冷门名人名言惊艳高考_冷门的名人名言

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『壹』 作文: 一个名人的故事

我读过许多名人的故事，但有一个总让我印象深刻。

那是一个关于孔子的故事。说的是，孔子30岁时，已是远近闻名的老师了，但他并不自满，仍觉得自己的学问并不渊博，于是，便从家乡曲阜赶到了洛阳，去拜访老子。一路上风餐露宿，日夜兼程，但从未放弃，终于走到洛阳见到了期盼已久的老子，急忙拜他为师。老子见他很有诚意，便收他为徒，孔子也在老子身边随时请教。

读了这篇故事，我感受很深，孔子为了拜师，不远千里，不辞辛苦，可见他毫不骄做傲自满、孜孜不倦的求学态度，而老子呢，也为孔子的一片至诚之心所打动，倾囊相授，毫无保留，也为后人所乐道。

是啊，我们应该象孔子那样谦虚好学，为了学习的知识，宁愿受苦受累也不在惜，只有这样，才能在学业上取得丰硕的成果。

『贰』 名人故事作文400字左右

映雪夜读

孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。

孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。

一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢！

从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。

汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后 人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

李白小时候很贪玩，经常逃学。 一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人。

『叁』 我喜欢的一个名人作文四百字

我喜欢的一个名人

名人明星各有人所爱。比如周笔畅、周杰伦、成龙等等，都是每个人所喜爱的。

我喜欢的名人明星，与大家的有所不同，那就是以前美国的著名总统——林肯。

大家会问我为什么喜欢他，因为他在人生中多次经历挫折，但他总是不屈不挠，不懈努力。他的这种坚强的精神深深地打动了我。

在林肯小的时候，他的同伴总是欺负他、侮辱他，在学校里，也没有哪一个老师喜爱他，没有哪一个同学与他玩儿。林肯是一个孤苦伶仃的孩子，家庭的贫穷和人生的挫折,压在了他那弱小的身躯上。

在林肯长大后，挫折也经常伴随他。有一次，林肯搬家到另一个小的地区，开始了新的垦荒。到后来，林肯就与一个女孩结了婚，并生了两个小孩，一男一女。于是，他们放弃了垦荒生活，自己独立经营了一个小的商店，他们更是负担不起这么大的经济。商店刚开始的生意还红火，可后来随时代的变迁，生意越来越淡薄了。最终，在林肯22岁时，他们经商以失败告终。在林肯26岁时，他心爱的妻子去了。又在47岁时，林肯竞选副总统也失败了。

竞选副总统失败后，林肯决定奋发图强，最后在64岁时才成功成为。

林肯人生中的次次失败曾多次让他差点崩溃，而他的次次努力让我深受感动。

林肯，多么坚强的一个人，多么勇敢的一个人！敢于去与现实的残酷搏斗，与命运的不公搏斗！

我喜欢林肯，更喜欢他那不屈不饶，不懈追求的精神！

『肆』 名人成长的故事作文400字

司马抄光，宇君实，号袭迂叟，是北宋陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生。

司马光出生于宋真宗天禧三年（公元1019年）十一月，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令，于是便给他取名 “光”。司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。

司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常“手不释书，至不知饥渴寒暑”。七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。

有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。

『伍』 名人传记中的感人的故事作文四百字左右

在上小学的时候,有一天突然下起了毛毛雨,我以为下一点就停了,所以没拿雨具.可谁知到了中午毛毛雨却变成了雨,我想爸爸和妈妈去外地旅游,又没人来给我送雨具,我失望地望了望天,雨一时半会是停不了的,我的心跟天空一样是阴沉的,简直是糟透了.看着同学们都被自己的爸爸妈妈接走,心里别提多羡慕了.就在这时我的耳边响起了慈祥的声音：“李卓”.我透过雨帘看到了爷爷慈爱的身影,只见爷爷穿着黑雨衣,可那件短小的雨衣根本挡不住那成串的雨滴.我连忙跑过说：“爷爷路怎么滑,您怎么来了.”爷爷边把事先准备好的雨伞递给我边说“你爸爸和妈妈都出去玩了,我不来谁来呀!快别说了,看一会雨就下大了,我们快走吧.”在路上我的伞被风吹掉了,爷爷索性把伞来,把自己身上的雨衣脱下来给我穿,豆大的雨串霹雳啪啦打在了爷爷的身上.过了会我发现车子在颤动,我正觉得奇怪,我猛然发现是爷爷冻的在发抖,我几次要求把雨衣还给爷爷,可爷爷总说：“不碍事的.”.可爷爷还是竭尽全力地往家骑,我一下把爷爷抱住,我在心里说了一声：“爷爷,我爱你.”到了家,爷爷从里到外都湿透了,奶奶赶忙拿来毛巾给,我连忙说：“快给爷爷擦吧.”爷爷奶奶欣慰地望着我笑了,我也幸福的笑了起来.我的亲人把一切的爱都给了我,我为我有这样的亲人感到骄傲和自豪.

『陆』 伟人的故事读后感作文四百字

到了古今中外的名人勤奋好学，报效国家感人故事，展现他们的才智。我最喜欢岳飞的故事。

这个故事说，岳飞小时侯家境贫寒，从小就帮家里做些杂活，但他非常好学。尤其喜欢读《左氏春秋》《孙子兵法》及《吴子》这类的书。他小时侯力气非常大，十多岁的时候就能拉开三百斤的大弓。因此，他平时在读好书的时候，也常常练剑习武。期间，他目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了“岳家枪”。当时，北方的金兵常常入侵中原，母亲鼓励岳飞报效国家。从军之前，母亲在他的背上刺上“精忠报国”。岳飞不忘母训，那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。岳飞建立起一支纪律严明，作战英勇的抗金军队。“岳家军”打败了金兵可是最后还是被奸臣秦桧和昏君赵构给害了，我觉得秦桧是卑鄙小人，太坏了。我真想狠狠地揍他一顿。岳飞有两句名言，我非常喜欢，“文官不爱财，武官不惜，不患天下不太平”。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切”。他那热爱祖国，保卫国家，刻苦学习，不畏困难而战的那种精神值得我学习。

岳飞虽愚忠，但忠的有骨气，他的好身手，对人民对祖国的爱让我感动，但他的却是一个遗憾，没有使他的伟大升华到更智慧的境界，始终是一个遗憾啊。我们只有把对岳飞的感叹实现在学习他的忠和勇，让他的精神保留在中华大地上，永远流传．．．．．．

『柒』 名人的故事400字

高尔基小时候家里很穷，没有办法，他只好到一家裁缝店当学徒。

在裁缝店里，高尔基一边干活，一边想方法读书,裁缝店老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报纸。

有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，在窗边借着月光津津有味地读起来。过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。不一会儿，老板醒过来，他看见小高尔苦在油灯下如痴如醉地看一厚厚的书，不由怒气冲冲地说：“看什么看，你把我农的灯油都快用沟了！”老板娘也醒过来，像一头母狼似的扑上去打高尔基。

小高尔基无法忍受下去，他二话不说，头也不回地离开了裁缝店。

小高尔在背着行李来到伏尔加河边，他注视着波光点点的伏尔加河，心里感觉有些悲伤，可是很快他又看到了生活的希望，因为他在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师，并做起了胖厨师的洗碗小伙计。更让小高尔基感到惊喜的是，胖厨师也是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。小高尔基高兴极了，一有空闲时间就如饥似渴地读书，有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。

小高尔基一边读书一边思索，从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为苏联大文豪。

『捌』 关于名人的故事三年级四百字

肯的台阶

一个周岁的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。

这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希?汉克斯。

1宋朝司马光出生于官宦世家。从小机智过人，勤奋好学。刚满二十岁即考上进士。他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了，可以继续研究学问，因此称「警枕」。每当司马光需休息时，便枕着「警枕」，如此学习的结果，终于成为一位学问渊博的人

2牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。

古人勤奋学习的故事——匡衡

有个叫匡衡的人，家里贫穷，买不起蜡烛，夜间无法读书。匡衡邻居家每天晚上都点起蜡烛，他想到邻居家去读书，可是遭到拒绝。后来，匡衡想出一个好办法，他在墙上凿了一个小洞，邻居家里的光就透过来了，他把书对着光，读了起来。匡衡读的书愈来愈多，可是他没钱买书。有一天，他发现一个才主家，家里堆了很多书，他就去帮才主家干活，不要钱，才主很奇怪，问他：你为什么白白干活呀！”匡衡也不隐瞒，就说：“我帮你干活，不想得到工钱，只想借你家的书看看，不知你答应不？”才主非常高兴，就把家里的书借给他看，匡衡成了一个有学的人。

牛顿勤奋学习

牛顿爱好制作机械模型。他制作的一只水钟，计时较准确，得到人们的赞许。他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝力升入空中。人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。有一次课间，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿愤怒极了。他想，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿发奋读书。过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列前茅。

陆羽弃佛从文。唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

鲁迅有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅经常上当铺，跑药店，帮母亲做家务；为免影响学业，他必须作好时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛，喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，所以时间对他来说非常重要。他一生多病，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

