)。(共5小题，计10分)

　Nancy is reading an e-mail from her American friend Jack. She is very hy to get the e-mail. Jack writes about his school and his weekend. Jack’s school is not very big but it‘s beautiful. There are two buildings, two gardens and a playground. Their classrooms are big and clean. Jack likes his school very much

　Jack doesn’t go to school at the weekend. He often gets up at six on Saturday and Sunday. He runs in the park for half an hour. Then he eats his breakfast. At eight, he begins to do his homework.. He has lunch with his family at home. In the afternoon, he helps his mother do housework. Sometimes he plays computer games with his classmates on the Internet. In the evening, he listens to music or reads books. He really has a good time at the weekend.

　( )1.Jack is an American boy.

　( ) 2.Jack‘s school is big and beautiful.

　( ) 3.Jack doesn’t go to school on Saturdays and Sundays.

　( ) 4. He does his homework in the evening.

　( ) 5. He often plays computer games with his classmates on the Internet.

　六年级英语第八册第一单元测试题录音材料及标准答案

　录音材料：

　I.听录音，选择每组中你所听到的字母组合。(6分)

　1.cmn 2. CYU3. GAI4.ioe5. VHF6.hbr

　II.听录音，选择每组中你所听到的单词。(10分)

　1.Stronger 2. smalle 3.short 4.165cm 5.healthy

　III.听录音，选择正确的。(4分)

　1.How old is she ? She is 13.

　2.How tall is he ? He is 164.

　3.How hey is he ?He is 43 kg.

　4. A:How old are you?

　B:I‘ m 12. What about you?[

　A: I’m 13.I‘m older than you.

　IV.听录音,选择与录音相符的答案。(10分)

　1. Bai Ling is eleven years old. Amy is thir years old.

　2. - I’m 45kg. How hey are you, Zhang Peng?

　- I‘m 48kg.

　3. - How large is your bedroom?

　- It’s 15 square meters.

　4. Lucy‘s sister is 160cm,and Sarah’s sister is 165cm.

　5. My pencil is 10cm., and yours is 8cm.

　标准答案：

　一、 听力

　I.1.CMN 2 CYU 3 GAI 4 IOE 5 VHF 6 HBR

　II .1. B 2.C 3.B 4.B 5.B

　III.1. B 2.A 3.A 4.B

　IV 1. B 2.B 3.A 4.B 5.B

　二.笔试部分

　I.略

　II.1.A2.A3.B4.B

　III1.C2.A3.D4.C5.B

　IV. hot Wait tall bigger hey

　V.1.A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C

　VI.略

　VII.略

　VIII1.√ 2.ⅹ 3.√ 4.ⅹ 5.ⅹ

六年级上册语文第三单元测试卷及答案(2)

　悠悠动物情

　动物是我们亲密的朋友，和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。动物，是有灵性的，也有自己的爱恨情仇。人与动物，永远紧密相连，只要你对动物友好，它就会以礼相待，知恩图报。

　基础演练场(55分)

　 一、读拼音，写词语。(5分)

　sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ rì kòu mái zànɡ shí bēi

　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　 二、给黑体字选择读音。(2分)

　1.狐狸在屋里轻松自在地踱(dù duó)来踱去。

　2.四只闪着青光的眼睛正直勾勾地瞪(dènɡ dèn)着他。

　3.荒草丛中竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥(bō bāo)落、字迹模糊的大字。

　4.这只松鼠继续千方百计地贮(chǔ zhù)存冬粮。

　 三、火眼金睛，划去括号里不正确的字。(6分)

　(凝 疑)望 (拢 隆)重 (邹 皱)眉 浴血(博 搏)杀

　香(礁 蕉) (抗 亢)奋 急(燥 躁) (劈 壁)头盖脸

　海(殴 鸥) 竹(筒 桶) 丰(脾 碑) 横(糟 遭)不幸

　 四、词语巧搭配，用线连一连。(4分)

　久别重逢的 象兵 千方百计地 跳跃

　有声有色的 声音 兴高烈地 守护

　威风凛凛的 乐谱 肃立不动地 吼叫

　震耳欲聋的 朋友 焦躁不安地 拯救

　 五、先填空，再解释所填字的意思。(6分)

　德高( )重 竭泽而( )

　目不转( ) 抑扬( )挫

　恍然大( ) 排山( )海

　 六、趣味成语。(6分)

　例 (狼)心狗肺＋十 (室)九空→引狼入室

　1．兔死( )悲 + 养( )为患→

　2．( )足无措 + ( )肠小道→

　3．( )仗人势 + 铜( )铁壁→

　4．( )飞凤舞 + 谈( )色变→

　5．( )死谁手 + ( )不停蹄→

　6．( )木皆兵 + 画( )添足→

　 七、按要求写句子。(12分)

　1.句子瘦身。

　四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。

　2.句子增肥。

　( )舌头( )( )毛。

　3.句子换新装。

　(1)一群海鸥守候在老人的遗像前。

　改为比喻句：

　(2)猴子在枝头一边叫一边跳。

　改为拟人句：

　(3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。

　改为反问句：

　(4)波农丁对我说：嘎羧要离开我们去象冢了。

　改为转述句：

　4.给句子治病。

　(1)《第七条猎狗》荣获中国作协首届儿童文学作品奖，它的作者是沈石溪创作的。

　(2)战象在战争史上曾经发扬过类似现代武器坦克的作用。

　 八、把下列诗句补充完整。(3分)

　1. ，快走踏清秋。

　2. ，早有蜻蜓立上头 。

　3. ，一行白鹭上青天。

　4. 西塞山前白鹭飞， 。

　5. 无可奈何花落去， 。

　6.大漠沙如雪， 。

　 九、整理乱句，只填序号。(4分)

　( )啊，这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言！

　( )小鸟在树间跳跃，听，绿阴深处的鸟声，忽断忽续，忽近忽远。

　( )节日，我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱。

　( )顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒来，好像淋透了我的全身。

　( )找一片幽深的林子，躺在铺满落叶的土地上，我仿佛贴近了山的心灵。

　 十、联系课文解读句子。(7分)

　1.他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

　从褪色一词看出这是一个 的老人。可他用自己不多的退休工资给海鸥 ，天天 里去喂海鸥，足见老人 。

　2.没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

　这里描写了嘎羧的 和 ，活现出了嘎羧 。

　3.老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

　老人喂食的动作娴熟，海鸥的配合默契。海鸥 的情景，像一幅 ，更像一首 。

　 十一、阅读五味馆(20分)

　藏羚羊的跪拜

　至今，我每次穿过藏北无人区时就会不由自主地想起那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

　以前，捕杀野生动物是不受惩罚的。当年可可西里举目可见藏羚羊、野马等，眼下却是凤毛麟角了。

　当年一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动。他云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。

　杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下叉子枪的是这样一件事清早，他从帐篷里出来，准备喝酥油茶时，突然瞅见草坡上站着一只肥壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！他丝毫没有犹豫，转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，两行长泪从眼里流了出来。老猎人认为藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动也在情理之中。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的'姿势，眼里的泪迹也清晰可见。

　那天，老猎人没有当即将藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪呢？这是他几十年生涯中唯一见到的情景。夜里躺在铺上他久久难以入眠，双手一直颤抖着

　次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，屠刀咣当一声掉在地上原来藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊。这时候，老猎人明白了肥壮的藏羚羊为什么要弯下笨重的身子给自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！

　老猎人的开膛剖腹半途而停。当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了，同时埋掉的还有他的叉子枪

　从此，这个老猎人在藏北草原上消失了。没人知道他的下落。

　1．解释词语。（3分）

　凤毛麟角：

　忐忑不安：

　2．为什么说杀生和慈善在老猎人身上共存？用文中的语句回答。（3分）

　_____________________________________________________________

　____________________________________________________________

　3.用 ﹏ ﹏ 画出描写藏羚羊跪拜的句子。藏羚羊为什么向老猎人跪拜呢？（4分）

　_______________________________________________________________

　4.用简要的语言概括文章的主要内容。（3分）

　_____________________________________________________________

　_____________________________________________________________

　5.老猎人为什么把藏羚羊连同它没出世的孩子掩埋呢？（3分）

　______________________________________________________________

　6.藏羚羊的跪拜让老猎人觉得蹊跷，夜里躺在铺上也是久久不眠，双手一直颤抖，此时他会想些什么呢？请展开想象，写一写老猎人心理活动。（4分）

　___________________________________________________________

　_____________________________________________________________

　 十二、习作比拼台(25分)

　无论是天上飞的鸟，还是地上跑的鼠，都是通人性的。 藏羚羊的跪拜、老猎人的内疚和悔改，无不在警醒人们：动物的生命值得尊重！在日常生活中你或你身边的人，有没有伤害过或保护过动物呢？选择真实的事例，写出自己的真情实感。

　 第七单元测试参考答案

　 基础演练场

　三、壁 劈 璧 壁 璧；浴 裕 欲 欲 浴；迎 仰 抑 抑 仰

　五、望，名望；渔，捉鱼；睛，眼珠；顿，停顿；悟，明白；倒，翻倒。

　六、1．狐 虎→狐虎威

　2．手 羊→顺手牵羊

　3． 狗 墙→狗急跳墙

　4．龙 虎→ 生龙活虎

　5．鹿 马→指鹿为马

　6．草 蛇→打草惊蛇

　七、1.眼睛盯着正太郎。

　3.(1)一群海鸥像白翼天使守候在老人的遗像前。

　(2)小猴子在枝头一边唱歌一边跳舞。

　(3)激越悲壮的吼声难道没有惊得江里的鱼儿跳出水面吗？

　(4)波农丁对我说，嘎羧要离开他们去象冢了。

　4. (1)删去创作的；

　(2)把发扬 改为发挥。

　八、1.何当金络脑

　2.小荷才露尖尖角

　3.两个黄鹂鸣翠柳

　4. 桃花流水鳜鱼肥

　5. 似曾相识燕归来

　6.燕山月似钩

　九、5 3 1 4 2

　十、1.生活十分简朴；买食物；步行二十余；无私的关爱海鸥。

　2.动作、神态；见到象鞍时内心涌动着对辉煌过去的深深留恋与回味。

　3.有节奏地翻飞着白色翅膀，灵动的画，美妙的歌。

　阅读五味馆

　1．凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

　形容人心神不安定的样子。

　2.当年一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。

　4.藏羚羊为了保护自己的幼崽，用跪拜的方式乞求老猎人放生。老猎人在杀死了藏羚羊之后，面对自己亲手杀死的藏羚羊母子的行为,陷入了深深的自责和忏悔之中。老猎人埋掉了自己的杈子枪，从此在藏北高原上消失了。

　5.藏羚羊的跪拜不是为了自己的生命而是为了腹中的孩子，这体现了崇高的母爱和牺牲精神，这不仅让老猎人感到非常内疚和悔改，还有对生命的敬畏！

六年级上册优美的句子

六年级上册语文第三单元测试卷题目（二）

　一、语言积累。(14分)

　1、看拼音写汉字。(5分)

　kāng kǎi h? xi? wēi xi? suǒ qǔ d?n shēng

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　2、照样子补充句子。(2分)

　例：这山真高啊! 这山真高啊，快把青天刺破了。

　这房子太小! ( )

　3、山坡上的几棵雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。(缩句)

　4、查字典填空。(3分)

　穷：用部首查字法就查( )部，音节是( )，在字典里?穷?有? A、贫困、困难; B 、绝、尽头;C、彻底(追究); D、达到极点 ?四种解释，请给下面词语中的?穷?字选择正确的解释：穷途末路( ) 一穷二白( ) 穷凶极恶( ) 穷追猛打( )

　5、依照例句在下列句子的横线上填上合适的词语。(4分)

　例：?月亮象眼睛，象天的眼睛。?小外甥几乎不思索地说。

　⑴?你怎么可以言而无信呢?李江 说。

　⑵?少壮不努力，老大徒伤悲。?张老师 说。

　⑶?记住，聪明的人不犯第二次同样的错误。?王老师 说。

　⑷?孩子，你爷爷被车撞伤了!?妈妈 说。

　二、发展练习(18分)

　1、?认识?的简化字是____。(1分)

　2、在原句上修改下列病句。(3分)

　(1)哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。

　(2)他孜孜不倦地观看了中央电视台精彩的曲艺杂谈节目。

　(3)上课铃响了，教室里顿时立即安静下来。

　3、写出表现团结合作的成语和 名言名句 。(3分)

　成语至少二个( )( )

　一个句子 ( )

　4、在横线上填上句子，在括号里填上关联词，使之成为一句通顺连贯的话。(2分)

　( ) ，( )不能忘记自己的家乡。

　5、排列错乱的句子。(5分)

　( )说：?老妈妈，别担心，我会长得很好的。?

　( )经过阵阵春雨的滋润，从岩缝里冒出了嫩芽。

　( )一颗草的落到岩缝里来。

　( )岩石说：?孩子，你怎么到这里来了?我们太贫瘠了，养不活你啊!

　( )阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

　6、下列句子摘自《感动中国?2004年年度人物评选》评语，请 说说 你的理解。(2分)

　12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔!

