阿也经典语录摘抄_阿也的句子

1.文言文作文范文300

2.让你惊艳的原耽句子有哪些？

3.英语语法题

（一）“胡”和“糊”

我从前单听他讲道理，也胡涂过去；现在晓得他讲道理的时候，不但唇边还抹着人油，而且心里满装着吃人的意思。（《狂人日记》）

他不以为然，含含胡胡的答道：“不……” （《狂人日记》）

宏儿和着船窗，同看外面模糊的风景。（《故乡》）

最惹眼的屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模胡在遥远的月夜中。（《故乡》）

有一回，他似乎姓赵，但第二便模糊了。（《阿Q正传》）

“革命了……你知道？……”阿Q说的很含胡。（《阿Q正传》）

据说这藤野先生，穿衣服太模胡了，有时竟忘了带领结。（《藤野先生》）

“唔唔。”她含胡的回答（《祝福》）

上面的例子中“胡”和“糊”混用。[胡hu] 形声字。从肉古声。①表示说话做事没有根据，不讲道理，任意非为，相当于“乱”“瞎”。②表示任意胡来，乱来。[糊]形声字，从米，胡声。

[糊涂]（形）不明事理对事物认识模糊；也形容内容混乱。（《现代规范字典》）

[糊涂][胡涂]①不明事理；对事物的认识模糊、混乱。如：他越解释我越糊涂。②内容混乱。如：一塌糊涂。③〈方〉模糊。

[含糊][含胡]1、不明确，不清楚。2、不认真、马虎。

甚至书名也有异体词。如：《人生识字胡涂始》和《难得糊涂》

在鲁迅的影响下，“含糊”、“含胡”、“糊涂”、“胡涂”、“模糊”、“模胡”走想规范化。

如：萧萧十五岁时已高如成人，心却还是一颗糊糊涂涂的心。（沈从文《萧萧》）

以至当后人重提“胡适只体”与“鲁迅风”时，所有印象还是那么模糊不定。（皓元宝《鲁迅六讲》）

转而想，要不是瘦子天天催，也可以不用磕头，糊里糊涂的算了。（台静农《拜堂》）

《近代汉语词典》有“糊突”同 糊涂，胡突 ，1、指头脑不清或不明事理。

元·白朴〈〈墙头马上〉〉第四折：“治国忠直，操守廉能，可怎生做事糊突！”

元·无名氏〈〈神妇儿〉〉第三折：“哎，你一个小晶塔官人忒胡突，待要罗织这支书，全不问实和虚。”

2、方言。粥。清·蒲松龄〈〈墙头记〉〉狸曲第一回：“清晨饮日高，糊突含了勾一瓢。

可见，鲁迅的异体词是受到古语词的影响。

（二）“踌躇”与“踌蹰”

车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。〈〈一件小事〉〉

那人便急起来，囔道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着〈〈药〉〉

学生云者，我向来这样想，这样说，现住却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬〈〈记念刘和珍君〉〉

我在极短期的踌蹰中，想这里的人照例相信鬼〈〈祝福〉〉

这时我才知道自己还是完全一个愚人，什么踌蹰，什么计画，都挡不住三句问〈〈祝福〉〉

四婶起初还踌蹰，待听完她自己的话，眼圈就有些红了〈〈祝福〉〉

[踌躇]1、犹豫；他毫不踌躇的答应了。2、得意的样子。 踌躇满志

近代也有：〔踌躇〕思量，考虑。

元·关汉卿〈〈鲁斋郎〉〉第三折：“他两个眉来眼去，不由我暗暗踌躇，似这般哑谜儿怎猜做？”

〈〈二十年目睹之怪现状〉〉第十七回：“到了家，老百母的病又不知怎么样，一切医药之费，恐怕不够，我正代你踌躇呢？”

〈〈第一批异形词整理表〉〉推荐使用“踌躇”，不要写作“踌蹰”

[踌蹰][踌躇] 心里迟疑，要走不走的样子。 如：～不前。

（三）“预”与“豫”

我站住了，豫备她来讨钱。 （祝福）

在学校遇到不及豫防的临时考，教师有偏在身旁的时候，惶急得多了。（同上）

然而会不会含有别的什么意思呢？——或者是有了什么豫感了？

仿佛怀着什么不详的豫感

“豫”本义指“象之大者”,在古代的常用义是“安适、安乐”又有预先准备的意思,再这个意义上与“预”通用。如“豫告”、“豫想”、“豫料”、“豫定”、“豫备”、“豫防”,现在一律用“预～”。

像这种以古语词作为构成新词的材料，沿用并赋予近代汉语以新的意义，是五四词汇的又一大特点。

（四）“帐”和“账”