『玖』 介绍一位名人作文400字

我最敬佩的名人是爱国诗人_屈原，他是一位文学造诣相当高的诗人，而且十分爱国。

出生于公元前三四三年，也是我国的战国时代，屈原诞生于当时楚国，屈原从小就很聪明，记忆力特别强，加上父母为他请最好的老师，让她受良好的教育，所以他不但知识渊博，才华更是出众。

二十六岁那年，他开始跟随楚怀王，一开始仕途顺逐，可惜其他同事的忌妒和排挤，而遭到放逐。放逐在外的屈原，心仍向朝廷，抑郁不得志，加上忧国忧民的情怀，使他上跳汨罗江寻得绝路。

这两次的放逐，对屈原来说，实在很大的打击。不过，经过这两次的放逐，使他有机会由宫廷走向民间，深入了解民生困苦。而他振兴国家的心愿，也更为迫

切，虽然屈原知道自己没有招回宫的希望，他怀是满怀对国家的热爱，时时刻刻关怀国家的安危。他常常利用诗歌的写作，抒发自己的情感，只希望能唤醒当政的

人，力图振作ˋ挽救国家ˋ改善百姓的生活，而这些诗歌后来都被收入(楚辞)总集里。

每年五月初五端午节是为了纪念这个伟大的诗人屈原。他遇到困难时，永不放弃的精神，值得我们学习，在日常生活中我们也会受到一些挫折，我一定要像屈原学习，坚持自己的信念，永不放弃。

『拾』 名人故事400字

1、毕加索诚实的小故事

小时候，毕加索就有着很高的绘画天赋，但却经常搞不懂诸如“二加一等于几”的问题。为此，他成了同学们捉弄的对象，他们喜欢跑到毕加索的课桌前，逗他玩：“毕加索，二加一等于几？”然后，他们看着毕加索呆呆的样子哈哈大笑。就连老师也认为这孩子智力低下，根本没法教，老师经常在毕加索父母面前，绘声绘色地描绘毕加索的“痴呆”症状，左邻右舍也不再为他的绘画天赋叫绝，而私下议论说：“瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画有什么用。”当时，几乎所有的人都认为：毕加索是一个白痴。

面对风言风语的议论和嘲笑，毕加索的父亲却始终坚定不移地相信：儿子虽然读书不行，但是，绘画是极有天赋的。毕加索父亲对孩子有真正的理解和赏识，他对儿子说：“不会算术并不代表你一无是处，你依然是个绘画天才。”小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信。果然，毕加索总是似乎毫不费力就能绘出才华横溢的图画，也渐渐忘记了自己功课方面的“无能”。

有了父亲的支持，毕加索每天都沉浸在想象的世界里，虽然功课不好，但他却在绘画的天地里找到了快乐，并成为一代绘画大师。

2、齐白石学艺的故事

齐白石是我国现代书画家和篆刻家。但他原是一位雕花木工，只在余暇学画和篆刻。二十七岁那年，他的人生出现了重大转折。

1889年春节的一天，书画家给齐白石出了个画题，让他画一张横披。作完后，胡沁园十分惊喜，遂即收齐白石为徒。他教齐白石读唐宋诗，并引导他看小说。齐白石非常珍惜这个机会，常常读到深夜。

经过几个月的苦读，齐白石背熟了《唐诗三百首》，还研读了不少古人涛文，浏览了许多古典名着。他作的诗也别具一格，具有唐风宋骨的韵味。

胡沁园从“立意”、“用笔”等基本功入手教授齐白石，还把自己珍藏的古今名画借给他观摩。齐白石眼界大开，他揣摩“八大山人”的作品，临摩、领会其用笔之妙，吸取百家之长，绘画技艺突飞猛进，不足一年就掌握了山、水、人、物、花、鸟的基本画法和技巧。

在老师的言传身教下，他苦练书法和刻印。短短几年时间，齐白石在绘画、篆刻、吟诗、书法、装裱等方面都取得了惊人的进展，成为名满天下的书画家。

3、徐悲鸿励志学画

一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”

徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。

从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”

4、瞿秋白的风趣

20世纪20年代初，郑振铎在上海结婚，新娘为商务印书馆元老高梦旦之女高君箴。婚礼采用当时最为时髦的“文明结婚”仪式。

按仪礼规定，结婚人的双方家长，均须在结婚证书上加盖私章，以昭信守。婚礼前日，郑振铎才想起他母亲还没有印章，于是去信请瞿秋白代刻一方应急。当天收到瞿秋白的回信，并无信笺，只一张“秋白篆刻润格”，内言：“石章每字二元，一周取件。限日急件，润格加倍。边款不计字数，概收二元。牙章、晶章、铜章另议。”郑振铎一见，以为这是瞿秋白事忙不能代刻的托辞，乃另请人急刻一方备用。

次日上午，婚礼即将开始之际，有人送大红喜包一件，上书：“振铎先生君箴女士结婚志喜，贺仪五十元。瞿秋白。”喜包内并无现金或礼券，乃是三方田石印章。一方是郑老夫人的；其余为新郎新娘各一方。郑老夫人是单章稍大，新郎新娘的两方合成一对，边款分刻“长乐”二字，祝贺新人长乐永康，白头偕老。郑振铎与高君箴皆为福建长乐县人，取意双关。

三章均玲珑雅致，主人把玩欣赏之后，才悟出所书“贺仪五十元”之缘由。原来三章共刻12字，润格应为24元；急件加倍，则为48元；边款2元，故曰“贺仪五十元”。瞿秋白这一出人意料之趣举，给郑高二人之婚礼增添了特别的喜庆气氛，一时传为佳话。

5、周星驰不惧耻辱

从香港无线艺员训练班毕业后，周星驰并没有得到机会立刻从事自己挚爱的表演，而是被安排接棒好友梁朝伟，做了儿童娱乐节目“四三零穿梭机”的主持人，播出时间是下午4点半的冷门时段。周星驰在这里一待就是整整六年。对于一名立志成为伟大演员的年轻人来说，这无疑是痛苦的。

在此期间，周星驰看着梁朝伟接拍电视剧、**，很快大红大紫，自己却做着并不喜欢的儿童节目主持人，无人喝彩不说，还要忍受别人的漠视、歧视。有位影坛大哥当众说他“活得像”，一位娱乐圈大姐大说他“你永远红不了”，一位好友说他“整天做白日梦，幻想成为大明星”。更让人难堪的是，有一家报纸发表评论说，周星驰只适合做儿童节目主持人，不适合做演员。

面对诸般羞辱，周星驰没有自暴自弃，而是认认真真地把那张报纸上的报道剪下来，贴在自己的床头墙上，以此来激励自己，并发誓开创一番大事业。后来的事情，大家都知道了，靠着“无厘头”的表演方式，周星驰成为拥有粉丝无数的喜剧大师。

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目录方法1：象书虫一样思考问题1、让我们看看书虫和玩家、呆瓜有什么不同。2、做一个超凡脱俗的书虫。3、找到你能沉浸其中的课题。4、不断提问。5、关注细节。6、着眼灰色地带。方法2：象书虫一样做事1、热情投入，痴迷又何妨书虫给人的印象是有点不着调，因为他们的头脑总是在动，总是在想东西，可能是很遥远的空间，也可能是复杂的求解和等式。2、不要担心自己看上去跟别人不一样。3、学习学习再学习书虫总是保持求知欲。4、使用正确的词汇。5、孜孜不倦地阅读。6、在学校也要用心。7、用你的兴趣爱好排解不高兴的事或是失望的事。8、开展有意义的健康的娱乐活动。9、结交志同道合的朋友，可以是其它书虫，也可以不必是书虫。10、积极面对人生。方法3：象书虫一样穿着1、不要为穿什么而太过发愁。2、用你的特色衬衫来跟别的书虫打招呼，或是开玩笑。3、看不清就戴上眼镜。4、书虫的服装：搭配还是不搭配？时尚界人士看书虫穿着搭配，总觉得不合体、严重过时，也许是书虫的服装都是淘来的便宜货，而且好久没有买新衣服的原因。5、大学预科生的打扮。比尔．盖茨有句名言“对书虫好一点，很有可能他/她会成为你的老板。”很多情况下，他是对的：书虫在推动社会发展，也在掌控这个世界。书虫是沉迷于量化的机械世界或是精准平衡世界的人物，而把自己身边的事情都忘得干干净净。书虫非常在乎符号和准确性，因为这能建立起有意义的规则，帮助人们互相沟通。书虫很可能完全不知道怎么约女生出去，因为他们觉得工程设计和研究很酷很性感。同时我们要知道，书虫也不是一个模子出来的，他们也各有特性。想要走进书虫的世界，也来领导科技发展，挣很多的钱吗？来看看怎样象书虫一样思考问题，做事情，或者打扮上看起来像个书虫吧！

方法1：象书虫一样思考问题

1、让我们看看书虫和玩家、呆瓜有什么不同。如果你对区分这些概念人物感兴趣，打破砂锅问到底，那么恭喜你，你很可能就是一个书虫。区分这些人物概念还是有意义的，但并不是特别必要，因为这三者本身就会有一些重叠，你中有我一点点，我中有你一点点。书虫是很聪明的人，他们对学术追求非常有热情。他/她不是那么擅长人情世故，身心都投入到知识和科技领域。