　7、根据情境写句子。(4分)

　1)校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。(请勿用?禁止?之类词语，不超过20字)

　2)仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

　让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，　　　　　　　　　　　　　　　　　，?能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

　三、阅读练习。(38分)

　一乡间绿阴(11分)

　乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行(h?ng x?ng)的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺(拔、拨)，枝繁叶茂。农家小院的前后 种植 着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树?春(未、末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩(映、印)在浓浓的绿阴之中。

　1、把文中括号里多余的音节或汉字用画去。(2分)

　2、填空。(6分)

　这篇短文是围绕?________________?这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、_____、_____、_____的各种树进行具体描写，突出了?__________?这一地方特色，表达了作者对乡间的_________之情。

　3、文中的省略号表示：__________________(1分)

　4、用?～～～?标出文中的比喻句。(2分)

　二风(14分)

　一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫溯风。( )它们都是风，(　　　　)它们的脾气却完全不同。

　春天，农民伯伯脱下棉衣，播下。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生计勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

　夏日，天气非常闷(mēn m?n )热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊!可是风却和我们捉迷藏，不知躲到(哪　那)里去了。(　　　)有点风，(　　)是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫?熏风?。

　初秋，一阵凉风拂(f? f?)过，吹在人们身上凉丝丝的。**的树叶纷纷飘落，河边芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

　隆冬，凛冽的寒风怒号(h?o h?o )着，卷起尘土，(刮　乱)得人们睁不开眼睛。道路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调(ti?o di?o )皮的小男孩干脆退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持 长跑 ，(　　)我们有一颗火热的心。风啊，风!人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗?

　1、划去括号里不正确的读音和字。(3分)

　2、在括号里填上合适的关联词语。(3分)

　3、照样子写词语。(3分)

　暖烘烘：(　　　)　 (　　　　　　　)　 (　　　　　　　)

　大滴大滴：(　　　　　　) (　　　)　 (　　　)

　4、认真读读 文章 ，完成填空。(6分)

　(1)文章写了(　　　)(　　　)(　　　　)(　　　　)四种风。(2分)

　(2)你想到了哪些写?风?的诗句?(至少2句)(4分)

　三海洋?21世纪的希望(13分)

　蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地(　)船只，(　)海堤，(　 )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

　千百年来，人拉热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能?望洋兴叹?。

　今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

　由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

　海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

　此外，用海水淡化的 方法 缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。

　不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。

　1、把下面三个词语分别填到第一自然段的括号里。(冲垮 毁灭 掀翻)(3分)

　2、?望洋兴叹?的意思是 ，在文中指 。(4分)

　3、文中画的句子中把海洋当作人来写使句子格外形象、具体。学习这种写法，写两个拟人句。 (4分)

　一：

　二：

　4、根据短文内容填空。人与海洋的关系非常密切，是因为

　。(3分)

　5、短文从哪三个方面来说明?人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代?(3分)

　四、习作(30分)

　 作文 题目：和 聊聊天

　提示与要求：

　1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、、 教育 局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人?

　2、文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

　3、把题目补充完整，体裁不限。(除诗歌外)

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人教版六年级上册语文期末复习资料！（要好点的）

2、原本路上的人们的鞋子上带着尘土，仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里，在路上留下了一个个可爱的小水洼。

3、一下车，我们便飞快地往观景台攀爬去。站在观景台上放眼远眺，再没有比秋雨洗浴后的铜鼓岭更迷人了。整座铜鼓岭，都是苍翠欲滴的浓绿，风一吹，林涛四起，像群山深深的呼吸，给人一种神秘幽远的感觉。收眼近瞧，茂密的灌木丛里，鲜艳的野花在山风的轻抚下翩翩起舞。山上还有一座风吹能动、但却不会倒的大石头，叫“风动石”。风动石屹立在那，就像一位长者在眺望着美景。天上的云朵飞快地移动着，就像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来，显得分外壮美。西边山脚下的月亮湾犹如一面巨大的明镜，无数雨点落进水里，就像一颗颗跳跃的珍珠。真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，让人仿佛走进了连绵不断的画卷中。

4、我喜欢自然，喜欢没有束缚的感觉。破土而出的小草，粼粼湖水，幽微的花香，舞动的柳条儿，对我总是有着磁铁般的吸引力，让我为之驻足，为之惊叹，它们的美是细小的，甚至微不足道，然而却是那样的质朴，透露出一种生命的自然气息。

5、一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙;梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱;还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献、牺牲，真不愧是“春雨贵如油”啊!

6、也许提起有哪些爱，你们都会想起母爱、父爱，因为你们认为只有母爱、父爱才是无私、伟大的。可是我要告诉你们，你们错了。无私的爱有很多，伟大的爱也有很多。这要靠你们自己去挖掘，去领略。当然，我也一直在寻找……

7、我蓦然回首，却见那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔强的身影;风，带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生长在春天，那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想，不，正是因为她生长在万物尽凋的冬季，才历来为人称道。

8、在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

9、春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。

10、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃气大火。

11、走进美丽的校园，首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼，教学楼呈“凸”字形，楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗，她像一团火，映照着整个校园。登上顶楼，可以观赏到整个校园的美丽景色。

12、一条彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。

13、青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

14、我忽然觉得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，满树的栀子花都在舞蹈。花香引来了蝴蝶，招来了小鸟，还惹来了一群小蜜蜂。小蝴蝶和小蜜蜂随着微风和我们一起跳起了优美的舞蹈……

15、寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐来到人间。她把撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌;她把撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱;她把撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱。

16、秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。

17、雾灵山，多么富有诗意的名字呀!一进大门我就被这里的景色迷住了，层层叠叠的山数都数不清，大的威武，小的可爱。这里的山与别处的山不一样，这里的大山是五彩山，像是画家画出的一幅水彩画，绿色的松树、红色的枫树、黄 色的白桦树长满了山坡，大山就像穿了一条五彩斑澜的裙子，随着秋风翩翩起舞，许多树叶落下来发出“唰唰”地响声，好象在欢迎我们的到来。游客们都纷纷下车拍照、欣赏美景。

18、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷 射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

19、阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。

20、海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……

篇二

1、不知不觉，车子已经驶到了龙楼镇。从窗外望去，铜鼓岭像一位穿着绿衣服的巨人，屹立在远处。过了一会儿，车子到达了山脚下，一丛丛野花点头含笑，好像欢迎我们的到来。顺着弯弯曲曲的山路盘绕而行，车子很快到达了山顶。我往下一看，绿色的田野，茂密的树林尽收眼底。远处烟雨蒙蒙，像是一团团白棉，又像是一缕缕轻纱，真是美不胜收!