这些字应该记着，将来做掌柜的时候，写账要用〈〈孔乙己〉〉

掌柜正在慢慢的结账。〈〈孔乙己〉〉

仍然慢慢算他的账。〈〈孔乙己〉〉

而且我们掌柜也从不将茴香豆上账。〈〈孔乙己〉〉

我交出帐目和余款一角又两铜元，不是校长了〈〈范爱农〉〉

〈〈算账〉〉和〈〈查旧帐〉〉

帐是形声字，从巾长声。《现代汉语词典》析义为：“①用布、纱布或绸子等做成的遮蔽用的东西，蚊帐、营帐。②同账。”账也是形声字，从贝长声《现代汉语词典》解释为：“①关于货贝，货物出入的记载、记账、查账②指帐簿，一本帐③债。欠债/还债。”

鲁迅之后的作品中也有此类的词：他付清了账，又拿了一张纸币给拿侍女……（沈从文〈〈沉沦〉〉）

你去那里开账来罢！（沈从文〈〈沉沦〉〉）

（五）“”与“彩”

酒店里的人大笑，阿Q看见自己的勋业得到了赏识，便更加兴高烈。〈〈阿Q正传〉〉

阿Q于是再看那些喝的人们。〈〈阿Q正传〉〉

我们也何尝不酒醉似的喝彩。〈〈藤野先生〉〉

那老女人叹一口气，无精打的收起饭菜。〈〈药〉〉

祥林嫂抬起她没有神的眼睛来〈〈祝福〉〉

“”与“彩”是古今字。但后来语义有了发展，成了包孕字。五四时期“”与“彩”没有分别。但“”作动词义时没有混用的地方。作神“神色，精神” 义时一般也不混用。但作与彩色有关的义项时，似乎两者均可，这样“彩”是包孕在“” 义中的异体形式。现在又倾向于分化，与色彩有关的用“彩”。然而“丰富多彩”、“喝彩”等词中的“彩”写成“”时有所见。鲁迅作品中的“精彩-精”与“无精打-无精打彩”。《现代汉语词典》和《新华字典》都只收“ 精彩”而无“精”；《辞海》二者都收，又以前者为主；《辞源》只收前者，不收后者。“精彩-精”有两个义项：“①演出、文章等优美，出色；②神、精神风。” “”有一义项是“精神，神色”，如“神”、“兴高烈”，正符合“精彩”的②义项内容；而“彩”无此义项。“”还有一个义项同“彩”。由此看来，“精”要比“精彩”好一些。《现代汉语词典》有“无精打”，未收“无精打彩”；《辞海》收“无精打”并注明“”也作“彩”。这个词语的意思是精神萎靡，不高兴，不振作。比较而言，用“”表义更明确。

（六）“厉害”与“利害”

但我敢断言，对于改革者的毒害，向来就并未放松过。手段的厉害也无以复加了。（〈〈论“费厄泼赖”应该缓行〉〉

仙台是一市镇，并不大，冬天冷的利害，还没有中国留学生。〈〈藤野先生〉〉

可祥林嫂真出格，听说那时实在闹的利害，大家说这大约因为在念书人家做过事，所以与众不同呢。〈〈祝福〉〉

厉，形声字，从厂，声旁为虿的省写。

利，本是“犁”的初文，会意字，从禾从刀。后用作“锋利、利益”之义。

[厉害][利害] 难以对付或忍受剧烈凶猛的事物。天热的～

[利害]利益和损害不计利害，利害攸关。

近代也有利害，但词义不尽相同。

[利害] 1、关系，干系。

〈〈清平山堂话本·死生交范张鸡黍〉〉：“ 汝兄巨卿不来，有甚利害？何苦自哭如死？”

〈〈水浒传〉〉第二七回：“这里又没人看见我们担些利害，且与你除了这枷。”

2、祸害。〈〈水浒传〉〉第一回：“三回五次禀说：‘此殿开不得，恐惹利害，有伤于人”

（七）“浮水”与“凫水”

“况且狗是能浮水的，一定仍要爬到岸上” （〈〈论“费厄泼赖”应该缓行〉〉

“这十多个少年，着实没有一个不会凫水的， 两三个还是弄潮的好手。〈〈故乡〉〉

因为他是浮水的好手，不容易淹死的〈〈范爱农〉〉

但他掉下去了，虽然能浮水，却从此不起来。〈〈范爱农〉〉

近代也有：

[浮水]亦称“水浮” 游水。

〈〈三国志平话〉〉卷上：“被侯成杀了扬奉，夺了门，浮水而过。”

元·无名氏〈〈来生债〉〉第二折：“好大雨，水淹将上来了，呀，大水冲了房子，好大雨，水浮水浮，水分水浮。”

（八）“仔细”与“子细”

忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着子细地看〈〈范爱农〉〉

我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从子缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”。（《狂人日记》）

