二年级按要求写句子_按要求写句子

1.请按要求完成句子的仿写。

2.按要求，写句子。（1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改为被字句）

3.按要求写句子只要……就……。〈用带点的关联词造句)

4.六年级语文：按要求仿写句子

1．天牛的脖子嘎吱嘎吱地响A——活像在拉一把小提琴。

2．沙雉的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——这不活像羊羔在森林的上空叫吗？

3．甲虫和蚱蜢吱吱嘎嘎地拉着提琴。

4．啄木鸟结实的嘴，就是顶好的鼓槌。

（答案不唯一）

请按要求完成句子的仿写。

蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐小鱼，按要求写句子如下：

（ 燕子飞过来），告诉（我春天小草的嫩绿 ）。（ 蜜蜂飞过来），告诉（我整天采蜜的充实）。（ 蝴蝶飞过来），告诉（我夏天花香的浓郁 ）。（枫叶落下来），告诉（我秋来到来的讯息）。（蜜蜂飞过来），告诉（我整天采蜜的充实）。

蝴蝶飞过来告诉我昨天的花粉非常好吃，风**跑过来给我讲故事。小青蛙跳过来告诉我音乐会开的很棒，树叶飘过来告诉我在舞会上她得了第一呢！

蚂蚁小心翼翼地从荷叶是爬过，向我倾诉它的喜怒哀乐。蜜蜂飞过来，告诉我它们昨天的收获。鸭子游过来，告诉我清晨露水的清甜。蜻蜒飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蜜峰飞过来告诉我花朵的芬芳。小鸟叽叽暗暗地叫着，告诉我他们的快乐。燕子飞过，告诉我小草的生机勃勃。小鱼在脚下游过、告诉我昨晚做的好梦。小娣叫在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。

蜜蜂飞过来，告诉我花间采案的艰辛。燕了飞过来，告诉我小草的生机物物。小虾游过来，告诉我捉鱼的做法。小鸟飞过来，告诉我清早飞行的快乐。青蛙跳过米，告诉我保护庄稼的快乐。旨蛙跳过来,告诉我池塘里是另一个春天。

按要求，写句子。（1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改为被字句）

1、果实累累，他对人们说，我是秋天。

2、梅花点点，他对雪花说我是冬天。

3、草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。

4、谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。

5、细雨绵绵，它对柳叶说：我是春天。

6、凉风习习，她对枫树说：我是秋天。?

7、白雪皑皑，它对腊梅说：我是冬天。

8、桃花飘飘，它对蜜蜂说：我是春天。

仿写句子要根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

对于简单的仿写句子来说，只要句子通顺，言之有物就算是仿写成功。如我们常见的用“像---像---像---”造句，值得提醒的是，学生在做仿写的时候要关注前面的主语。

如第一句是淅淅沥沥的小雨像什么滋润万物、第二句是变化的云像什么美丽极了。虽简单却比造句难些，需要关注前面和后面的语言。

扩展资料：

仿写的方法

1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

在结构上，重视"形似"，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的"相同点"迁移到仿句中；

并对例句中的"不同点"加以拓展和创新，使之"脱胎换骨"，演变为"新生儿"仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

按要求写句子只要……就……。〈用带点的关联词造句)

1、改为被子句后为：“学校被鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。”

方法为：将原句的宾语变为主语，主语变为宾语即可。

2、缩句后为：“树上的钟敲响”。

缩写句子，仅保留主干即可，表达出重点，因此，这句话其实还可以继续缩写为“主谓宾”结构的句子：“钟敲响。”

扩展资料：

把字句基本结构为：主语+“把”+宾语+动作。

被字句基本结构为：宾语+“被”+主语+动作。

句子结构

(定) 主 + [状] 谓 <补> +(定) 宾

例如：(我们)学生[一定][要]学<好>(专业)课程。

[状（修饰全句的）] + (定) 主 + [状] 谓 <动补> + (定) 宾<宾补>

例如：[每当有外地人来]，(好客的)天津人[总是][眉飞色舞地]谈<起了>(天津的)小吃<有多么地道>。

定语，用在主语前面，对主语、宾语进行修饰、限制，如：(冬天里的)春天；

补语，用在谓语的后面，对谓语进行补充说明，如：辨认<仔细>。

百度百科-把字句

百度百科-被字句

百度百科-汉语语法

六年级语文：按要求仿写句子

按要求写句子：

1、只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取访最佳的读书效果。

2、只要人人献出份爱心，世界就会更美好。

3、只要掌握正确的学习方法，学习就会变得很轻松。

4、只要努力学习，就会取得优异成绩。

5.只要付出努力，就会有收获。

老师犹如园丁，挥洒自己的汗水，培育了每个学生

宽容如春雷，震撼人的心头；宽容如月光，轻抚人的心灵。

同桌真好，他会在你烦恼的时侯与你一起承担，帮你摆脱烦恼享受快乐。

同桌真好，他（她）会在你骄傲的时候提醒你脚踏实地，帮你远离骄傲重新上路。