2、夏天，太阳公公仿佛一个大火球烤着大地，让人感到闷热极了。天地间仿佛是一个大蒸笼，热得让人喘不过气来。小草、花儿、树木……都被太阳公公晒得无精打的。树上的知了“知了，知了”地叫着，好像在说：“好热呀!好热呀!”突然一阵大风刮来，“好凉快的风呀!”这风吹掉了大家头上的汗。风越刮越大，树枝被狠命地摇曳着，发出“咯咯吧吧”的响声，似乎随时都会脱离树干，被甩向远方。不一会儿，雷声就吼叫着冲了过来，紧接着，一道道银蛇般的闪电划破了天空，雷声伴随闪电，这声音山崩地裂、地动山摇。

3、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，好像披着银灰色的轻纱。

4、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄 色的外衣，显得格外美丽。

5、童年就像一阵微凉的风一般，将欢乐送到每个角落，送到我们的心里，使我们欢呼雀跃。可是童年虽美好而短暂，很多人在匆匆中虚度童年，使自己的一生回忆录中留下了一段令人遗憾的空白。让我们从现在起行动起来，不要在宝贵的一生中留下后悔的遗憾，不要失去了宝贵而短暂的幼年“游乐园”——童年。

6、那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。

7、我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。

8、人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好!

9、霎时，豆大般的雨滴从天而落。滴到了我的手上，慢慢地流到手指上，滴下。“啊!下雨啦!”一声尖叫在人群中播洒。街上的人们纷纷跑进一家商店里。我也跑，我用我全身的力量跑回家。。。。。。

10、我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎，一轮金黄的圆月镶在绸缎上，散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上，眨着眼睛，仿佛在和我打招呼呢!

11、沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑!

12、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

13、有人说蓝色代表忧郁，这也许是对的，因为海是蓝色的，海是深沉的。可我认为蓝色同样也象征着纯洁、明朗。不是吗?天空正是因为有了蓝色而显得格外的广阔、高远，它的高远可以让人的心情也随之飞扬。

14、诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己;诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。

15、为了与枫叶比美，银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。往日的银杏叶翠绿油亮，丝毫没有沾染上其他颜色。现在，扇形的叶片上微微泛出了一层金黄，好像镀上了一层金子。秋风吹来，一片片银杏叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞，盘旋……

16、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

17、梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏沉的大脑，为你远航的船儿升起强劲的风帆;梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将希望的烈火熊熊点燃;梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。

18、不管是在顺境中，还是在逆境中，我们都要微笑，因为微笑的力量是巨大的，可以让我们在顺境中还能找到自己，在逆境中不迷失自己，所以让我们带上微笑上路，微笑是我们成功的保证。

19、感恩是一种处世哲理，也是生活中的大智慧。感恩是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报，感恩是一种美德，是一种境界。感恩是这个世界上最美好纯洁的东西，有了它生活充满阳光，有了它世界充满温馨，有了它家庭充满和谐。

20、一次月考之后，心情有些轻松。看看手表还有一个多小时才放学呢。不如出去走走吧!心里这样想着，脚已在不觉之中踏出了教室。

六年级好词

1、孤芳自赏 孜孜不倦 清逸秀丽?

2、望梅止渴 引人注目 神气活现?

3、两天晒网 山清水秀 专心一志?

4、引人入胜 山明水秀 地动山摇?

5、废寝忘食 还我河山 洋洋得意

6、程门立雪 积少成多 初出茅庐?

7、恃才傲物 情深似海 毛遂自荐?

8、学而不厌 破涕为笑 相视而笑?

9、安然无恙 谨言慎行 想法设法?

10、目不转睛 逼上梁山 指鹿为马?

11、全力以赴 聚精会神 自鸣得意?

12、妄自尊大 不骄不躁 戒骄戒躁?

13、锦绣河山 亲密无间 唯我独尊?

14、争分夺秒 江山如画 坚持不懈?

15、青海青山 红装素裹 促膝谈心?

16、万紫千红 心慌意乱 关怀备至?

17、自知之明 将信将疑 自我陶醉?

18、完璧归赵 草船借箭 花红柳绿?

19、忘乎所以 三天打鱼 目空一切?

20、日积月累 百花齐放 笨鸟先飞?

21、山浪峰涛 悠然自得 胸有成竹?

22、眉飞色舞 湖光山色 坚定不移?

23、姹紫嫣红 绿水青山 灯红酒绿?

24、十面埋伏 心心相印 荣辱与共?

25、流连忘返 破釜沉舟 只争朝夕?

26、业精于勤 海誓山盟 纸上谈兵?

27、拔刀相助 山石壮胆 青山绿水?

28、满面春风 大智若愚 洛阳纸贵

29、面如土色 笑逐颜开 风光旖旎?

30、光彩夺目 和颜悦色 煮豆燃萁?

31、自命不凡 囫囵吞枣 窃窃私语?

32、喜从天降 发奋图强 崇山峻岭?

33、翠流 背水一战 峰峦雄伟?

34、悬崖峭壁 愁眉苦脸 四面楚歌?

35、虚怀若谷 眉开眼笑 心急如焚?

36、自强不息 谈笑风生 南柯一梦?

37、兴高烈 气势汹汹 相安无事?

38、笑容可掬 手舞足蹈 火树银花?

39、容光焕发 千方百计 旭日东升?

40、真才实学 洗耳恭听 郁郁葱葱?

41、心惊胆战 负荆请罪 耸立云霄?

42、勤学好问 捧腹大笑 古色古香?

43、画龙点睛 卧薪尝胆 一知半解?

44、不求甚解 惊弓之鸟 漫山遍野?

45、五彩缤纷 取长补短 目中无人?

46、海底捞针 围魏救赵 好学不倦?

47、一碧千里 全神贯注 闻鸡起舞?

48、曲径通幽 山光水色 山穷水尽?

49、花团锦簇 举世闻名 寸草不生?

50、自高自大 喜笑颜开 交头接耳?

51、五光十色 班门弄斧 学无止境?

52、三顾茅庐 不甘示弱 五颜六色?

53、杞人忧天 推心置腹 图穷匕见?

54、如饥似渴 良辰美景 功成不居?

55、肝胆相照 志同道合 一筹莫展?

56、情同手足 别有天地 力争上游?

57、大好河山 锦绣山河 神飞扬?

58、欢天喜地 神情沮丧 喜上眉梢?

59、入木三分 草长莺飞 刀山火海?

60、如获至宝 盛情款待 垂头丧气?

61、青红皂白 不学无术 居功自傲?

62、自以为事 同甘共苦 不耻下问

63、渑池之会 风雨同舟 勤学苦练?