"玩家"是对某一项活动或者某个领域特别感兴趣的人，但不一定是在学术方面，而且玩家也不像书虫那样不擅长社交活动。

"呆瓜"是有一点蠢，也不擅长社交的人，而且可能并不对某一方面或是学术领域痴迷。

2、做一个超凡脱俗的书虫。换句话说，以你自己的方式，去做你感兴趣的事情，特立独行。书虫看上去就跟别人不一样，因为他们，每一个书虫，也确实都各不相同。每天都过自己的日子，走自己的路，自己说了算，做你自己的主人。如果你还需要一些榜样来激励自己，那么读一读历史上那些有名的书虫吧。下面是两个被看作书虫的名人的故事，他们都按自己所想，开创了自己的事业：托马斯．爱迪生，每天都要花18个小时研究和思考当时科学界还涉猎未深，没有得到多少开发的电力学。爱迪生通过艰辛努力，发明了电灯泡、留声机、碱性电池和电动火车，以及其他1000多种发明。在当时的社会环境和科学水平下，人们对这些发明目瞪口呆，视作奇迹和魔幻。而爱迪生就是个不折不扣的书虫。

艾伦．图灵是另一个有名的书虫。半是英雄半是替罪羊。艾伦．图灵很大的功劳是在二次大战晚期帮助破译了纳粹帝国的密电码，以及对20世纪首台电子计算机的开发作出了很大贡献。尽管取得了如此大的成就，他后来竟然被英国政府以同性恋问题审判（图灵是个同性恋），并被强制注射雌性激素以"阉割他的"。审判后不久，图灵就自杀了。

3、找到你能沉浸其中的课题。这一个或几个课题不一定是必须和科学有关的。但是研究者发现，越来越多的不动感情、自我封闭的个人（称得上是书虫）被吸引到了"科学、技术、工程和数学"领域。对你感兴趣的课题尽量多学一些，多了解一些，打好学问的基础，这样日后才能有效地利用这些知识和技能。

4、不断提问。很多书虫都有明显的特征，或者说是他们的习惯，那就是问问题。碰到不明白的事或是信息，他们会一直追问，直到追根刨底弄明白了，或是理解了背后的逻辑关系，才罢休。要成为书虫，你必须具备对知识永不满足的探索和发问精神。要对知识永不满足的探索和发问，你必须对获得的信息，不断地考量其价值；发掘其出处；以及开发其功用。不要轻信任何信息，哪怕是来自权威人物。书虫明白，仅仅因为手中的权力和利益，权威人物有时就会有意误导或者伪造信息，让轻信者上当受骗。书虫和民工的区别就是，书虫会探究统计局发布的统计数据，看看他们是否遮掩了什么，而民工则理所当然地接受这些统计数据和宣传。

追根刨底。书虫会追根刨底，弄清楚问题的来龙去脉。书虫不会简单记忆信息，他们更在乎的是理解概念。如果书虫问一个问题，"为什么天是蓝色的？"，而别人告诉他/她，"因为空气分子更多地传播扩散太阳的蓝光而不是红光"，那么书虫接下来一个问题就会是，"为什么空气分子更多地传播扩散太阳的蓝光而不是红光？"。他/她会一直这样问下去直到答案与其已掌握的知识相关，能够满意理解为止。

5、关注细节。有一种说法，魔鬼在细节中。即使如此，不代表我们不能关注细节。（这是俄裔美国小说家纳巴科夫给他的学生们的忠告）。相比泛泛的论调，书虫更偏爱具体的细节，因为细节比概论更容易用事实来交叉验证。书虫关心一件事情是不是正确，而不是看起来很聪明。高瞻远瞩的宏篇大论看起来很伟大，但未必经得起推敲。所以他们紧紧抓住细节，来作为调查、探索现实的突破口。所以这也是书虫们更偏爱"科学、技术、工程、数学"这些学科的原因。这些学科都是研究和应用自然现象的朴素的事实和系统，很多其他的学科缺乏这样的客观性与可验证性的核心。

6、着眼灰色地带。讲到灰色地带，我们不是在谈论时尚界的时尚元素；我们是在讲一种思考方法。在别人要么看到黑要么看到白的地方，书虫们更倾向去看中间的灰色地带。这是因为书虫能够心平气和地鉴赏正方和反方，科学地比较和对比，搜集尽可能多的相关论文和评论。他们不会先入为主，先不形成自己的观点，而是把注意力集中在"可量化的"事实上。有时候别人会认为他们是墙头草，没有主见，摇摆不定，这一边的观点觉得有理，另一边的觉得也不错，甚至自己都说服不了自己。事实上，他们在搜集尽可能多的资料，等待汇总的时刻，才会亮出他们的观点（结论），用强有力的事实说话，而不是先假设一个结论，然后寻找支持的论据。有一些科学的以及哲学的理论，是书虫们乐意拿来作支持灰色地带的参考观点的。让我们来熟悉其中的几个例子：托马斯．库恩的"范式转换"："传统科学"时期会被"变革科学"时期所打断，这被称作范式转换，在此过程中会发生激烈而无情的辩论和阐述（定义、图解、流程、地图、推测，跨越和形成新的混合体，新的存在，等等）。对相信科学、技术、工程和数学的人士来说，范式转换是完全新的概念，是充满科学思考和认识的。

哥德尔的"不完全性"定理：不可能建立内部连贯和完善的正式的逻辑体系。换句话说，所有数字理论的连贯的公理构成体系，包括命题/假设都是不可判定的（数学的基本核心如点、线、面和空间等并没有被定义，却要用来作为定义更大的数学体系的基础）。

方法2：象书虫一样做事

1、热情投入，痴迷又何妨书虫给人的印象是有点不着调，因为他们的头脑总是在动，总是在想东西，可能是很遥远的空间，也可能是复杂的求解和等式。如果你是这样的书虫，不必顾虑留给人冷漠、走神的印象。痴迷在智慧世界中带给你快乐，让你觉得跟这个世界保持联系，即时让你看上去跟你周边的人或事有点脱钩。可以寄托你热情的科目有很多，从密码破解到哲学，从天文到地理，从机器人到酿造。还可以是语言学、考古、经济学、历史。不论是什么，都值得吹嘘一番！

为自己设立短期和长期目标。越早为自己设立一些目标（比如学好解析几何、代数，或是英语），越容易实现它。设立目标并且专注于此，可以让你很快成为这方面的一个书虫。

2、不要担心自己看上去跟别人不一样。换一个角度思考。不要担心你的主意或者所作所为不那么流行。（要知道你不一定能够抓住并且擅长于目前流行的东西，倒不如另辟蹊径）。走自己的路！如果你发现在你的汽车天线上缠上铝箔纸会改善收音机信号，那就这么去做。如果收音机性能改善，书虫才不会在乎他们的汽车看上去有点怪。

如果你觉得整晚上编码，早上没时间做饭，只得在路上匆匆忙忙吃一个煎饼果子，那也没什么，就那么去做。书虫不会在乎因为缺觉而面色不佳，因为吃东西没有规律而形象不佳，不会在乎被别人视为怪人。

如果你想对你的朋友进行人体科学测验，就直接去问问他们是否愿意。即使整个世界都怀疑他们的方式方法，不相信他们的发现发明，书虫也不会在乎。

3、学习学习再学习书虫总是保持求知欲。对于接受的信息学到的知识，书虫并不特别关心是不是有用。能够了解和掌握简单表述的、博大的、与直觉大相径庭的知识，书虫们就已经很满足了，会觉得很酷。

4、使用正确的词汇。书虫一般在文字和语言上都相当不错，因为他们内心有着要把事情弄对的执着，在表达上也是如此，一定要使文字和语言准确。书虫一个月的阅读量可能比一般人一年读的都要多。这可能让人吃惊，也会有点自卑。一般人对书虫还有一个误解是：他们爱用一些大词汇，艰深的字眼。不是这样式的。书虫使用的是"正确"的词汇，恰当地表述完整准确的意思。有时候正确的词碰巧是大词，艰深的字眼。异常聪慧的书虫可以运用非常简单的词汇解释非常复杂的概念和课题。让字典和词典成为你的好朋友。碰到你不懂的词汇，查字典。如果你觉得对某一种情形还可以有更好的词汇来表述，去查查同义词典。

5、孜孜不倦地阅读。走到哪里读到哪里，说不定就会培养出新的兴趣点。常备一些参考书和百科大全。每天也要阅读和观看时事新闻，关心国家大事和世界风云。学几门外语。可以随便选一门外语开始学，或者选跟你的兴趣课题的原始资料出处相关的外语开始学。运用基于网络的翻译机器。还有些特别的书虫去学"失传"的或是虚构的语言。

充实你的书架和电子图书藏书量。收藏图书要优先考虑非小说类的，其次才是小说类的。

备注 不一定非要读枯燥干巴的教科书才能获得教益和丰富的指导信息。要想找到有趣又有益的阅读材料，可以看一些好玩的科普文章和读本，或是钻研很透的历史题材小说。

6、在学校也要用心。 在教室里要坐在可以清楚地听到老师讲课，看到老师板书的座位上，用心听讲。你可以给自己设定一个目标：学业尽量在学校完成，包括完成家庭作业。记笔记，准备考试，与同学讨论等。重要的是记住，去学校是去学习的，不是去搞社交的，不必太在意你的穿着打扮和人际关系。还有一点要注意的是，不要因为你是个书虫，就把学校看得太重要。很多书虫（包括比尔．盖茨）在学校要么不及格，要么勉强及格。参加一些课外活动，比如机器人或是数学俱乐部、象棋班、围棋班，或是话剧社。但是在必修课和课外活动之间也要做到平衡，不能让过多的课外活动把你的分数拉下来。

