诗歌朗诵开场白台词_小学生诗歌朗诵开场白台词

诗歌朗诵开场白台词_小学生诗歌朗诵开场白台词

       大家好，今天我来为大家揭开“诗歌朗诵开场白台词”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

1.班级诗歌朗诵开场白和结束语

2.诵读活动主持词开场白

3.精选诵读经典主持词开场白合集

4.诗歌朗诵开场白台词

5.经典诵读活动主持词开场白

6.朗读经典诗句的主持开场白

班级诗歌朗诵开场白和结束语

       开场白：脚踏一方土，头顶一片天，诗歌朗诵永传千年；爱之深，愁之浓，诗歌朗诵韵味全。今天，就让我们来体会诗歌中所含的真善美吧！

       结束语：在这里，我们留住欢歌笑语，聆听祝福的心跳。在这里，我们洒下缕缕诗行，感受曼妙的时光。让今夜月光下的诗篇无眠，将真情挚爱升华。愿天津诗歌文化展翅翱翔，带上最美的期盼；播撒爱的种子，让幸福蔓延！真善美诗歌朗诵，到此结束！谢谢大家！

诵读活动主持词开场白

       合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

       甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？

       乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？

       甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

       乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

       甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；

       乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

       合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！

       结尾

       甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！

       乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！

       合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！

       串联:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>.

       完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界!

       月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!

       如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味

       让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽!

精选诵读经典主持词开场白合集

       　经典诵读是让儿童在人生中记忆力最好的年龄段，诵读中国传统文化经典名作，它在传承中华民族优秀文化、提高学生语文素养、健全人格等方面发挥了重要作用。下面是我给大家整理的诵读活动主持词开场白，仅供参考。

诵读活动主持词开场白（一）

       　1、 尊敬的各位老师

       　2、 亲爱的同学们，

       　合：大家晚上好。

       　1、金秋绚烂、硕果丰实。

       　2、激情澎湃、盛世欢腾。

       　1、今天，是诗歌让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们来到这里；

       　2、今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。

       　合：绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。

       　1号选手（三初一8班）：

       　未来是梦想，未来是希望，年轻的我们怀揣梦想，满怀希望，在成长的道路上，我们勇往直前，相信未来。下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。

       　2号选手（三初一7班）：

       　我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。

       　3号选手（四年级）：春天是梦的摇篮，是诗的梦乡；春天是童年的沃土，是童年的太阳。在阳光下我们自由的呼吸，在百花中我们尽情的嬉戏，请欣赏四年级朗诵《春的消息》

       　4号选手（三初一5班）：

       　我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代，人们对梦想的坚持，对未来的相信，但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤，下面让我们一起来感受一下。

       　5号选手（三初一4班）：

       　6号选手（六年级2班）：老师的教育我们应该感谢，父母的养育我们应该感谢。我们该怎样感谢您？我要怎样感谢您？请欣赏六年级二班带来的《我该怎么感谢您》

       　7号选手（三初一3班）：

       　有一个人，日夜为我们操劳着，有一个人，时刻为我们担心着，这个人，正默默地为我们无私的坚守，他就是我们的老师，在这清冷的深秋，让我们时刻思念着老师，为老师送上温暖的祝福，请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。 8号选手（三初一1班）：

       　毛泽东的词大气宏伟，气势磅礴，抒发了自己的远大理想。今天，也有四位拥有远大抱负的男生，看，他们来了！请欣赏三初1班带来的毛泽东的诗词朗诵。

       　9号选手（四初一1班）：

       　理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是灯；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？请聆听四初一1班的理想。

       　10号选手（四初一2班）：

       　大海磅礴豪迈、拍空击岸，试问豪情几许？报肝沥胆，推心置腹，此言唯对君说。面对波清滚滚的大海，我们满怀激情，放声歌唱：爱，让青春飞扬；爱，让祖国兴旺——此致大海，愿大海的浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方！下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。

       　11号选手（三初二1班）：

       　甜蜜的故事总是勾起人间的回忆，让人浮想联翩。而在上个世纪末期，有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注释。把人们带往明天。请欣赏由三初二1班给我们带来《面朝大海，春暖花开》。

       　12号选手（二年级）：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，可亲可敬的老师燃烧了自己，照亮了我们。感谢老师们用知识和爱哺育我们成长，请欣赏来自二年级的朗诵《窗前一株紫丁香》