关于六年级的说说 六年级毕业季说说

关于六年级的说说

1、老师发一张3年级的英语,无奈单词句子都不会,好歹拿五六年级的还差不多。

2、六年级的时候，我们会面临选初中的烦恼！初三的时候，我们要面临以后人生选择的烦恼！

3、一年级的小偷 二年级的贼 三年级的男孩跳芭蕾 四年级的情书满天飞 五年级的男孩 六年级的男孩嘴对嘴

4、我们一天天在长大，从一年级到六年级，但是数学书里的小精灵为什麽不会长大。

5、快乐的童年是我们兴奋，在母校里的有趣生活我会永远记住，因为你就如我的亲姐妹。

6、周五下午我们六年级照完了毕业照，终于我们也像曾经你们说的那样，痛苦的毕业来了。

7、只记得高中的高考，初三的中考，却忘了六年级的毕业考。

8、还记得，六年级第一节数学课，我们班有两男孩手牵手

9、还记得上六年级的时候第一次有了自己房间时候的心情～坐在房间里，发着呆都会觉得好开心。上课的时候也是迫不及待的中午回家奔进小房间里～可是现在，从租房到搬家，结婚～分开搬进自己的小房子。再到现在即将又要装修的房子～虽然属于自己的空间越来越大，可是那种喜悦却再也没有过

10、一年前，我是河北省胜利小学六年级一班.

11、每一个高三和初三的人都忙着毕业伤感，却忘了我们六年级这个夏天也要分离！

12、虽然我现在才七年级但我也在六年级时尝过那种离别的痛.

13、最终以一桶全家桶和一盒麦乐鸡为劳动报酬，我又当上了暑期家教。还不晓得六年级的暑作业难不难。

14、“到六年级我才知道，原来数学画线段出错的话是可以让人非常悲催的。

15、在六年级以前，从不知道毕业季就是分手季。

16、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 七年级 八年级 九年级 -青春献给了九年义务教育

17、想起第一次抽烟。那是在六年级偷偷做的，就一口，害怕被妈妈发现，使劲喝可乐把味道盖掉，反正各种销毁证据。

18、六个希冀的春天，我们播种了六次；六个金黄的秋天，我们收获了六遍；我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

19、五年级的时候还觉得毕业了很好，六年级的时候却会舍不得这所学校的每一个人。

20、初三一走，初二的下地狱，初一的进监狱，六年级的像个傻瓜似的憧憬着初中生活。

21、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，小学时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

22、作业还没碰的孩纸不一定是冷静，有可能是六年级，初三，高三的娃在放暑.....

23、六年级是一杯咖啡，苦涩中含在浓浓的淳香。六年级是一瓶五味料，酸甜苦辣，过着五彩缤纷的生活。

24、你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻！

25、小学六年级书法课后不知是哪个用红纸写了张六畜兴旺贴教室门上，上课语文老师看看门走了，过了一会才来。然后说道：看见那几个字本来我是不想进来的，但是后来一想这猪总得要有人喂吧，所以我就进来了！

六年级毕业季说说

1、比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来，我宁愿生活在充满新奇的神秘世界。那么，你呢？

2、舍友上六年级的妹妹说她也喜欢李胜利，我感受到了前所未有的来自各个年龄层的情敌压力。

3、你是我永远分不开的一棵树，你在左，我在右，人分开，而心不分开，你永远在我心，在我们的心中永不分开。你给我的礼物，就是你的友情。

4、这几天很忙，马上要升六年级了，马上就要考试了，暑还要去拍一个微**，还要补课我感觉我好像是个大忙人啊！

5、换老板了，突然间觉得缺了些什么。之前我主要管理四五六年级的作业，偶尔会也会管理三年级作业。可是今天换了老板，给我加五百元工资，让我把一二三也管理了，多管理三个年级，真心干不动！走读生不好整啊。想哭，我不想在周三周五周六加班，我想去教会侍奉。不想天天加班。

6、都说时光不老，我们不散。可回头望去，时光未曾老过，我们却早已分散,六年级的我们毕业了！

7、六年级毕业后，教室里又坐满了同学，但那些同学已不再是我们了！

8、作业还没碰的孩纸一定是冷静，有可能是六年级，初三，高的娃在放暑.....

9、一年级我们是来玩二年级我们骗老师三年级我们四年级我们气老师五年级我们开始叛逆六年级却哭了

10、一年级的小偷二年级的贼三年级的妹妹凶巴巴(闽南语)四年级的男生没追五年级的情书满天飞六年级的鸳鸯一对对

11、曾经~有一所学校叫做——实验小学，有一个年级——六年级，有一个班级——二班 ，有一群青年——xxx

12、一年级到五年级的时候想不上学，但是六年级毕业的时候想我明天还回来上学的。

13、六年级第一次分班，庆幸和好友同桌。

14、记住每一位同学吧！因为他们将永远是你们的好伙伴；记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。

15、人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。终点为昨日留下记录；起点，预示着更美好的明天。

16、在小学，六年级是老大，在中学，初三是老大，在高中，高三是老大，在大学，都特么是老大

17、祝：所有六年级的同学，最后一个儿童节快乐！

19、小学六年级的初恋说我是他前女友 我感动了 或许再遇不到如此爱我的人

20、一年级好好学，二年级不学数学，三年级不学英语，四年级不学语文，五年级不学科学，六年级学会沉思......

21、这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

22、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝别离的轻愁，然而我的胸怀和晴空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。

23、我爱聊城冠县清泉区代屯小学六年级一班那个阳光又有时会冷酷的少年——刘

24、明天去中学交作业兼分班，六年级的作业写毛！！！

25、一年级还不知道，到了六年级才知道你不通~

2021小学六年级上册歇后语大全

20xx小学六年级歇后语

1、顶风顶水划船硬撑

2、八仙过海各显神通

3、脚踏西瓜皮滑到哪里是哪里

4、十五个吊桶打水七上八下

5、老鼠钻风箱两头受气

6、留得青山在不怕没柴烧

7、门缝里看人把人看扁了

8、泥菩萨过河自身难保

9、泼出去的水收不回

10、骑驴看唱本走着瞧

11、千里送鹅毛礼轻情意重

12、肉包子打狗有去无回

13、山中无老虎猴子称大王

14、司马昭之心路人皆知

15、外甥打灯笼照旧（舅）

16、王八吃秤砣铁了心

17、歪嘴讲故事斜（邪）说

18、小葱拌豆腐一清二白

19、小和尚念经有口无心

20、周瑜打黄盖两厢情愿

21、赶鸭子上架吃力不讨好

22、擀面杖吹火一窍不通

23、瞎子戴眼镜装饰

24、猴子捞月亮空忙一场

25、秀才遇到兵有理讲不清

26、三个臭皮匠顶个诸葛亮

27、小和尚念经有口无心

28、和尚训道士管得宽

29、过年娶媳妇双喜临门

30、聋子见哑巴不闻不问

31、铜钣上钉铆钉一是一，二是二

32、里弄里扛竹竿直来直去

33、苦水里泡黄连苦上加苦

34、我解缆，你推船顺水人情

35、猪鼻子里插葱装象

36、只许州官放火不许百姓点灯

37、猪八戒照镜子里外不是人

38、放风筝断了线没指望了

39、池塘里的风波大不了

40、谈心不点灯说黑话

六年级语文复习资料

《六年级语文期末复习》百度网盘

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小学六年级语文上册第七单元试题及答案

第一部分（背诵课文）：

五上：一、《走遍天下书为侣》

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。这真像与另一个人同船而行。

二、《圆明园的毁灭》

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

五下：一、《草原》

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原，热闹起来：欢呼声；车声；马蹄声；响成一片。车跟着马飞过了小丘，看见了几座蒙古包。