[仔]1、幼小的生畜，家禽。这一解释现通写作“子”。2、细小、细密。

[仔细]1、细心：做事很仔细/仔细领会文件的精神。2、小心；当心：路滑，仔细点儿。3、〈方〉俭省，日子过的很仔细/也作“子细”。

近代“仔细”的含义不同：

[仔细]底细，详情。

〈〈京本通俗·碾玉观音〉〉：“郭立道：‘正不知他仔细，只见他在那里住地，依旧挂招牌做了生活。’”

（九）“阿呀”与“啊呀”以及“呵呵”与“荷荷”

“啊呀，那还了得。”坐在后排的一个二十多岁的人很现气愤的模样。（药）

“阿，地狱？”我很吃惊，只的支梧着。〈〈祝福〉〉

“阿呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？……”〈〈祝福〉〉

“阿呀阿呀，我真上当。这回就为此特地来说清楚的。〈〈祝福〉〉

“阿呀，这样的婆婆！……”四婶惊奇的说〈〈祝福〉〉

“阿呀，我的太太！你真是大户人家的太太的话。”〈〈故乡〉〉

阿！这不是二十年时时记得的故乡〈〈故乡〉〉

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。〈〈故乡〉〉

“阿呀，老太太真是……这成没规矩。”〈〈故乡〉〉

“阿，你不要用这种称呼来冤枉我。”〈〈铸剑〉〉

[啊呀]叹词，表示惊异或告叹。啊呀出彩虹了！

[阿]前缀1、用在排行，小名或姓的前面2、用在其亲属的前面

[呀]叹词，表示惊异

一发现重伤的地方，便惊讶地喊“呵呀，这一处”（艾芜〈〈山峡中〉〉）

“荷荷荷，荷荷荷！”一种阴惨的，鬼哭似的笑声 （吴组缃〈〈黄昏〉〉）

“唉呀！这要是落到头上呢”（萧红〈〈呼兰河传〉〉）

“呵呵！”他一手接剑，一手捏着头发，提起眉间尺的头来〈〈铸剑〉〉

“荷荷！”阿Q忽而大叫起来，抬了头仓皇四顾。〈〈阿Q正传〉〉

近代的为：[阿呀]亦作“阿也”“阿约”

元·关汉卿〈〈拜月亭〉〉第三折：“阿也！是最大较些去也。”

元·无名氏〈〈王元江亭〉〉第二折：：“春景融合，百花烂漫，阿约！好花木，好花木。“

〈〈水浒传〉〉第五三回：“阿呀！我的不稳，放我下来。”

〈〈初刻拍案惊奇〉〉卷三一：“阿也！不消如此，你二人是何师傅使来的人，就是自家一般。”

（十）“纪念”与“纪念”

《为了忘却的记念》和《记念刘和珍君》

《汉语大字典》收录了“记念”共有四个义项：“①犹挂碍；②怀念，记挂；③用来表示纪念品；④犹记诵。”这四个义项均源自古汉语。而“纪念”一词也有四个义项，前三个是：“①深切怀念，思念不忘；②用以表示纪念的事物；纪念活动，纪念日”。这三个义项均产生“五四”以后。如鲁迅作品《忆韦素园君》提到的“纪念品”。对于宋玉先生认为鲁迅作品中的记念是其青年时代在日本留学受日本文化的影响。他认为日本人使用汉字写的“jinian”，一律写作“记念”。赵树华，王廷德二先生在《鲁迅作品中的“纪念”和“记念”》一文中提到一般对人用“记念”，对物用“纪念”，但有个别的例外。如：“他爱他的家乡，终身纪念着……”见（译文序跋集《战争中的威尔珍译者附记》）②用“纪念”表示一般性怀念，用“记念”表示更深的内涵，意在发人深省。特别在文章的标题中用“记念”是为了强调和突出所纪念的对象在现实生活中的意义。如《记念刘和珍君》《为了忘却的“记念”》中的“记念”不仅有“怀念”、“记挂”的意思，更有永记不忘，继承其意志的内涵。对于异体词“纪念与记念”在五四时期以记念为主，毕竟“纪念”是后起的词。

二、 鲁迅异体词产生的原因

与形式的规范相比,五四新文动的另一重要改革是来自意义的变革，语言力图改变文言时代的晦涩和引经据典,以清新、自然、通俗的语言走进大众的生活。但无论的提倡者和实践者多么有学识、有魄力,他都不可能一蹴而就。首先他们不可能摆脱幼时及后来文言的濡染;其次,任何改革都不可能一步到位。在当时的探索阶段,当他们提倡白话写作,反对文言的过度存在时,有许多表达要他们摸索着进行完善。