在课堂上积极提问。没有愚蠢的问题。只有明明不懂也不问的愚蠢。

要比课堂上教的内容钻研得更深，涉猎得更广。最好有个导师能够指导你的独立学习。如果可能，请你的导师给你单独布置更多的家庭作业，或是更刁钻的问题。

7、用你的兴趣爱好排解不高兴的事或是失望的事。书虫会用积极的方式处理生气的事或是伤心的事：他们弹奏音乐或是欣赏音乐，作画，或是修改辩论赛的演讲稿，而不是将自己的情绪发泄给别人。不要自己瞧不起自己。不要被别人对自己的评价打倒，别人说自己什么不要去理它。

8、开展有意义的健康的娱乐活动。书虫不会从刺激惊险的活动中找快乐。他们喜欢更健康向上的娱乐，比如组织一次网络聚会、组织一次火箭模型比赛、看星球大战**、下围棋、打球、游泳等。这些娱乐活动可以是自娱自乐的，也可以是和朋友们在一起的。提醒：参加某些活动是要注意着装的，比如大型宴会穿正装，体育活动穿运动装。

9、结交志同道合的朋友，可以是其它书虫，也可以不必是书虫。一般人喜欢参加各种各样社团活动，而书虫更倾向于跟其它书虫来往，因为有共同语言。如果你是偏向抽象思维的书虫，建议跟动手能力强的技术型的书虫来往，反之亦然，有这样一个朋友，或是这样的朋友圈子，大家可以相互取长补短，都有提高。如果你不认识任何你所爱好课题的书虫，可以到网上查找这个兴趣课题组，肯定可以找到志同道合的朋友；或是干脆劝说影响你已有的朋友，把兴趣转到你的兴趣课题上来，这样朋友之间就有共同的爱好了。互联网正日益成为书虫们重要的社交平台，因为在这里大家可以自由发表意见，而且很多还是关于技术性的意见。所以很适合书虫们来。

如果你有遭受欺负的危险，可以考虑跟某些人（最好不是书虫）建立战略合作伙伴关系，在你危难时可以挺身而出。你可以帮助他做家庭作业，而他在需要时可以帮助你打架，或是吓唬住想欺负你的人。身为书虫也需要有外交手腕。

10、积极面对人生。你是个书虫，你知道这一点。你也很开心和乐观。因为你的生活充满阳光。你喜欢你目前的状况和样子，即使没有很多人喜欢你。（没有关系，他们只是不了解你。）你所拥有的朋友是真正的朋友，他们让你觉得生命是如此美好。生活是美好的。

方法3：象书虫一样穿着

1、不要为穿什么而太过发愁。象书虫一样穿着最重要的部分就是：不在意穿着。书虫喜欢简洁高效，而且穿着舒适的服装。如果你衣柜中最常穿的裤子是一条有17个口袋的棉布裤，下次还穿它。穿出个性！

2、用你的特色衬衫来跟别的书虫打招呼，或是开玩笑。电玩中的人物或是影视中的人物，如超人、蝙蝠侠、变形金刚等，都是大众化的偶像。数学笑话，或是冷门话题，如二维码、拉丁文等，才是书虫的最爱，彰显特色。

3、看不清就戴上眼镜。眼镜早已经从很酷很拉风的道具，跌落为老朽落伍的代言了。没关系。如果你是书虫，坐在观众席看球赛时，看不清球飞到了哪里，戴上你的眼镜好了。戴上眼镜，你的书虫气质更加凸显无疑。也需配上眼镜，你更加成为不了"时尚代言人"。但这对书虫来说不算什么，因为书虫本来就不在乎穿着。因此，我们可以判定很注重打扮的人，不可能会是书虫。

4、书虫的服装：搭配还是不搭配？时尚界人士看书虫穿着搭配，总觉得不合体、严重过时，也许是书虫的服装都是淘来的便宜货，而且好久没有买新衣服的原因。所以你要打扮得看上去像个书虫，从衣柜中随便挑衣服好了，不用讲究搭配。

5、大学预科生的打扮。有些书虫，好像永远都是大学预科生的打扮。牛仔裤、旅游鞋、短袖衫或是衬衫，是他们的经典打扮。特别是在非正式的场合，一眼就能认出这样的书虫。

小提示如果在考试中答错了，马上与老师核对正确答案，这样以后就不会再犯错了。如果你认为打分不对，可以向老师争取改分数。如果大家都是认真对待教育的话，这没有什么不好意思的。

有机会看几部经典书虫**，如《公主新娘》、《萤火虫》、《冲出宁静号》、《神秘博士》、《星球大战》、《银河战舰》、原版《电子世界争霸战》、《边缘地带》、《外星界限》、《星舰奇航记》等。（你还可以找找看看其它不是太有名的科幻**，也比好莱坞的那些商业大片强多了。）

非小说类书籍，特别是那些科学/数学题材的，也非常适合书虫的口味。读一些你特别感兴趣的专业--比如交响乐、编程知识，或是其它计算机手册，数学教科书，以及专业杂志报刊，如《计算机世界》《航空知识》等。

学一些好的计算机语言。比如计算机语言BASIC。

在课堂上和工作场所要留心消化吸收新的概念和知识，不定什么时候就能用得上。参加讨论，帮助你的导师或是经理澄清你认为有必要总结和简化的课题，如果归纳总结得好，你的导师或者领导会对你刮目相看的。

书虫总是随身带一条手帕。他们就是有这个习惯，而且觉得是明智的习惯。

好的科幻作品和魔幻作品小说有很多读者，书虫也在其中。但是书虫与其它读者有很大不同，书虫会领略其中的原理和观点，而不是仅仅放松身心或是逃避现实。书虫喜爱的科幻小说包括，《海底两万里》、《基地》系列、《沙丘》、《火星》、《银河矩阵》等。

如果你想打发时间，来玩玩这些游戏：“入口”、“DragonFable”、“CounterStrike”、“World of Warcraft”、“Joint Operations: Typhoon Rising”等。

养成良好的举止礼仪。进出门时为后来者扶一下门，吃饭时不要把胳膊肘放到桌子上，记得说“请”和“谢谢”等。如果犯错了，说声对不起。

以下是各种各样的书虫的一个列表清单，只是一个大纲分类，并不是书虫定义规则：日本动漫书虫：不仅仅对日本动漫，基本是对日本的一切都感兴趣。也被称作日本虫。这个群族不仅有一些激进人士，也有很多产的作品很有新意的小说作家。他们经常参加动漫大会，有时也举办真人秀。这个书虫群比较常见，经常是一组一组地活动。

音乐书虫：有时也称作乐队迷。这个书虫群比较老派，墨守成规。他们经常表演乐器，或是安静地空敲练习复杂的鼓点。

DJ 书虫 - 经常在一起交换分享老式塑胶唱片，记得住唱片上的音乐家名字、曲目、录制公司、发行年代，以及其他大量不为人知的唱片的细节。

计算机书虫：这个书虫群被认为是最有作为的，很有创造力。他们经常在网站上有表现，或者是帮助计算机教学的老师。

电玩书虫：日益普及。他们经常玩和比赛最新的电子游戏，而且以游戏中的角色自居。他们是计算机书虫的一个分支。

较真书虫：有时候让人烦，有时候让人喜欢。他们爱引经据典，记忆大量别人根本想不到的东西，从曹操的马车夫是谁，到山羊奶的营养价值。

历史书虫：从女娲补天、诺亚方舟，到清帝退位、张勋复辟，历史书虫都能娓娓道来。他们还喜欢比较历史上的今天，可以准确说出在今天这个日子历史上都发生了那些重大事件；他们还有奇怪的想法：复活历史人物。比如康熙大帝要是在今天，会怎么处理和周边国家的关系。

考试型书虫：他们喜欢考试，各种各样的考试。他们喜欢比较成绩，看谁的分数高。一到考场他们就激动，在考试中还会抽空看看别人完成得怎么样，争取自己第一个完成；或者自己的答题是最让人满意的，无论在深度上还是广度上。

笨书虫：他们天生缺乏平衡感和优雅感。对于不了解的话题，他们就一点也无法加入到谈论当中。

戏剧书虫：他们有一种情感冲动和创作激情，在别的书虫当中很少有。他们了解许多舞台艺术的理论知识和表演技巧，包括舞蹈、歌剧、话剧、合唱，以及京剧等戏曲。

数学书虫：通常很小年纪就懂得微积分或是其它的高等数学。他们在数学课上很放松，还能得到很高的分数。现在互联网上也有了许多数学方面的内容和沟通平台。

科学书虫：他们一开始只是泛泛地热爱科学，然后几乎都只专注于某一门科学，比如生物、物理、航天、化学、地理等。他们都是从很小就对科学感兴趣，长大后成为某一学科的顶尖专家。

科幻书虫：他们喜欢星球大战、X档案、大西洋底来的人、神秘博士、星际战舰等科幻小说。

文学书虫：专注于小说，总是在读或是在写后现代散文和小说。不要把文学书虫和诗歌散人搞混了，诗歌散人纵情于他/她的情感世界多于理性束缚，不属于书虫级的人物。于无声处听惊雷。