二、《自己的花是让别人看的》

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。为我，我为。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

六上：一、《少年闰土》

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

二、《月光曲》

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

六下：一、《匆匆》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

二、《为人民服务》：

我们的***和***所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德⑴同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。⑵为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。

第二部分（日积月累）：

二年级上册日积月累：

第一单元：

尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。

管中窥豹，坐井观天。一叶障目，不见泰山。

拔苗助长，徒劳无功。瓜熟蒂落，水到渠成。

第二单元：

我神州，称华夏，山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。

各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。

第三单元：

人心齐，泰山移。

人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。

树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

第四单元

二年级下册日积月累：

第一单元：

杨柳绿千里，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

第二单元：

花要叶扶，人要人帮。

赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

第三单元：

敕勒歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼善四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

第四单元：

节 气 歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨

立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑

立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降

立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒

第五单元：

同心协力 众志成城 独木不林 孤掌难鸣 人外有人 天外有天 博众长 多多益善

第六单元：

贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见

第七单元：

知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

第八单元：

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

小学语文三年级上册1~8单元的日积月累

第一单元：

小儿垂钓 唐 胡令能

蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

第二单元：

聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁）

世上无难事，只要肯攀登。 （）

为中华起崛而读书。 （）

任何成就都是刻苦劳动的结果。 （）

书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）

第三单元：

天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。

秋月白， 晚霞红， 水绕对云横， 雨中山果落， 灯下草虫鸣。

第四单元：蔬菜歌

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;

三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;

五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;

七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;

九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;

冬月家家有,腊月蒜苗正泛青。

第五单元：

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪

第六单元：

明月松间照，清泉石上流。 （王 维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜 甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

第七单元：

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

三年级下册日积月累：

第一单元

群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升

夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

第二单元

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒

第三单元：

万壑树参天，千山响杜鹃。 （王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

第四单元：

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌

坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神

废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地

第五单元：

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

第六单元：

游子吟 （孟郊）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

第七单元：

小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。

露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

第八单元：

栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 津津有味

头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 滔滔不绝

海内存知已，天涯若比邻。（王 勃）

海上生明月，天涯共此时。（张九龄）

久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪 洙）

岁寒知松柏，患难见真情。（邢俊臣）

小学语文四年级上册1~8单元的日积月累

一单元 （对联）

1 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

2 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头

3山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

4 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

二单元

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，

三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，

七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，

十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

三单元（现代诗）

雨中的森林

雨中的树林是个童话世界，

走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，

你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，

蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，

还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，

.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，

刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，

落在地上立刻就变成了蘑菇。

四单元（词语）

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎

天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠

五单元（风景对联）

一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）

树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖）

清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）

六单元（古诗）

过故人庄 （唐 孟浩然）

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。

七单元（古文名句）

有志者事竟成。 《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）

业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。 （韩愈）

盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）

八单元（名人名言）

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 （阿?费尔斯曼）

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 （郭沫若）

小学语文四年级下册日积月累

第一单元：

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾）

春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

第二单元

言必信，行必果。《论语。子路》

与朋友交，言而有信《论语。学而》

已所不欲，勿施于人。《论语。颜渊》

精诚所加，金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子。离娄下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子。梁惠王上》

第三单元：

清明前后，种瓜点豆。

朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

第四单元：

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

第五单元：

菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）

人闲桂花落，夜静春山空。（王维）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）

鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）

独出门望前野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

第六单元：

雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废

第七单元：

水滴石穿——非一日之功

早开的红梅——一一枝独秀

砌墙的石头——后来居上

关羽失荆州——骄兵必败

王羲之写字———入木三分

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨，

小学五年级上册1－8单元日积月累

第一单元

一日无书，百事荒芜。 （陈寿）

读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿）

读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （朱熹）

第二单元

悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄）

浮云终日行，游子久不至。 （杜甫）

落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还？ （卢纶）

江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。 （刘著）

第三单元

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

第四单元

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

第五单元

赞汉字 汪竹柏

中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。

连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。

篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。

狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。

左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。

第六单元

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）

孝在于质实，不在于饰貌。 （桓宽）

爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮）

第七单元

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志

不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

第八单元

卜算子?咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

小学五年级下册语文1－8单元日积月累

第一单元

浪淘沙

唐.刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上去，同到牵牛织女家。

第二单元

天行健，君子以自强不息。 《周易》

有志不在年高，无志空长百岁。 《传家宝》

莫等闲，白了少年头，空悲切！ 《满江红》

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶成》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 《离骚》

不积跬步，无已至千里；不积小流，无以成江河 《荀子》

第三单元

地满红花花满地，天连碧水水连天 （回文联）

一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联）

翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝 （叠字联）

楼外青山,山外白云,云飞天外；池边绿树,树边红雨,雨落溪边 （顶针联）

第四单元

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 坚苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照

风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

第五单元

刘关张桃园三结义--生死之交 孔明借东风--------巧用天时

关公赴会----------单刀直入 徐庶进曹营--------一言不发

梁山泊的军师------无（吴）用 孙猴子的脸--------说变就变

第六单元：（无）

第七单元

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆

健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声戏语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

第八单元

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔

如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

小学六年级上册语文1－8单元日积月累

第一单元：

落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 （张维屏）

今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。 （刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李 白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。 （陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （元 缜）

第二单元：

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （）

我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（）

唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 （鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴 金）

第三单元：

轻诺必寡信。 《老 子》

民无信不立。 《论 语》

不精不诚，不能动人。 《庄 子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。 《礼 记》

有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。 《原氏世范》

第四单元：

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的，无限的循环。

珍惜自然，共营生命绿色。

第五单元：

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 《自 嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故 乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，过许多花，才能量出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 《致颜黎民》