       　结束语

       　1、让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；

       　2、让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。

       　1、文学永恒，她可以深刻我们的灵魂

       　2、艺术永恒，她可以美丽我们的生活。

       　1、感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，绵阳中学育才学校校园艺术节诗歌朗诵赛圆满谢幕。

       　合：同学们，再见！

诵读活动主持词开场白（二）

       　（主）尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！

       　书是人类进步的阶梯！书，为我们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，它开阔了我们的视野，活跃了我们的思维，陶冶了我们的情操。“我读书，我快乐！我读书，我成长” ！望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始！请全体起立，唱国歌

       　有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词

       　（全体学生诵读《少年强则国强》）

       　（主）玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《三江》、《四支》。

       　（主）《笠翁对韵》作者李渔号笠翁，他写作的目的是：训练儿童应对，掌握声韵格律。熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。而亲仁》

       　（主）103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。

       　（主）伟大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在，无处不有，给儿女们留下许多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。

       　（主）21世纪，少年是国家的希望，我们要怎样做？我们所要做的，就是发奋学习。只有不断地学习，不断地用广博的知识充实自己，才能使自己进步，才能使国家进步。请欣赏202班同学带来的《千字文》、《少年强则国强》

       　（主）说得好，国之前途在我少年，我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来，203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。

       　（主）《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激-情。下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。

       　（主）书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友，那么拥有书的人相信一定是一个拥有智慧的人，请欣赏302班同学带来的《拥有书的人》、《水调歌头·明月几时有》。

       　（主）《春江花月夜》这首长篇诗以春江花月夜为背景，将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。请欣赏302班带来的《春江花月夜》、《四季古诗》。

       　（主）401班给大家带来的是《念奴娇·赤壁怀古》、《陋室铭》、《破阵子》《送孟浩然之广陵》《别董大》

       　（主）《弟-子规》琅琅上口，它使我们懂得了做人的智慧。下面请欣赏402班为大家带来的《弟-子规》和诗词联诵。

       　（主）物不经冰霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。只有历经风雨，才会见到绚烂的彩虹，请欣赏403班同学带来的《奋斗后的微笑》、《拥有书的人》、古诗诵读。

       　（主）班带给大家的是《孝经》节选和古诗连读五首。

       　（主）502即将朗诵的是《大学章句》、《满江红》

       　（主）万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。请欣赏503班带给大家的《七律·长征》、《爱莲说》

       　（主）601班带来的是古诗诵读、《水调歌头1明月几时有》

       　（主）老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。请听602班的《感恩老师》、《我读书我快乐》

       　（主）热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《我们的方阵》这首诗以新时代中华少年的视角激-情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。请欣赏603班带来的《我们的方阵》、《太阳的话》

       　（主）当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我们渐渐成长起来，这就是中华的少年。请听604班带来的《中华少年》、《感恩父母》。

       　夏六君校长公布评选比赛结果

       　（主）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。“经典诵读”比赛到此结束。

诵读活动主持词开场白（三）

       　甲乙：尊敬的各位领导、来宾

       　丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们

       　合：大家好！

       　甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

       　乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。

       　丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。

       　丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。

       　合：五年级经典诵读展示活动现在开始！

       　甲：《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。

       　乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”

       　大家齐诵：“父母呼，应无缓......过忧待，百布余。”

       　丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：我随便出一句，你能接下去吗？

       　丁：我不敢保证，但有人能--（刘小雨）为了真实起见，让观众来提，有请刘小雨。

       　甲：你真了不起！《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。

       　丙：（丙丁齐上）天对地，雨对风，大陆对长空。咦，xx，你知道这句子从哪儿来的吗？

       　丁：嗨，这还能难得了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛！

       　丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子比赛呢！

       　合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，《笠翁对韵》。

       　甲：看来班与班之间的PK难分胜负！但“三人行，必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。

       　乙：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

       　丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

       　丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢？

       　合：《论语》呀！你看大家都会背呢！

       　从一班背到九班。

       　甲：论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感受呢？

       　夏东琦演讲

       　甲乙：如果说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽无比的奇花；

       　丙丁：如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词就是广为流传的歌曲。

       　甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前！

       　乙：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”思乡之情，离别愁绪哽咽在喉！

       　丙：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；

       　丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；

       　合：请欣赏同学们的古诗词表演。

       　四季诗词；送别诗词；思乡诗词；（唱背）

       　甲：通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧患、高昂的情感，体会到了他们沧桑、流离的人生苦难，就这样，我们走进了历史。