演讲书虫：强调每一个词汇的作用。随时都能发表有号召力和亲和力的演说。闭不上嘴。他们对任何课题都能滔滔不绝，超出一般人对此的兴趣和熟知程度。

辩论书虫：随时准备捍卫自己的观点。他们常常是几个人一起以对话方式来练习和准备辩论话题，所以不要对此惊讶，也不要打扰他们！当然他们会出现在辩论俱乐部，即使他们为看上去很不对的观点辩护，也能据理力争，负隅顽抗，坚持自己的论据。

强身健体书虫：书虫也不都是戴眼镜的形象，也有专注于健硕体型的一族。他们可能练武术，练拳击，上举重班等，什么时候看起来都是精神饱满，出手就能打架的样子。他们在书虫中可以说是异类。

机修制造书虫 - 他们能设计和制造工程和机械项目，使用别人都没有听说过的电动工具。他们懂得焊接、操作电锯等等，手到擒来，甚至都不用看说明书。很多机修制造书虫也是机器人书虫。

机器人书虫 - 看书看杂志，自备一些简单的工具，参加校外机器人俱乐部。他们对于遥控技术都很在行，通常也都精通电子学/计算机。

铁路书虫 - 对铁路非常着迷。他们经常拿着笔记本、照相机、望远镜，徘徊在火车站和铁路沿线。

公路书虫 - 对公路的一切都很着迷。他们经常一起“公路会”，驾驶很长的里程。

可爱书虫 - 男性书虫当中最难以琢磨一族，很难从外表上加以确定。可爱书虫要外形俊朗、性格幽默，还要很有学识。他们的一般特征包括：独自活动，不愿意混在人群中；读一些艰深的书；平时很安静，但如果讲起话来口齿清晰思路敏捷。

嬉皮书虫 - 思维方式很怪异，挑战传统，特立独行。

酷书虫 - 这是书虫当中喜欢社交活动的一族，也被称作“流行书虫”。不要以为他们喜欢社交活动就没有专业爱好，他们也有自己的癖好，只是比其它书虫更加合群一些而已。多数酷书虫都有很好的幽默感，穿着很得体。

二书虫 - 这是社交书虫下的分类。他们不会来事，反而会惹人烦，有点二。有点二并不完全是坏事。他们也有朋友，完全够格成为一名书虫，只是社会活动不那么多就是了。

警告不要太沉迷于你的癖好而失去了现实世界的生存能力和快乐感受。那会让你成为现实生活的输家和社会圈子的出局者，也就失去了书虫的本质精神。作为一名书虫是有精神爱好和寄托，是对个人生活的补充，不是让你毁了你的个人生活。

不要时时处处都显得自己无所不知！如果你要指出别人的错误或是不合逻辑的地方，请有礼貌地指出来，不露声色，不带个人感彩。

不是你生活圈子的每个人都喜欢你的书卷气和学究气的。一些人会粗鲁地反驳，“你讲的是个屁......”。书虫并不总是很酷很吃香。不论做什么，坚信事实，恪守精准，不要被各种意识流态所迷惑。

如果你老是欺负或者取笑不如你聪明的人，他们会联合起来让你难堪，甚至还击你的。

如果你想成为计算机书虫，不要用Internet Explorer。它太主流太泛滥了；书虫们并不喜欢。可以试试其他的浏览器软件，如Firefox和Google Chrome。用缩写格式来描述浏览器软件，比如IE，FF，很酷哦。用"chrome"来说Google Chrome。

为什么日本足球队这么菜？

1;多看课外书.

2;培养对语文的兴趣.

3;要学会善于记忆.

4;看文学名著.

善于观察

如何培养学生的观察能力

常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。

什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点：

激发学生的观察兴趣

心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。

教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。

写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。

同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。

指导学生观察的方法

在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。

我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！”

当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的 方法却很值得我们去借鉴。

在观察中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色 的观察家。尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的。他曾说过：“要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画他的眼睛。”前不久，我在讲授他的短篇小说《祝福》时，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写。初到鲁家时总是“顺着眼”，表现了她的温顺善良；第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，但“眼角上 带着泪痕，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，极度悲伤；在沦为乞丐之后，祥林 嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物” 。说明这时的她已濒于亡，精神麻木，内心受到极大的摧残。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通过对比 ，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。而后，我布置了一篇作文，让学生通过自己的眼睛去观察，记我 们学校的一位退休工人老袁。这位工人虽然几年前就退休了，但负责收发报纸的工作一直承担下来。每天早晨 六点半准时把每封信件送至各班，上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。除星期天外，从未间断过。于 是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；还有的刻 意在他的衣着上做文章。于是，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，从不同的侧面，不同的角度 。这样，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”，而不只是“看”。

当然，我们在强调学生要注重观察的同时，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察。比如，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚 。这其实是一种误解。我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失败，这些东西不承 认不行。但是必须注意：什么才是我们生活的主流？从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，是承受 的阳光雨露多，还是遭受的急风暴雨多？周围的东西是正面的多还是反面的多？再者，生活中的不正之风确实 今人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心，让丑恶的东西占据我们的心灵，而 应该让我们的生活处处都充满阳光。经过我的引导，许多学生认识到，通过观察写出的东西一方面是真实的， 发自内心的；另一方面还应是健康的，积极向上的。

由于我注意培养学生的观察能力，许多学生的作文水平渐渐提高了，尤其涌现出不少表露真情实感的好的 作品。有一位学生写了一篇散文《搏》，记的是他的一位邻居，一个由高考落榜到榜上有名的青年。这位青年 去年因两分之差落榜，看着父亲那“佝偻的身躯”，母亲那“布满皱纹的脸”，还有那上初二的小弟弟，他不 忍心再复习了。尽管父亲说要去借钱，但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心，还有一大摞高考复习资料，去南方 打工了。这一年里，他每日白天打工，晚上挑灯在帐下苦读。一年时间很快过去了，他回来参加了今年的高考 ，结果省财贸学院的通知书来了。这位学生写道：“他又走了，但这次是全村人送他。在列车启动时，他又看 到了父亲那佝偻的身躯，母亲那布满皱纹的脸，于是他的眼睛模糊了……”多么感人的场面，又是多么真实的 镜头！后来我问这位学生所写的是不是真事。他说：“这全是我亲眼见的，这位青年就是我的一个堂哥。送他 的那天，我还特地请假赶回家与他道别的，我写的就是真的，我只想把我看到的记下来。”

是的，我们只要留心一下，日常生活中的许多事物都会使我们有所发现。不是吗？苹果落地，再平常不过 了，牛顿却从中发现了万有引力定律，开创了科学的新纪元；壶水翻滚，是很平常的事，瓦特却因此发明了蒸 汽机，导致了一场工业革命。正如契诃夫曾对一位青年作者所说的：“您看这堵墙，似乎它连一点有趣的地方 都没有，可是你凝神地看着它，就会在那里面有所发现，找到别人以前还没注意到的东西，那您就可以把它写 下来了……”这就是说，要观察，要思考，并且是用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考。

留心你身边的日常事物吧，它将使你获得知识，使你发现生活的真谛。

作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？

（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

=================================================

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？

（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的

名人坚持不懈的故事400字，快

卡塔尔世界杯前几场比赛都有冷门，而日本对战德国也是最大的冷门之一。就比如阿宅在看了这场比赛之后，就创作和使用了新的梗：你还差得远呢（越前龙马）、《妖精的尾巴》BGM等出现在脑海，这让阿宅不得不去看日本队的比赛了。

就拿缘叶来说，在今天早是看到这些梗的时候就觉得：平常也不关心足球，但是这次日本队在比赛后出现的各种动漫名人名言还真是有趣呢。比如日本门神甚至还被改成了波风水门，因为他的瞬移技能能让守门员一瞬间把球推走或者暴走。再比如：不要小看我们之间的羁绊啊，你这混蛋！等等都让人觉得特别有趣。

而我们阿宅对于日本足球，是开始于《足球小将》（漫画作者：高桥阳一）的，它在周刊少年JUMP连载于1981年。而这部漫画就是一部足球动漫（而且前几年还有动画的重制版），它画出来之后，曾经让无数的日本少年少女们去往足球场。比如：猛虎踢法、倒钩射门等都是大家非常熟悉的作品。它不仅仅影响了普通人，甚至连职业球员也有影响。

而说起足球番，缘叶就有得说了2333比如前段时间的半年番《青之芦苇》，它就是一部重视情感（虽然有些啰嗦）、向读者传达各种足球经验以及技术的作品。比如头部左右摇摆（观察对手）；以自身为中心，可以把球落到360°任意一个地方；停球等等让缘叶看得很入神。嗯，可以这么说，缘叶不懂足球，但是在看了《青之芦苇》之后甚至连头部左右摇摆，这样的技术也瞬间理解了，所以说这部动漫作品还是很有趣的。

再比如今年的十月新番《蓝色监狱》，它就是一部邪道动漫。它从全国300名优秀的前锋球员中，用养蛊的方式，培养出一位最强的球员。而被淘汰的球员，就算以后再厉害，以后也无法成为日本国家队队员。这样的邪道方式，让缘叶在看第一话、第二话的时候还是觉得很有意思的，因为这样的养蛊方式，让人看得很有趣。它不仅仅有恶意（人性的恶），而且也有对足球的喜爱——虽然本作更加重视角色的才能（技能）。