第七单元：

马诗 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。

第八单元：

雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏

美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格

小学六年级下册1－8单元日积月累

第一单元：

人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》

一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》

甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》

操千曲而后晓声，观千而后识器。 《文心雕龙》

第二单元：

元日 宋?王安石

爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐?皮日休

玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新。 至今不会天中事， 应是嫦娥掷于人。

第三单元：

囚 歌 叶挺

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着。

一个声音高叫着：

爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天

底下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生！

第四单元：

正直是道德之本。 (埃及）迈哈福兹《平民史诗》

眼泪无法洗去痛苦。 （冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》

最伟大的见解是最朴实的。 （英国）戈尔丁《蝇 王》

人是为了自己的希望才活着的。 （苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。 (哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。 （印度）泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 （危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。 （美）海明威《老人与海》

第五单元：

百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异

独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

有些自己补充吧！一定要加我高分啊！

小学六年级语文上册第八单元试题及答案

　 一、给加点字选择正确的读音,画“√”。

　澄清(chénɡ dènɡ) ?友谊(yí yì)

　纽约(liǔ niǔ) 闭塞(sāi sè)

　中奖(zhōng zhng)? 馈赠(kuì guì)

　蒙了(mēng méng) 涟漪(qí yī)

　 二、在括号里填写四字成语。

　1.在公园里,我看见一位( )的老爷爷精神抖擞地打着太极。

　2.村主任为人( ),从不背地里使绊子,因而在群众当中威信很高。

　3.我( )地捧着自制的小木船,不让它掉下来。

　4.看着小华一连串稀奇古怪的动作,我( )。

　 三、按要求写句子。

　1.小河上飘起了议论。(扩句)

　2.九色鹿四肢无力。 九色鹿勉强打起精神来。(用关联词合成一句话)

　3.都说眼睛是心灵的窗子,我的“窗子”永远明亮灿烂。(仿写句子)

　4.请你写出一个关于品德的名人名言。

　 四、根据课文填空。

　1.我的情绪由先前的 ,变成后来的 ,到最后真是 了。通过学习《钓鱼的启示》这一课,我明白了

　的道理。

　2.《最富有的时刻》中,点明主旨的句子是“

　3.《悠悠的小河》一文,写了王老五 、 、 三件事情,赞扬了王老五 、 的高贵品质。

　五、阅读短文,完成练习。

　(一)课内阅读。

　转眼间34年过去了,我已经是纽约著名的建筑设计师了。①我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,②我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德的抉择的时候,我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。

　1.联系上下文回答问题。

　画线句①中的“鱼”指

　画线句②中的“鱼”指

　2.最后一句话中的“想起34年前的那个月光如水的夜晚”的含义有( )。

　A.那个夜晚月亮很明亮

　B.那个夜晚“我”受到深刻的教育

　C.那个夜晚父亲很严厉

　D.那个夜晚给“我”留下深刻的印象

　3.“我”成为著名的建筑设计师的原因是什么?

　(二)课外阅读。

　给我一个承诺

　在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分(焦急 着急)的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

　事后,当感激不尽的克雷斯拿出一踏美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”

　于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 转告)那句同样的话给所有被他帮助的'人。

　几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

　1.选择短文中括号里恰当的词语,画“√”。

　2.找出下列词语的反义词。

　安全—( ? ) 胆怯—( ? )

　3.在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?

　4.当少年也说出克雷斯曾说过的那句话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?

　5.读完短文,你有什么感想?

　六、习作表达。

　题目:诚信是金

　可以写自己,也可以写别人;要让事实说话,通过一件或两三件具体的事来反映诚信的可贵。语句通顺,字迹清楚,不少于450字。

　 第七单元提升练习参考答案

　一、chéng√ yì√ niǔ√ sè√ zhng√ kuì√ mēng√ yī√

　二、1.鹤发童颜 2.光明磊落 3.小心翼翼 4.迷惑不解

　三、1.恬静的小河上飘起了七嘴八舌的议论。

　2.九色鹿尽管四肢无力,还是勉强打起精神来。

　3.都说儿童是祖国的花朵,祖国的“花朵”朝气蓬勃。

　4.建筑人格长城的基础就是美德。(陶行知)

　四、1.兴高烈 无可奈何 沮丧至极 做人要诚实守信、遵纪守法 2.做事光明磊落,就等于有了一大笔财富 3.免费摆渡 收费摆渡 捐资修桥 无私奉献 默默无闻

　五、(一)1. ①34年前钓的那条大鲈鱼。 ②指物质的(比如金钱等)或精神的(比如荣誉等)种种诱惑。 2. BD 3. “我”在成长的过程中面临种种诱惑,在私利与道德的抉择中,“我”能够遵纪守法,诚实守信,以道德准则规范自己的行为。

　(二)1.焦急√ 路过√ 转述√ 竟然√ 2.危险 勇敢

　3.克雷斯主动帮助了许许多多的人,每次都把“当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他”这句话转述给所有被他帮助过的人。 4.克雷斯的承诺被转述给了更多的人,有更多的人在帮助别人,人性的光辉温暖了克雷斯的心。

　5.提示:只要围绕“承诺”的话题来谈体会即可。

　六、略

　多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，我们精心为广大小学生朋友们准备的小学六年级语文上册第七单元试题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

人教版六年级语文上册第一次月考测试题及答案

　 一、字词练习。

　1.看拼音,写词语。

　pǔ xiě( ? ) yōu jìnɡ( ? ) shī mínɡ( ? ) chún shú( ? )

　táo zuì( ? ) fēi bēn( ? ) jì lù( ? ) zào jiù( ? )

　2.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。

　弹琴(tán ?dàn) ?入场券(quàn juàn) 肖像(xiào xiāo)

　喝彩(hè ? hē) 抻面(chēn ?cēn) 绷着脸(běnɡ?bēnɡ)

　3.在括号里填上恰当的词语。

　( ? )的大海 ( ? )的嘴角? ( ? )的琴声 ( ? )的微笑

　( ? )地散步 ( ? )地发现 ( ? )地走近 ( ? )地弹奏

　4.把下列词语补充完整。

　( ?)( ?)粼粼 ( ?)( ?)私语

　( ?)无天( ?) 笔( ?)龙( ?)

　独( ?)匠( ?) ( ?)( ?)共赏

　妙( ?)生( ?) 引人( ?)( ?)

　 二、按要求写句子。

　1.把下列句子改写成现代汉语。

　(1)伯牙所念,钟子期必得之。

　(2)乃破琴绝弦,终身不复鼓。

　2.把下面的反问句改成陈述句。

　(1)世界上有多少人能亲睹她的风呢?

　(2)让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?

