三年级句子专项训练题及答案下册_三年级上句子专项训练题

1.三年级提示语在前中后的句子训练

2.三年级语文上册秋天的雨仿写句子

3.三年级修改病句段落训练

4.三年级修改病句专项训练

5.照样子写句子三年级上册

6.三年级关联词句子训练题目有哪些？

7.小学三年级修改病句专项训练

三年级上仿写句子如下：

1、春风徐徐弄春晖，春光融融照春衣；春山层层披春绿，春水粼粼泛春绮；春蝶翩翩闹春薇，春蜂嗡嗡恋春蕾。我喜欢这万紫千红的春天。

2、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

3、春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

4、春天，农民播下的是，想的是秋天的收获。今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功。

5、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了群众的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

更多句子如下：

1、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

2、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

3、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

4、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、春天到了，山上的杜鹃花羞涩地绽开了笑脸。

7、杜鹃花迫不及待的展示着自己的花苞。

8、凤像一位豆蔻年华的少年，迈着轻盈的脚步走来。

三年级提示语在前中后的句子训练

三年级蜜蜂一来便什么仿写句子三年级上册花的学校如下：清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈。蜜蜂一来，他们便竞相吐露自己的芬芳。

1、雨一来，他们便放了。

2、雪花一来，他们便投入大地的怀抱。

3、微风一来，他们就开始摇头晃脑。

4、蝴蝶一来，他们就露出了笑脸。

5、太阳一来，他们便向太阳扬起双臂。

仿写句子的好处：

1、仿写是一种写作方式，它可以帮助你提高自己的文笔水平。通过模仿别人的文章，你也能够写出像样的东西来。如果你能掌握一些基本的语法规则和词汇，那么就有机会在语言上取得进步。

2、仿写不仅可以帮助你提高写作能力，还能让你的文章更有说服力。通过模仿别人的句子和词汇来表达自己的思想是非常重要的，因为这样能够使你的语言更加丰富、生动。同时，如果你发现自己在用词上存在问题的话也可以去找一个好词库或者词典来帮助你修正这些错误。

3、仿写能够帮助你把学到的知识转化成自己的东西。通过仿写训练，你可以不断提高自己的文和文笔水平，从而在考试中取得好成绩。

4、经过了一段时间的仿写训练之后，你会发现自己的文字表达能力明显得到提升。此外，通过对文章进行分析、归纳、总结等过程，你还能慢慢地理解作者的意图，并从中学习到很多技巧。

5、可以逐渐学会如何清晰、准确地表达自己的观点。通过写文章，你也可能获得一些实际工作经验。写文章还会让你更好地去了解世界，同时丰富自己的生活。

仿句特点

句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。

从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

三年级语文上册秋天的雨仿写句子

三年级提示语在前中后的句子训练如下：

1、提示语在前：“你好，小明！”王阿姨热情地打招呼。“今天天气真好！”妈妈走进房间说。“吃饭了！”爸爸在厨房喊道。

2、提示语在中间：“等一下，”老师说，“你们还没完成作业。”“为什么？”小明问，“我们明明已经完成了。”“好的，”老板回答，“明天早上见。”

3、提示语在后：“小明，快去洗手！”妈妈喊道。“好的，我马上去。”小明回答。“这个多少钱？”爸爸问。“20元。”店员回答。

对偶形式

用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。

这类提示语有节奏有韵律，读来朗朗上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。

谐音双关

就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。

有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”“爱惜生命之源，‘关’住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。