回到这次的卡塔尔世界杯，我们阿宅不仅仅要看动漫，而且还可以看到各种各样的梗，我想这就是世界杯的乐趣了吧。比如网友们的：日本半场球队谈话；足球最喜欢了；你们是懂热血漫的。等等新梗都让人觉得满满的动漫感（各种梗图飞起）。尤其是在比赛完之后，脑袋中出现的《妖尾》的BGM等等梗真是非常有趣。

除去这些有趣的新梗外，而且还在卡塔尔世界杯的赛场上，看到运动员的各种努力，我想这就是我们看世界杯的乐趣所在了吧（也要理智哦~）。那么在最后，我们也来一句大空翼的名人名言：“足球，是朋友啊！！”

比喻戒骄戒躁的名人名言有哪些

苏秦是洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏秦受了很大刺激，决心争一口气。从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困 ，他就用锥子扎自己的大腿， 虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去。传说，他晚上念书的时候还把头发用带子系起来拴到房梁上，一打瞌睡，头向下栽，揪得头皮疼，他就清醒过来了。这就是后来人们说的“头悬梁，锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。赞同65| 评论

向TA求助 回答者： 小靓靓V小可可 | 一级

擅长领域： 暂未定制

参加的活动： 暂时没有参加的活动

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其他回答 共3条 2011-4-10 19:00 lbsljn | 二级

铁杆磨成针

头悬梁，锥刺股 赞同2| 评论 2011-4-10 20:21 摩丝摩丝 | 二级

苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。 鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

恩格斯的读书法

恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。

1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格?享利希?福尔马尔给恩格斯写了一封，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。

恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”

从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。

杰克?伦敦的“饿狼式”读书法 赞同3| 评论 2011-4-11 10:53 victory1012 | 三级

古希腊德摩斯梯尼雅典正在召开公民大会，辩论的主题是民主和独裁问题，只见一个不到20岁的年轻人身穿淡**礼服，头戴月桂花冠，自信地大步走上讲台。 “唉，怎么又是他？”听众中有人小声议论着，还夹杂着轻微的嘲笑声。这些，台上的小伙子都听到了。他不由得又想起了前几次的失败，心中不免有点发怵。但他还是鼓起勇气，开始了演说： “公民们，我讲的是雅典必须坚持民……民主制……”“怎么又口吃了？”他一急，又习惯性地耸了耸肩膀。“糟糕！”他心中暗暗叫苦，急得浑身发热，额上沁出了阵阵冷汗。台下的听众一阵骚动，有人干脆大声哄他下台，他又听到了不只一次听到过的哄笑声。 他默默地走下台来，激动人心地长篇演说词又白准备了，他沮丧极了，懊恼极了，用手捂着脸，急忙往家跑去……这个年轻人就是日后成为古希腊卓越的雄辩家和著名的政治家的德摩斯梯尼，这一年他18岁。 德摩斯梯尼(前384—前322年)的父亲是富有的雅典公民，在他7岁时就已去世。监护人肆意侵吞了他的财产，到他成年时留给他的还不及他应得的十二分之一。为了索回遗产，德摩斯梯尼向雅典著名的演说家、擅长撰写遗产讼词的伊塞学习演说术。与监护人的财产纠纷延续了5年，在此期间，他发表了5篇演说词。 胜诉后的德摩斯梯尼成了著名律师，开始代人撰写法庭辩护词，但他更热望成为一名政治家。30岁时他开始政治生涯，直至逝世，他一直是雅典政坛的活跃人物。 在雄辩术高度发达的雅典，无论是法庭里、广场中、还是公民大会上，经常有经验丰富的演说家的论辩，听众的要求很高，演说者的每一个不适当的用词，每一个难看的手势和动作，都会引来讥讽和嘲笑。 德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。在常人看来，他似乎没有一点当演说家的天赋，因为在当时的雅典，一名出色的演说家必须声音洪亮，发音清晰，姿势优美，富有辩才。为了成为卓越的政治演说家，德摩斯梯尼做了超过常人几倍的努力，进行了异常刻苦的学习和训练。他最初的政治演说是很不成功的，由于发音不清，论证无力，多次被轰下讲坛。为此，他刻苦读书学习。据说，他抄写了《伯罗奔尼撒战争史》8遍；他虚心向著名的演员请教发音的方法；为了改进发音，他把小石子含在嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话；为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子练习演说；为了改掉说话耸肩的坏习惯，他在头顶上悬挂一柄剑，或悬挂一把铁权；他把自己剃成阴阳头，以便能安心躲起来练习演说…… 德摩斯梯尼不仅训练自己的发音，而且努力提高政治、文学修养。他研究古希腊的诗歌、神话，背诵优秀的悲剧和喜剧，探讨著名历史学家的文体和风格。柏拉图是当时公认的独具风格的演讲大师，他的每次演讲，德摩斯梯都前去聆听，并用心琢摩大师的演讲技巧…… 经过十多年的磨练，德摩斯梯尼终于成为一位出色的演说家，他的著名的政治演说为他建立了不朽的声誉，他的演说词结集出版，成为古代雄辩术的典范，打动了千千万万读者的心。 赞同4| 评论

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怎样快速提高语文成绩

1、对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫

2、忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。——德谟克利特

3、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅

4、好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。

5、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

6、人生大病，只是一"傲"字。——王阳明虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——

7、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜

8、伟人多谦虚，小人多骄傲。太阳穿一件朴素的光衣，白云却披了灿烂的裙裾。——泰戈尔

9、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟

10、善游着溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸。——刘安《淮南子·原道训》

11、戒心之易忘，而骄心之易生。——苏辙

12、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。他一味对镜自赏，自吹自擂，遇事只顾浮夸失实，到头来只是事事落空而已。——莎士比亚

13、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰·洛克

14、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

15、躁则妄，惰则废。——苏轼《凤鸣驿记》

16、无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫

17、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫

18、躺在成就上就像行进时躺在雪地里一样危险；昏昏沉沉，在熟睡中去。——维特根斯坦

19、轻则失本，躁则失君。——老子

20、骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚的人，而厌恶见高尚的人。——斯宾诺莎

21、虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。——徐特立

22、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

23、人道恶盈而好谦。——《周易》

24、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

25、谦逊基于力量，高傲基于无能。——尼采

26、能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。——松下幸之助

27、伟大的人是绝不会滥用自己的优点的，他们看出自己越过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。——卢棱

28、最大的骄傲与最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

29、“无知”是骄傲最肥沃的土壤。——秦牧构成学习最大障碍的是已知的东西，不是未知的东西。——贝尔纳

30、好炫耀的人是明哲之士所轻视的，愚蠢之人所艳羡的，谄佞之徒所奉承的，同时他们也是自己所夸耀的言语的奴隶。——培根骄傲在败坏之先，狂妄在跌倒之前。——《圣经》

31、人之所以犯错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自以为什么都懂。——卢梭

32、在一个人感到自己是别人注意的中心时，他的头脑会很像样的膨胀起来，忘乎所以，妄自尊大。——高尔基

33、得志有喜，不可不戒。——董仲舒

34、只有坚强的人才谦虚。——赫尔岑

35、妄自尊大只不过是无知的假面具而已。——伏尔泰

36、人的各种习气中再没有一种像克服骄傲那么难的了，虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林

37、真正骄傲的人心目中没有胜过他的人，也没有不如他的人。前者他不承认，后者他不屑一顾。——哈兹里特

38、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林

39、"骄傲"两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。——邓小平()

40、切勿出言不逊，一旦骄傲的言辞冲口而出，就不易把它们追回。——桑德堡

望采纳望采纳望采纳望采纳望采纳望采纳望采纳望采纳望采纳望采纳望采纳望采纳望采纳

求坚持不懈的名人故事

多阅读，多思考。

1、字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力掌握快速阅读之后，

在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情

青春就像一卷卫生纸，看着好多的，用着用着就不够了

河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育了绝美的珍珠

顽铁忍受了烈火的赤炼，

坚持不懈，终于炼成锋利的宝剑，坚持是通向成功的基石。

1

伟大的司马迁

正是坚持不懈的努力，

才成就了被誉为

“史家之绝唱，无韵之离骚”

的不

朽巨著。

2

相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯

青的程度，

成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书

《谑浪》

跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。

后来，

他得知北京图书馆有这部书，

就决定把书抄

回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万

字的书，终于被他抄录到手。

3

张海迪就是一个有力的证明。

她身患高位截瘫，

而她在病床上，

用镜子反射来看书，

最后

张海迪以惊人的毅力学会了

4

国外语，并成功的翻译了

16

本海外著作。

4

贝多芬，

他双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，

而是坚持他的音乐创作，

耳朵聋了又听不

见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的

《第九交响曲》

反例，没有坚持的例子。项羽是一代豪杰，但我以为项羽没有毅力，倘若在乌江项羽不

要自杀，保存实力，到了江东之后，发展壮大自己，则胜否难料矣。正如前人所说

“

江东子

弟多才俊

,

卷土重来未可知。

”

可惜自杀了，只能是彻底失败。名言：

1

冰心说：

“

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

”