　3.根据提示仿写句子。

　(1)舞台对我有着神奇的吸引力。

　对我有着 。

　(2)无论多么远的剧场,无论演出到多晚,我是场场必到,直至演出结束。

　无论 ,无论 ?。

　 三、根据课文内容填空。

　1.回忆《伯牙绝弦》,完成练习。

　“伯牙善鼓琴,钟子期善听。”这句话告诉我们课文的主人公分别是 和 。“善”的意思是 ,“鼓”的意思是 ? 。

　2.通过学习本单元的课文,我还积累了下列知识。

　(1)除了《月光曲》,贝多芬还写过 、 、 等著名的曲子。

　(2)《蒙娜丽莎》是一幅世界杰出的肖像画,作者是 。

　(3)《我的舞台》的作者是 ,她的'母亲是著名评剧演员 。

　四、阅读课文片段,回答问题。

　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

　1.下列不是比喻句的一句是( ? )

　A.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。

　B.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

　C.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象……

　2.用“ ?”画出选文中实在的事物,用“ ”画出选文中联想的内容。

　3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面:

　(1) ? ;

　(2) ? ;

　(3) ? 。

　4.为什么说盲姑娘“仿佛”看到了她从来没看见过的景象?

　五、阅读短文,回答问题。

　赏 ?画

　小客厅里鸦雀无声,几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。

　这是一幅很奇怪的画,画面上看不到山冈、树林、河流和人物,只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明,这是一幅世界名画。

　画的主题究竟是什么呢?大家都在思索着……

　风度潇洒的吕林是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前,另一只手托着下巴,不时地点点头,发出啧啧的声音。他发现大伙都在注意他,便得意地坐在沙发上,悠闲地点燃一支烟。

　“谁能谈谈体会?”苏老师问,眼睛里闪耀着狡黠的光芒。没人回答。大家把目光移向卢华,他是颇有成就的美院学生。卢华涨红了脸,讷讷地说:“我还没有看出什么来。”

　“这是一幅新印象派的画,”吕林在一旁滔滔不绝地说,“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色,这幅画充满了想象。这是一幅绝妙的画,真是太美了……”

　“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。

　苏老师微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下画,倒过来再挂上。这时众人才( ? )。那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名画:《狂风中的橡树》。

　1.填在文中括号内最恰当的一个词是( ?)。

　A.幡然悔悟 ?B.看破机关

　C.恍然大悟 ?D.真相大白

　2.文中画“ ?”的句子表现了吕林怎样的心理状态?

　3.“卢华涨红了脸”的原因是 。由此可见他是 ?。

　4.苏老师这出人意料的设计告诉我们一个什么道理?

　5.就这篇短文的内容或写作特点,请你简要谈谈自己感受最深的一点。

　六、习作。

　写你喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动,如听音乐会、看花展、参观美术馆等。回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用。字数不少于400。

　 第八单元提升练习参考答案

　一、1.谱写 幽静 失明 纯熟 陶醉 飞奔 记录 造就 2.tán quàn xiào hè chēn běnɡ 3.波涛汹涌 微挑 美妙 淡雅 悠闲 惊讶

　慢慢? 深情 4.微波 窃窃 ? 暗 日 走 蛇 具 心 雅俗 笔 花 入胜

　二、1.(1)不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。 (2)于是,他(伯牙)把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。 2.(1)世界上没有多少人能亲睹她的风。 (2)让观众看我哭哭啼啼地演戏,不像话。

　3.(1)绘画 莫大的吸引力 (2)刮风下雨 严寒酷暑,他总是坚定地守卫着自己的岗位

　三、1.俞伯牙 钟子期 擅长 弹 2.(1)《英雄》 《命运》 《田园》

　(2)达?芬奇 (3)吴霜 新凤霞

　四、1.C 2.提示:第1自然段、第2自然段的第1句话和第7句话是实在的事物,除此外是联想的内容。

　3.(1)月亮正从“水天相接”处升起,海面上“洒满了银光” (2)月亮越升越高,天空出现了“一缕一缕轻纱似的微云” (3)忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪 4.盲姑娘虽然看不到,但她具有一定的音乐素养,她感受到了贝多芬的音乐中所传达的意境,所以她“仿佛”也看到了她从来没看见过的景象。

　五、

　1.C

　2.故作姿态,以显示自己领略了油画的妙处,读懂了作品的主题。

　3.他没看懂那幅油画的主题 诚实的 ?

　4.在求学的过程中不要不懂装懂,故弄玄虚;应具有实事求是的学习态度。

　5.提示:就中心思想或写作特点(巧妙的情节或对比手法的运用)的一个角度做几句阐述即可。

　六、略

　语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用。希望提供的人教版小学六年级语文上册第八单元试题 ，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

在我们的学习生活中，考试试卷的练习是我们的重要学习方式，我们应该认真地对待每一份试卷!下面是有我为你整理的人教版六年级语文上册第一次月考测试题，希望能够帮助到你!

　人教版六年级语文上册第一次月考测试题

　一、 字词拼音。38分

　一 拼读写字我最棒，10分

　qīnɡ shuǎnɡ kǎo ròu jìnɡ mì yùn hán ào mì

　qín miǎn zǔ náo ménɡ lónɡ xiū zhù zhēn zhì

　

　二正确读音我会选。用“√”标出4分

　领略lüè luè 分享hénɡ xiǎnɡ 演奏 zòu còu 刚劲jìn jìnɡ

　凝聚yí nínɡ 小巷ɡǎnɡ xiànɡ 怒号háo hào 清脆cuì wēi

　三辨字组词。8分

　挺 雅 妻 浆

　诞 鸦 凄 浆

　烘 频 施 幻

　拱 频 拖 幼

　四填字释义我能行。6分

　 食不安：_______________________ 安 乐业：__________________________

　德高 重：____________________ 然大物：__________________________

　不 一格：______________________ 可见一 ：_________________________

　五选词填空10分

　果然 居然 偶然 固然

　1、詹天佑主持修筑京张铁路的讯息一传开， 受到了帝国主义的嘲笑。

　2、想不到京张铁路 不满四年就竣工了。

　3、这件事这样办 稳当，但是太费事了。

　4、马路上，我 遇到了小明。

　阻碍 阻挡 阻挠

　1、詹天佑不顾帝国主义的 ，亲自主持修筑京张铁路。

　2、粗心大意是我们前进的 。

　3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也 不了她出去玩。

　精细 精密 精致

　1、显微镜是一种 的仪器，用它可以看到微生物。

　2、过生日那天，妈咪送给我一件 的生日礼物。

　3、这件衣服的做工很 。

　二、 句子广场。12分

　一 错乱句子重排列。3分

　 仿佛是一场山雨的余韵。

　 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

　 近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——

　 远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐著浴后的欢悦。

　 风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

　 丁——冬——丁——冬……

　二 我会背诵我会填。5分

　1. 落花不是无情物，______________________________龚自珍

　2. ___________________________,每于寒尽觉春生。 张维屏

　3. 今夜偏知春气暖，_______________________________刘方平

　4. ____________________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅

　5. 我们爱我们的民族，这是我们____________________________。