       　乙：在我们历，有过许许多多的仁人志士，他们舍生取义，为国捐躯。他们是我们永远的民族英雄！

       　丙：他们仰天长啸，壮怀激烈，视功名如土，把家国的利益看得比自己的生命更重要。

       　丁：他们的事迹惊天地泣鬼神，他们的诗文更是发聋振聩。

       　合：让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》，

       　甲：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

       　乙：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。

       　丙：中华古诗文浩若烟海，

       　丁：华夏文明光辉灿烂。

       　合：让经典滋润童年，让书香伴我们成长！五年级经典诵读展示活动到此结束！

我精心推荐

诗歌朗诵开场白台词

       　在我们的工作中，我们经常需要未雨绸缪。要把一场节目顺利地主持完，我们需要熟记上台之前要用的主持词，主持词是主持人主持时使用的带有指挥性、引导性的讲话，你还在发愁写不出主持词吗？以下由为大家精心整理的“诵读经典主持词开场白”，更多信息请继续关注我们的网站。

诵读经典主持词开场白 篇1

       　开始语：

       　(女合)尊敬的各位领导、老师

       　(男合)亲爱的同学们，

       　(合)大家下午好!

       　(郑)下面请允许我介绍一下担任经典诗文朗诵和课本剧表演比赛的评委，他们是：马锐雄校长、黄少波副校长、仲明志副主任、()主任、()主任、()主任、岳绍龙老师、吴细华老师、张慧萍老师、袁琳老师、王英老师、姜俊燕老师、周莉老师、戴芝兰老师、钟玲莉老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的光临。

       　(戴)今天，我们欢聚在布吉高级中学，诵读千古美文，传承华夏文明。

       　(李)今天，我们登上这多彩的舞台，展演中外经典，聆听古诗书韵。

       　(钟)中外五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

       　(郑)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

       　(李)本学期，我们布吉高各年级在老师的精心指导下，都开展了中外经典诗文诵读活动。

       　(戴)今天的诵读表演活动，就是展示同学们*澎湃的风采。

       　(郑)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵!

       　(钟)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤，我们感受千年文字的力量!

       　(男女合)布吉高中“中外经典诗文诵读和课本剧表演比赛”现在开始。

       　(男女合)让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

       　(戴)明月何时有?他把酒翘望青天，他欲乘风归去，但恐玉宇琼楼，那让我们乘着微风，去感受苏轼的*怀人，感受他的兄弟情深请大家欣赏一号参赛选手演绎的《水调歌头》!2号选手请做好准备。

       　(李)人之所以为人，是因为他是万物灵长，我们庆幸自己能成为万物灵长，但是为什么会有这样一个故事，他不愿为人，他甘愿做一条虫子。接下让我们跟着《促织》去解开这个谜底吧!请3号选手做准备。

       　(钟)遥远的荒野丢失的岁月在流淌着，我们无从找寻，那就让我们随着3号选手的《失去的岁月》去感怀匆匆时光。请4号选手做准备。

       　(郑)一路走来，我们感受到不同时代，不同作家不同风格的诗作，他们清奇，雄浑，冲淡而自然，他们典雅而疏野，下面让我们随着4号选手一起《漫步古诗天地》，请5号选手做准备，

       　(钟)看吧，穿越时空的隧道，超越民主与阶级的界限，一位世界舞台的不朽英雄正熠熠闪光地向我们走来，让我们一起欣赏看5号选手为我们奉献的课本剧《哈姆莱特》。请6号选手做好准备!

       　(李)时代不同了，男女都一样。新时代的女性该树立怎样的价值观和爱情观?女诗人舒婷早在上个世纪80年代就做出了响亮的回答，请大家欣赏6号选手的《致橡树》，请7号选手做好

       　历那位以肥胖为美的杨贵妃是最简单的美人.最幸福的美人.也是最令人感慨的美人.她精通音律，擅长歌舞，不知在现代人的眼中，是怎样的杨贵妃呢?请大家欣赏7号选手为我们演绎的课本剧《杨贵妃》。

       　(戴)让我们把历史的目光拉回柔美的现在，让万丈豪情化做缠绵的情谊，去聆听流水，抚遍清风，相伴康桥，让我们伴随着徐志摩的脚步，再次重温康桥的柔美，下面有请8号选手带来《再别康桥》。请9号选手准备。

       　(郑)诗人撑着油纸伞，彷徨在寂寥的雨巷中，纯洁而甜美的姑娘，你何时能出现，这寂寥而悠长的雨巷，有太多太多诗人的美丽回忆，接下来，让我们欢迎9号选手为我们带来的《雨巷》，请10号选手做准备

       　(钟)一轮滚滚红日，他散发这真善美，是的，阳光美丽温暖耀人。记得有这么一句话“一个人不是因为美丽而善良，而是因为善良而美丽。”是的，在现实中我们渴求拥有真善美，我们会为真善美而感动，接下来，就让我们跟真10号选手去感动《真善美》

       　紧张的统分正在进行，下面有请岳绍龙老师为本次比赛做点评。(附点评)

       　不可多得的精神大餐

       　各位同学，大家好!