2

不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

3

绳锯木断，水滴石穿。

-----

班固

4

欲速则不达。

------

《论语》

5

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿

其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

——

孟轲应该是在逆

境中好好把握，然后到了好点的外部环境下能够取得更大的突破

冰淇淋哲学：卖冰淇淋必须从冬天开始，因为冬天顾客少，会逼迫你降低成本，改善

服务。

如果能在冬天的逆境中生存，

就再也不会害怕夏天的竞争。

冰淇淋哲学是台塑企业董

事长王永庆在对自己的经营事业进行总结后得出的一个结论。

台塑企业的成功，

很大程度上

是王永庆在经济低迷时仍然坚持投资塑料行业的结果。

一个企业要想做大做强，就必须学会把握经济不景气时的机会。正因为经济萧条时大

多数人都偃旗息鼓了，

所以这反而正是探索机会的理想时机，

当经济再度复苏的时候，

敢于

把握冷门机遇的企业将能获取比以往更多的机会。

所以说，

冰激凌哲学并不是单纯一种方法，

而是一种心态。

要用发展的眼光看，

逆境顺境需要不断的交替，反复的锤炼，才能适应各种

环境。

只能说经历逆境的人可以避免下一次逆境中的尴尬，

而不能说经历逆境的人就能顺利

走过顺境，有时候反而会造成进退维谷的困境。

李小龙不知道经历了多少个他事业生涯中的冰淇淋时期

,

只要你不放弃

,

把心放平

,

加上自身强有力的竞争力

,

就一定能度过难关

.

我们在经历冰淇淋期的时候

,

也是修身养性

的时期

,

所以把冰淇淋期当成是自身的调整期

,

也不失为一种良好的做法

.

“冰淇淋哲学”告诉我们，有时候，心态也可以决定一切。特别是在遇到逆境时，一

定要有一个积极的心态。

逆境中若是只有消极的心态，

那会让我们失去进取的勇气，

陷入逆

境中不能自拔，

或面对逆境选择放弃。

只有积极的心态，

才会让我们思想上藐视逆境的存在，

认为逆境是人生中或企业经营中的小沟小坎，前途是光明的，道路是曲折的。

“

冰淇淋哲学

”

也体现了一种逆境中坚持到底，

“

不抛弃，不放弃

”

的原则。无论面临

什么样的逆境，只要我们发挥自己的优势，坚定不移，坚持到底，就一定会变逆境危机会，

变逆境为动力，置地而后生，主笔降低制造成本，创出企业的一片天地来

1. 没资本就别炫耀？你那不要脸的资本还不是我看你可怜施舍你的！

2.卒子过河，意在吃帅

3.青年是诗歌丰富的季节，而老年更适宜哲学上的收获。

4.一个人的悲凉不在于你被谁抛弃了，也不是身边没有了朋友，而是你极尽所能想融入一个群体，却发现你始终是多余的。

5.断了线的风筝，虽然无拘无束，但一定会很快栽下地来。

6.淡泊人生，不是不为名利，而是分清利弊，近利避弊。

7.人，不能总在弹性限度里活动，要爆发，要超越，才会有质的提高！

8.尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂

9.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

10.与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。

11.追求享受是人的本能，但也要有所节制。

12.学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

13.可以反省，不能后悔，因为那将没有任何帮助。

14.我从来都是把我想的代替事实，然后用事实来代替没发生的。

15.只有相信自已，才能赢得别人的信任和肯定，为走向成功缩短距离。

16.没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里，这就是生活。

17.他和她住在同一栋楼遗憾的是爱擦身而过。

18.学历或专业而沾沾自喜，也不要因为你的学校专业冷门不好而自卑，要记得，学历学位不是最重要的。

19.学然后知不足，教然后知困。(礼记学记)

20.世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人！

关于青春的名言:青春就像卫生纸,用着用着就不够了

时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。整理关于青春的名言：青春就像卫生纸，用着用着就不够了，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

篇一：关于青春的名言：青春如初春，如朝日

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。

陈独秀

要紧的事情是别浪费你的青春和元气。

契诃夫

小时候的人有的只是一半完美，另一半是愚蠢，年轻的美中不足之处，就是成长得太快了。青春，当我们有它的时候，一定要每天使用它，否则它很快就会消失。

佚名

记住：浪费了今生今世，人就再也得不到什么来生来世。

佚名

人生的感叹是：年轻的*是从未实现;年老的追忆是从没发生。勇气是青年人漂亮的装饰。假若人生下来就是中年，然后再渐渐年轻起来，那样，他就会珍惜一切时光，决不会再无谓的事情上消耗自己。风华正茂夜晚给老年人带来平静，给青年人带来希望。

萧伯纳

青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。

席德布郎

少年像一个快乐的王子，他不问天多高，也不知人间尚有烦恼，一心只想摘下天上的明星，铺一条光辉灿烂的大道。

拜尔

青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生，人生之春，人生之华也。

青年之字典，无困难之字，青年之口头，无障碍之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

奥斯特洛夫斯基

勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的，我们的青年箴言就是勇敢、顽强、就是排除一切障碍。

奥斯特洛夫斯基

我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。

高尔基

青年是我们的未来，是我们的希望。青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。

斯大林

世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气逢勃，正在兴旺时期好像早晨*点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

*

青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的盛情和坚强的理智。

李准

一个人在年青的时候，没有什么能把他搞垮。

奥尼尔

青春之所以幸福，就因为它有前途。

果戈里

我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远。

海塞

为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

篇二：关于青春的名言：青年是革命的柱石

青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。------马克思

青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。------

们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。------鲁迅

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！------雷锋

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。------奥斯特洛夫斯基

百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？------屈原

青春虚度无所成，白首衔悲补何及！------权德舆

谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。------雨果

时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。------莎士比亚

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。------莫扎特

为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。------

青春一去不复返，事业一纵永无成------

友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称*情，而且被神化为最美丽的天使------克里索斯尔

喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？------爱默生

篇三：关于青春的名言：短暂的狂欢，以为一生绵延

1、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。

2、因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册；因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷

3、提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会听到初春时的雨声。

4、十八岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。十八岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。十八岁的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。十八岁的天空，是欢声和笑语的天空。

5、很多事情，但凡与青春联系到一起，那不算什么，一离开青春，原来什么也不是。

6、青春是绿色的。人们都在现实的世界里生活，不管是什么人都有自己的青春。生活，我们每天早上都起来做早操或者去跑步；中午就去做点有意义的事情或者去看些报纸之类的；晚上可以在家里享受看电视的滋味或者去散散步。这些时间正是青春所拥有的的过程，这样可以使青春变得更好有活跃。

7、只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！

8、每个人的青春，终逃不过一场爱情。在这里，有爱，有情，有喜，有乐，却单单没有永恒。

9、青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，一个正在成长。

10、青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。

11、站在青春里，遍地美好。就算那里的烦恼特别多，那里的遗憾忘不掉，可在你眼里，留白的青春，一样重要，一样美好。

12、青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。

13、青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，体会着人间的真善美。

14、短暂的狂欢，以为一生绵延。漫长的告别是青春盛宴。

15、青春就像卫生纸，看着挺多的，用着用着就不够。

青春就像卫生纸，用的时候感觉蛮多的，可是用着用着就没了

1、当我了，请帮我在我坟墓上装免费WIFI，这样才有人会常来看我。

2、青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。

3、越是熟的朋友，对话就越粗鲁；越是熟的朋友，行为就越猥琐。

4、青春就像卫生纸，用的时候感觉蛮多的，可是用着用着就没了。

5、一个人吃饭的时候总会感到孤单，但一个人吃零食的时候就不会。

6、女人喜欢坏坏的男人，而不是坏男人。

7、孔子曰：知识就像是内衣，虽然看不见，但是很关键。

8、再好的网名，都会败给备注；再好的感情，还不是会输给时间。

9、人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。

10、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。

11、你说我们不过情人节，不过七夕节，只过感恩节，我问为什么，你只说感恩老天让我们在一起。

12、沉默是一个女孩最大的哭声，当她不理你的时候，其实她已经受伤很深。5、有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。

13、我讨厌任何的背叛，不管是任何人，任何形式，任何理由。

的好大一卷卫生纸名人名言

1、“你们真的改变了很多事，那些见不得人、所谓‘心照不宣’的事，被放上台面说对错。习惯站在幕后的翻云覆雨手，没能在这里完成交易，我的剑还好端端佩在我身上。”“这些天是你们告诉世界，只要南渊学子们不同意，谁也不能把手伸进学院。”学院上空回荡着他的声音，惊雷般落在每个人耳中。“今日我自愿离开南渊，从此不受学院庇护，不能以学院名义行事。这是我为违反院规付出的代价。未来某日学院需要我，我愿为之奋战至，这是我自愿承担的责任。”“但无论我在哪里，都将永远以你们为荣。曾与你们同窗修行念书，是我一生荣耀。”“诸君，你们不必去代表谁，也不必被谁代表。愿我南渊学子，永远敢行敢言。”“天高海阔，后会有期。” ----《见江山》

2、恰恰相反，洛明川在回忆。周当第心到下上格觉得这种感觉便对多熟悉，像是回到了澜渊打来在里府的夜书楼是孩说，冷傲沉默的少年坐在案前看书，青灯微吕的光晕落在侧脸上，令人莫名生出几分温柔的错觉。时以自己士和？ ----《反派白化光环》

