人教版六年级语文句子专项训练及答案_人教版六年级语文句子训练

1.小学语文六年级上册期末冲刺100分人教版句子过关检测密卷第五大题、第六大题、第十大题，综合知识与积累运

2.人教版小学语文六年级上册第九课中摘抄环境描写，心理描写的句子

3.人教版六年级语文第5单元描写神态的句子帮我找下

4.一道小学六年级的语文题,是写句子的,做一做

仿写：

例:语文是滋味甘唇的美酒,让人回味无穷.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

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答案：

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；

语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

语文是精彩的动画,让人乐在其中.

语文是美妙的画卷,让人大饱眼福.

语文是 动人心弦的歌曲 ,让人 如痴如醉 ;

语文是 韵味无穷的景色 ,让人 心旷神怡 ;

语文是 色彩艳丽的图画 ,让人 称赞不已 ;

语文是历史悠久的名胜,让人留恋往返.

语文是久别重逢的故友，让人难舍难分.

语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中.

语文是一本有趣的书，让人难以忘怀.

缩句：

题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。

答案:燕子像音符。

题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。

答案:目光望着天安门。

题目:周总理关心作家何其芳同志。

答案:总理关心同志。

题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

答案:运动员跑。

题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

答案:发现是结果。

题目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。

答案:他上学去了。

转述句：

题目:赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

答案:赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。

题目:刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

答案:刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

题目:武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

答案:武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？

题目: 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

答案:蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

题目:她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

答案:她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。

题目:美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

答案:美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

题目:一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

答案:一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

题目:小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

答案:小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

修改病句：

题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。

题目:我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

答案:我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

题目:下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

答案:下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。

题目:稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

答案:浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

题目:王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

答案:王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。

题目:燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

答案:燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。

呼呼，好不容易弄好的，一定要纳啊！！

小学语文六年级上册期末冲刺100分人教版句子过关检测密卷第五大题、第六大题、第十大题，综合知识与积累运

六年级下册《养花》的修辞手法的句子：

1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

2、有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

（排比）

人教版小学语文六年级上册第九课中摘抄环境描写，心理描写的句子

不知道对不对 我只写一 三 四 五 题 ：一. 1化作春泥更护花 2.此夜曲中闻折柳 3深情地爱着我的祖国和人民 4.民魂是值得宝贵的 他发扬起来 真进步 5.天之道也 人之道也 6.自然 生命绿色 三 1. 比喻 2.反问 3.比喻 4.比喻 5.排比 四 错 对 对 错 错 对 五.A A A C D

人教版六年级语文第5单元描写神态的句子帮我找下

人教版小学语文六年级上册第九课中摘抄环境描写，心理描写的句子

环境：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在搁板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

心理：桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没有什么可抱怨的。

“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。

“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊，进去看看吧！”

她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

要几句啊！

环境描写：第一自然段：从海上正起着风暴开始，一直到食具在搁板上闪闪发亮结束！

第二自然段：.古老的钟发哑地敲了十下，十一下........

心理描写：第九自然段：她忐忑不安地想开始，到揍我一顿也好。”结束

第十一自然段：整段

希望纳啊！

小学语文六年级上册第九课中摘抄环境描写，心理描写的句子体会

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着

语文六年级心理描写的句子写的句子 人教版

《渔夫》一文中有很多

人教版小学六年级语文上册第9可课描写环境的句子

第一自然段第二句子到闪闪发亮都是描写环境的 第七自然段第一个句子

人教版小学语文六年级上《穷人》中描写环境的语句 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花

海上正起着风暴,外面又黑又冷,这件瑜伽的小屋里却温暖而舒适.

屋子里没有生炉子,有潮湿有阴冷.

人教版小学语文六年级上册第五单元第十九课，课文中多次写到鲁迅的瘦,请摘抄两处,并写上这样描写的好处

第一次：我向里面望了一下----阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。（这是作者对人物的第一次描写，是远看，在暗处，所以是粗略的、整体的描述，与观察的视线相适合。同时也为下文与鲁迅见面埋下伏笔）。

第二次：他的面孔黄里带白，瘦的教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，好像没有一点颓唐的样子。（这是第二次对人物的描写。这次在近处，在明显有意识地进行观察，比较具体、细致的描写了人物的面容和精神，由形入神，形神兼备地写出了人物的气质。）

鲁迅先生是与我们一起的：与鲁迅先生的一次见面，给了我极大的鼓舞，使我获得了生命的支柱，这是我在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉。

六年级第九课穷人中环境描写，对话描写，心理描写，并且有批注，快点，先谢谢了。

心理描写：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了······是他来啦？······不，还没来！······为什么要把他们抱过来啊？······他会揍我的！那也活该,我自作自受······” 这里写出了桑娜宁可自己受苦，也要帮助别人的美好品质。

六年级上册第九课穷人的心理描写说说好处在哪

描写的句子有：“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想

“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多—只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”

心想，莫不是出什么事了？

他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”

不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。”

之所以文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，主要是为了表现桑娜崇高的品德。

一道小学六年级的语文题,是写句子的,做一做

《少年闰土》：★●我急提大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。

《我的伯父鲁迅先生》：★●伯父摸着胡子，笑了笑，说……

★●他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

《一面》：★●他微笑着，默认地点了点头。

（对同学）

朝夕相处六年，我们即将分离，不愿离离开曾经我们共有的班级，

仿佛还依稀昨日，我们还在一起跳皮筋，转眼间，一切都已消散。

如果一定要分离，

那么就让我们在同一片蓝天下，

拥有共同美好的回忆，

默默的为彼此祝福

（自己写的！！！！！！！！！！！！太感动了，好像又回到了我小学毕业的时候）