       　看了四位主持人的精彩主持和各位参赛者的美妙表演，我想借用宋丹丹的一句台词送给同学们——你们真是“太有才”了!

       　这是一场惊心动魄的比赛。同学们的智慧在这里对接，同学们的心灵在这里碰撞，同学们的才情在这里迸发，同学们的青春在这里闪耀!你们的朗诵和表演，或豪迈奔放，或含蓄婉约，或严谨大气，或幽默风趣……风格迥异，各有千秋!你们用你们的聪明才智和精彩的表演为流传千古的中外经典注入了新鲜的血液和活力，为我们在座的各位奉上了不可多得的精神大餐!听你们的朗诵，看你们的表演，我们如沐春风，如饮美酒。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙!这是一个令人终身难忘的下午——我们的心灵得到了净化，我们的情操得到了陶冶，我们的素质得到了提升!

       　同学们：你们今天再次用行动证明：你们才是布吉高中的主人，你们才是深圳最棒的青年才俊!同学们：今年的古今中外经典诵读和课本剧表演精彩无限!在这里，我大胆地断言：明年的古今中外经典诵读和课本剧表演无限精彩!同学们，我坚信：同学们的明天一定会更加美好!你们的未来——不——差——钱!同学们，让我们用热烈的掌声对主持人的辛勤劳动和参赛者的表演表示感谢!

       　颁奖：

       　获得三等奖的同学是：

       　让我们()为获奖同学颁奖，请获得三等奖的同学上台领奖

       　获得二等奖的同学是：

       　让我们()为获奖同学颁奖，请获得二等奖的同学上台领奖

       　获得一等奖的同学是：

       　让我们()为获奖同学颁奖，请获得一等奖的同学上台领奖

       　结束语

       　(戴)布高学子，阳光灿烂，满怀青*想的我们亲近中外经典。

       　(李)布高学子，如梦如幻，书香浓溢的校园内外我们诵读中外经典。

       　(钟)中外经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

       　(郑)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

       　(戴)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩!

       　(李)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵!

       　(钟)愿中外诗文艺术之花永远芬芳

       　(郑)愿五千年文化的血脉永久传承

       　(男女合)“中外经典诗文诵读、精彩课本剧”比赛，到此结束。

       　(戴)谢谢各位领导、老师的积极参与，谢谢同学们的精彩表演。

诵读经典主持词开场白 篇2

       　★爱国朗诵会主持词开场白★

       　★端午诗歌朗诵主持词开场白★

       　★★红色朗诵比赛最新主持词★★

       　★古诗词朗诵活动最新开场白★

诵读经典主持词开场白 篇3

       　主持人1：尊敬的各位领导，老师，

       　主持人2：亲爱的老师们同学们，大家——

       　主持人合：下午好！

       　主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

       　主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

       　主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

       　主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

       　主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

       　主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

       　主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

       　主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

       　主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

       　主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

       　主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

       　主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。

       　主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分

诵读经典主持词开场白 篇4

       　女：尊敬的各位领导、老师，

       　男：亲爱的同学们

       　合：大家好！

       　男：永城市职业教育中心首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

       　女：在这里我们希望每个参赛选手都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

       　男：中华五千年悠久的`历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

       　女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

       　男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

       　女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

       　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

       　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

       　男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

       　女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

       　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

       　女：弘扬民族气概，展示自我风采。

       　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

       　男：永城市职业教育中心首届“国学经典诵读比赛”现在开始。

经典诵读活动主持词开场白

       为您奉上，请参考：

       合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

       乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会

       甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

       乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

       甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

       乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

       甲：下面由＊＊＊同学为大家带来＊＊＊

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       今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。

       沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。

       今年，2010年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最近二十年来，沈老师激发出旺盛的创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。

       让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！

       下面，沈泽宜诗歌朗诵会正式开始！

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       合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

       甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？

       乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？

       甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

       乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

       甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；

       乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

       合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！

朗读经典诗句的主持开场白

        #主持词# 导语为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是 的更新。

        篇一经典诵读活动主持词开场白

       男：尊敬的各位领导各位来宾

       　女：各位团员青年朋友们

       　合：大家好！

       　男：非常高兴能和大家相聚在市直团工委主办的“商业银行杯——中华美文朗诵大赛”的决赛现场，我是曲靖电视台的节目主持人左佑。

       　女：我是曲靖电视台的节目主持人姚泳。首先我们要祝贺各位进入决赛的选手，经过你们的精心准备，希望大家都能赛出好成绩。

       　男：而我们也期待着能享受到一场美文和朗诵相得益彰、视觉艺术和听觉艺术完美结合的精神盛宴。

       　女：美文如画，诵读如歌，这是心灵的升华，是生命感悟。

       　男：让我们卸去周围的压力，洗去一身的疲惫，一起感受美文的魅力，走进朗诵艺术的殿堂。朋友们，请允许我为大家介绍今天莅临现场的各位领导：

       　女：进入今天决赛的共有18位选手，本次比赛将评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，还将设优秀奖和组织奖。担任本次朗诵比赛的评委有五位，他们是

       　……

       　欢迎各位评委老师。

       　男：下面我们为大家介绍本次朗诵大赛决赛的评分细则：首先是内容和主题占2分，要求朗诵作品内容积极向上，弘扬主旋律，突出爱国主义情感，具有鲜明的时代气息；立意深远，文学性强，体现中华传统文化的魅力。

        篇二经典诵读活动主持词开场白

       　甲乙：尊敬的各位领导、来宾

       　丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们

       　合：大家好！

       　甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

       　乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。

       　丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。

       　丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。

       　合：五年级经典诵读展示活动现在开始！

       　甲：《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。

       　乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”

       　大家齐诵：“父母呼，应无缓......过忧待，百布余。”

       　丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：我随便出一句，你能接下去吗？

       　丁：我不敢保证，但有人能--（刘小雨）为了真实起见，让观众来提，有请刘小雨。

       　甲：你真了不起！《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。

       　丙：（丙丁齐上）天对地，雨对风，大陆对长空。咦，xx，你知道这句子从哪儿来的吗？

       　丁：嗨，这还能难得了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛！

       　丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子比赛呢！

       　合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，《笠翁对韵》。

       　甲：看来班与班之间的PK难分胜负！但“三人行，必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。

       　乙：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

       　丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

       　丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢？

        篇三经典诵读活动主持词开场白

       　主持人1：尊敬的各位领导，老师，

       　主持人2：亲爱的老师们同学们，大家——

       　主持人合：下午好!

       　主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

       　主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

       　主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

       　主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

       　主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

       　主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

       　主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

       　主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

       　主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，

       　冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

       　主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参

       　赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

       　主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

       　主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。

       　主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分

        篇四经典诵读活动主持词开场白

       　男：尊敬的各位老师

       　女：亲爱的同学们

       　合：大家下午好!

       　男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

       　女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

       　男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

       　女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

       　男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

       　女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。

       　男：为继承和弘扬浩瀚的民族文化;营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代中学生风采，提高中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛。

       　女：接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的的评委：让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。

       　合：预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始。

       1、

       主持人1：尊敬的各位领导，老师，

       主持人2亲爱的老师们同学们，大家——

       主持人合：下午好！

       主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

       主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

       主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

       主持人2 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

       主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

       主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

       主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

       主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

       2、主持人1：诗歌是人类文化的瑰宝。

        主持人2：诗歌是人类智慧的积淀。

        主持人1：诗歌像蔚蓝的大海，她蕴积深厚而壮阔波澜。

        主持人2：诗歌像巍峨的高山，她深邃凝重而意境深远。

        主持人1：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。

        主持人2：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。

        合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年！

        主持人1：下面有请 、　　　、　　　　、　　　带来的课文朗诵《 》。

       3、

       主持人1：尊敬的各位来宾，

       主持人2： 敬爱的各位老师，

       主持人1： 亲爱的同学们，

       合: 大家下午好！

       主持人1: 今天，我们欢聚在明家城小学 ，诵读千古美文，传承华夏文明。

       主持人2: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

       主持人1: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

       源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

       主持人2: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

       它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

       主持人1: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。

       　　主持人2: 今天的诵读比赛， 就是展示同学们激情澎湃的风采。

       主持人1: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

       诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

       主持人2: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

       对话圣贤，我们感受千年文字的力量

       合: “。。。。。。诗文诵读比赛“现在开始。

       4、合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

        主持人1：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．

        主持人2：今天，我们相聚在这里，享受经典诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

        主持人1：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

        主持人2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

        主持人1：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

        主持人2：下面由＊＊＊同学为大家带来＊＊＊

       今天关于“诗歌朗诵开场白台词”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“诗歌朗诵开场白台词”，并从我的答案中找到一些灵感。