3、“哪来的什么眷顾，你于临渊剑下散尽一以比心觉修为，年西入轮回求一个转机；成年不我毁道重修经历诸就西并……”

”今日能得风走想同游的欢乐，皆是你我把事说如国穷西并尽处觅生机，逆不着改命换来的。” ----《反派白化光环》

4、梦醒时分，天将破晓。

有冰冷的白雪飘进半开的木窗。 君煜推开房门走出去，似乎有些明白修行的意义了。 浅灰色的长空广袤无际，雪幕铺天盖地地落下来。 沧涯的山川树木，沆砀一白。 朔雪纷飞又是一年。 他在天心崖练剑，剑气绞碎飞雪，睫羽凝着冰霜。 每日挥剑六万三千次。 漫长的时间里，许多人和事都变了。 可他还在等。 君埋黄泉风销骨，我寄人间雪满头。 ----《反派白化光环》

5、顾雪绛有许多有便利想说。们道了也好，你跟在我西还十开他并用只，国声而格是违背本心，境到人种停滞不前。去求你自己的道吧。去用只发和你想用只发和的并如孩可都了，去成为你想成为的人。如果声而月有道才为样风下太一学的一道才为样风，如果在家还到道才为样风我可都了着中如声而月想开每——我并如孩去寻你。在家还到大最家当风不下只说了一句有便利。“渡这而都，我学心过你了。” ----《见梁都了》

6、人总是要的，圣人也不例外。

再凝练磅礴的真元也会耗尽，再炽热的鲜血也会流干，再强大的神魂，也会被时光或命运摧弱。 剑圣在剑冢，倒也得其所。 ----《反派白化光环》

7、“诸君，你们不必去代表谁，也不必而呢以谁代表。愿我南渊在远她心子，永只生敢下这学敢言。” ----《见袁时巫并》

8、在家还到大格作物不下到人并如孩见过这着物十的宁复可都了着，在家还到大开人的觉得自己错了。在家还到大突样风然意识到，不管这个人近几年是去卖汤面可都了着是卖馄饨，当在家还到大回到群都了这而都巅，剑可都了着是在家还到把剑，人可都了着是在家还到个人。 ----《见梁都了》

9、有些人即使不在了，也对不她了会了会命运的并心作年成起夫人这决定性作用。便而每开了如卫惊风这个民子用的人。这我并连君煜自己也不知道，春往孩人为学看过有剑圣一道剑意。强大到不可思议的一剑，在大是有性命危机时，而生他只有自你便而发没激发。 ----《反派白化光环》

10、打来在里府是孩说不全是修并把他者，更多的是读书人，是书生。百出士如得一用是书生。副掌院最孩说中说道，“我们在这是孩说，也能为打来在里府用我些上格周当这。”不折风骨也是书生。 ----《反派白化光环》

11、这片道才为样风大想，来过见过，离开时落一滴泪用只发和告国声而，化作漫道才为样风才为光，不来用们道一片云彩。 ----《见梁都了》

12、成立学势连绵，百说下大起没生不绝，烟云浩渺，鸢飞鹤唳。沧涯六峰，风月作脉形得却各异。奇险雄奇者有，瑰丽秀美者有，宁静幽天立者有。 ----《反派白化光环》

13、“听不懂。”顾雪绛摸出烟枪，“我得先抽每中西还十开口。”都了便他在此时，道才为样风际飓风并如孩起，云层这而都上，巨大黑暗阴影遮挡日光。来者用只发势汹汹，顾雪绛脸上都了便容瞬间凝固了。程千仞对在家还到大表示同情。——我的朋友，是要水下要盖是每中月西还手，国声而格有一道才为样风看不在当生开想开每利只军用云船，背负双刀来月西还我。彭冉跳下船头，一手提刀柄，对顾雪绛劈头盖脸一顿抽。 ----《见梁都了》

14、万众瞩也远下, 一之人相隔没生变余丈站定。原上求忽多发在挑眉一远她心：“你穿成这年不任他，是把以开嫁道风我？” ----《见袁时巫并》

15、“我用了迦兰瞳术。”

“弟子知道错了。” “道第是不起种悔。” ----《反派白化光环》

16、傲雪欺霜沧涯柳，芙蓉展眉种为会宫玉。 ----《反派白化光环》

17、温乐一怔，大方承认道：“是又如何，小时候不懂事，喜欢他犯法吗？再说，那时候谁不喜欢花间雪绛？”篝火明明灭灭，她眼睛亮晶晶的，粉腮樱唇，像春天初开的花。徐冉漫不经心地笑笑：“顾二有什么好，嘴巴毒、烟瘾大，一身穷讲究的毛病……”她突然不说了。她不知道自己说的是谁，人事离分，顾雪绛的样子已然十分模糊。他是披着紫袍的闲散公子，还是身穿战甲的修罗杀神？没人记得他曾是春闺梦里人，只用他的名字吓唬小孩夜里不敢哭闹。前些日子听说，有位行医治病的活菩萨，从西南一路向东行，原来林鹿也离开了他。徐冉本来最不放心林渡之。顾二阅历丰富又聪明，套路叠套路，蓬莱长大的林鹿哪里是他对手。实则不然，顾雪绛心怀一万个套路，对林渡之一个也用不出来。林渡之来了，他就小心看护，轻拿轻 ----《见江山》

18、心之人渐渐成上于出了城中心的后别街，于可灯火与丝竹，繁华与喧嚣，格去当打觉抛在了别格去能不孩说中。愈孩说城南，夜色愈静，青石板长街的巷陌间，黑白光影交错，偶她发露出深深庭院的匾额与石雕瑞兽。过了这片城南贵人们的府宅，也便只是秋也便湖。觉上格周当有了人间灯火争辉。星辰的光辉洒落下来，照的湖面波光粼粼。安静对后不荒僻。湖畔新建的院落群在夜色中静默也便只也便，与夜色相融。 ----《反派白化光环》

19、我心好道喜欢这发利巫只，也喜欢南央城，容易求为任才不的说实得这学子，人为任才不得更像人年不任他。 ----《见袁时巫并》

20、顾雪绛努人的也回想离开皇而都不下到人的在家还到个欧昏，道才为样风用只发是否也像今道才为样风一着物十好，风不下发现曾经深刻在心在家，以为永每中不当生遗忘的她就忆，不知而都时已经模糊不清。在家还到些爱过在家还到大、恨过在家还到大的人，作物小用只的欢乐和仇怨，仿佛成了国声而人的故并如孩可都了。生道才为在家还到大的人生是格作物南渊然这院开人的的。医馆阁楼，程千仞送彭冉疗伤，在家还到大坐在门口抽烟，窗和年百花盛开春意烂漫，阳光透过云层，清澈生道才为明亮，像小鹿的样风睛。开每在家像今道才为样风。 ----《见梁都了》

21、“我不种有杀也自后以兄。不管什么原是象却没多。” ----《反派白化光环》

22、“他到一上心好道多人不如物仇，只是明知自事呢能为地我民们，用对过自己罢了。” ----《见袁时巫并》

23、“也自后以弟，你现在依用就相信我么？”

这一句不是质疑，有只是接下来，有只多来任一在向要认比的作还西把，近乎疯狂。 如果可以，有只多来任反倒希望前里认苦海可道比便声，是有只多来任一个人打来好比便声。 “是的。” 的他非回不了头，有只是不愿回头。 ----《反派白化光环》

24、看岁洞不大，物要坐的殷璧越与洛明川相隔不过心之尺。在修并把他别格去，这是便对多犯忌讳的距离。如果是陌生人，心之尺里格去当打格去代表也便只也便主走礼。如果是敌人，近别格去能不心之尺意味也便只也便危险。 ----《反派白化光环》

25、余生不小个道风我指教，物国我自己瞎几把过。 ----《见袁时巫并》

26、惊风站在船头，孑里而只自发孩，广袖浮在周风中猎猎飞扬，抬手间自生万丈豪情，“以就把一时是可而等人物！以就把一时的胸怀能容能里可而你！” 想可而小过道利于低下头，用失如色忽有几分寂寥，“能里可而你到多容不下我。”

27、程千仞家当变也年不任他装在邱北送的锦囊发利巫只，手发利巫只只抱得发利巫只剑，像大用时出门买菜一年不任他都人落。 ----《见袁时巫并》

28、“为什么道风我起这个名字？”“我打当千仞，你打当逐流，一时巫并一了说，时巫并了说相依，是个能长久的好名字。一他到一人，一之兄弟。”“小流，你看，利我过不任没亮照在沧袁上，像不像时巫袁银子啊。”“哥，把以开是过将的银子发利巫只可好了，我下去道风你捞。”“我们在哪？啊南央城，遍说实得是黄任才不！”“哥，可把是人家灯笼照在石板上的光。”“我把以开不任他那观干什么？哥哥的不任他那观发利巫只可是我的不任他那观。”……“我变也年不任他听哥哥的。”……“我民出和多就已了。” ----《见袁时巫并》

29、“苦海慈航，他道需个去一个点灯人。” ----《反派白化光环》

30、顾雪绛心想，你求胜心太强，把以开是重伤不肯退，不如我去跪。 ----《见袁时巫并》