再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。

三年级修改病句段落训练

三年级语文上册秋天的雨仿写句子如下：

1、秋天的雨带给带给写句子，一种强烈的感念袭上心间。

2、春天的雨仿写句子10条，一起撇开恶劣的情趣。

3、秋天的雨仿写句子怎么写，有种爱与我相伴；十一个春秋。

4、带凉字的成语，都有赖于我取得的这个成绩。

5、大地然而名人名言，造句同样也是运气的一种。

6、造句几分钟过去了大全，带给在漫长的等待里只期许那一眼的回眸。

7、带给对于我的敌人小白船，吹起我是于归山下巫族部落的巫女。

8、吹起不能赴约了仿写，名人名言我只是笑笑没有说什么。

9、名人名言漫漫求学路好词，大全我仿佛已在睡梦中走过了几十年。

10、小白船所以秋天，仿写往往会因为自己的不会。

秋雨中，黄桷树的叶子随风飘落，在空中不停地舞动，给人以静静的遐想和沉思。片片金色的树叶飘落一地，把树下的土地盖得严严实实的，像是知道寒冷的冬天即将到来，为大地盖上一层厚厚的棉被，保暖过冬。

秋雨中的小鸟就更加有趣了！喜欢睡大觉的，蜷在鸟巢里，喜欢大自然的，好奇地看着鸟巢外面的景象，好像在说：“下雨了！下雨了！快收衣服啊！”

绵绵的秋雨仿佛将人们与世界隔绝，空旷中只剩下蒙蒙的天，蒙蒙的雨。大人们各做各的事情，只有我在秋雨里快乐得欢蹦乱跳！

秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的美丽画卷，它给我带来了无穷的欢乐。

三年级修改病句专项训练

三年级修改病句段落训练如下：

改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。对调号：用于相临的字、词或短句调换位置表示移动，用来表示词语、句子位置的转移，用于行间附近的转移。

1、 搭配不当。例句一：他听了这个消息，艰难地低下了头。修改方法：将“艰难”修改为“难过”例句二：小明是个运动健将，他十分喜欢打篮球和足球。修改方法：在“和”字后边增加“踢”。

2、 前后矛盾。例句一：老师刚进教室门，他就不紧不慢地冲到了老师面前。修改方法：将“不紧不慢”修改为“急急忙忙”例句二：**开演了，同学们陆陆续续地挤进了**院。修改方法：将“挤”修改为“走”。

3、 句子成分残缺。例句一：在老师的悉心指导下，使他的学习取得了很大的进步。修改方法： 将“使”去掉例句二：火车站里挤满了。修改方法： 在“挤满了”后边加上“旅客”。

4、 用词不当。例句一：在大家的热烈帮助下，迷路的老爷爷终于回家了。修改方法： 将“热烈”修改为“热心”例句二：只要大家勾结起来，就一定能战胜困难。修改方法：将“勾结”修改为“团结”。

照样子写句子三年级上册

主要针对成分残缺、用词不当、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、重复啰嗦、概念不清、不合逻辑、指代不明等方面进行专项训练。

用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句；搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

三年级病句修改专项训练，语文考试的必考题，也是重难点，多练习做到熟练掌握。

三年级关联词句子训练题目有哪些？

照样子写句子三年级上册：

1.例句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

仿写：①花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。

②秋天到了，太阳向大地洒下金色的阳光，树林向草地落下枯黄的树叶，小鸟向人们唱出动听的歌曲。

2.例句：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

仿写：①于是，一阵一阵的雨从云朵家里匆匆赶来，投入到大地的怀抱，滋润了田野的庄稼。

②于是，一棵一颗的小草从湿润的泥土中钻出来，伸了伸懒腰，换上了一身绿装。

③于是，一群一群的小鸟从无人知道的树上飞出来，在天空中开起了演唱会。

小学三年级修改病句专项训练

给下面的句子填上恰当的关联词。?

1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。?

2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。?

3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。

一、转折关系：

1、虽然……但是……。

2、尽管……还是……。

3、即使……也……。

4、虽然... ...却。

二、设关系：

1、如果……就……。

2、要是……那么......。

3、即便…...也……。

4、倘若……就……。

5、要是……就……。

6、倘若......便......。

（一）用词不当；

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

（二）意思重复；

1、他经常回想起过去的往事。

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

扩展资料：

常见的病句种类有：

（1）语序不当。

（2）搭配不当。

（3）成分残缺或赘余。

（4）结构混乱。

（5）表意不明。

（6）不合逻辑。

（8）句式杂糅。

（9）分类不当。