三、鲁迅异体词的出路

鲁迅异体词的出路有两条：一是分工并存，二是存优汰劣。第一种“分工并存”的情况，似乎好办些，只要分工合理就行了。如“统帅～统率”。“统帅”专指“统率武装力量的最高***”，是名词。而“统率”是“统辖率领”的意思，是动词。这样一词一义，就不会混用了。但第二种“存优汰劣”的情况，则更复杂得多，它涉及字源、字义、历史、现实、方言、口语、书面以及阅读心理等多种因素。应区别不同情况，分别处理。例如，在历史的与现实的这对因素中，我们的原则是以现实的为主，因为这是现代汉语的书面形式。如“伙伴～火伴”，就词源来看，是先有“火伴”，由于词义引申及人们的视觉感受作用，现在多写作“伙伴”，所以我们就以“伙伴”为正体词形，而以“火伴”为异体词形。通常情况下，偏旁异体词的规范我们可依据如下原则：

(一)从俗。因为词语是人们用来交际的，具有社会性的特点，所以在确立标准词形时，首先考虑的原则就是从俗从众，取人们常用的词形。由于种种原因，人们在长期的书写实践中多使用词的某一形体，尽管其中有些看上去不太合乎理据。如“思维～思惟”这组异体词中，就字形看，“惟”从心，古人云“心之官则思”，用“惟’壤人的心理活动，这符合古代人们对思维的认识。所以，“思惟”这一词形似乎意义更准确，也合乎语源。但长期以来，人们更习惯用的是“思维”。那么，根据从俗的原则，不妨就确立“思维”为标准词形。类似的例子如：“仔细～子细”、“伙伴～火伴”、“娥眉～蛾眉”等，都取前者，废后者。

(二)从简。书写符号只不过是记录语言的工具，当然尽可能以简明为好。如果一个词的几个形体其他条件差不多，而有— 个在结构上比较简单，笔画少，容易书写，那么我们就不妨选择字形简单的作为标准词形。如“人才～人材”、“补丁～补钉”等，就应取前者，废后者。另从总体来看，汉字能指(形体)太多，意义单一，造成词汇量太大，给学习者带来不便。有些偏旁异体词的某字只是记录某一个词的专职汉字，字义与词义联系不密切，我们如果能从汉字系统性原则出发，精简掉这些同音字，就会收到事半功倍的效果。如“搭拉～ 耷拉”、“辐凑～辐辏”等，其中的“耷、辏”等字，都是只能在某个词中出现的专职汉字，用“搭、凑”等字更有利于词义的表达，我们就可以把“耷、辏”等作为“搭、凑”的异体字，予以淘汰。这样，既规范了词形，又减少了汉字的字数，便于人们学习。

(三)义明。因为汉字基本上是记录语素的，从字形上往往能体察到这个字的类义或大概意义，所以，在确立标准词形时，表义明确就不能不作为一条必须考虑的基本原则。如：“耽搁～担搁”其中“耽”有迟延之义，而“担”则没有，所以取“耽搁”，语素义与词义能有机地结合起来，使人“望文生义”，从字面上就能大致理解词的意义。又如，“酒盅～酒钟”。“盅”从字形上就可以看出它表示的是一种器皿，加上“酒”，从字面上就可以大致猜出它是一种盛酒的用具，而“钟”则表义不如它明确。与此相类似，“盯梢～钉梢”“悚然～竦然”“狐臭～胡臭”等，为使意义外现，都应取前者，废后者。偏旁异体词的演变总趋势是选用标旁词形，淘汰非标旁词形，因此，没有特别的原因，偏旁异体词的规范应尽量以标旁异体词为标准字形，即使标旁异体词词频优势暂时并不明显或不具有优势。如“啦啦队”与“拉拉队”是异体词。《现代汉语词典(修订本)》以“拉拉队”为正。根据《人民日报~；2000．1 2OOO．11的词频统计，二者的词频比为12：31；根据《光明日报》2000．1—2OoO．11的词频统计，二者的词频比为8：0。应该说“啦啦队”的优势并不明显。但该词是指“体育比赛时，在旁边给运动员呐喊助威的一组人”，它的词义特征是用“呐喊”来给运动员助威，因此用带“口”字偏旁的词形“啦啦队”更有理据，更能使词义外现，因而就不妨以“啦啦队”为标准词形。有时表义明确这一原则与词形简化原则相冲突，是矛盾的，如，“吩咐～分付”，就字形来看，“分付”要比“吩咐”简单得多；然而就表义来看，“吩咐”却比“分咐”明确得多。在这种情况下，我们应充分考虑到汉字的特点，照顾^们的阅谗 理及视觉习惯，取表义明确的词形为标准词形。如：“褴褛～蓝褛”“蝴蝶～胡蝶”“筹码～筹马”等，都属于这种情况。因这种要多写上几笔的“繁”，完全可从人们阅读理解的“易”中获得补偿。标旁异体词并没有因为多了偏旁增加了人们学习和使用的负担，相反，因为形式和意义相连更便于人们学习和使用。

而且，虽然从客观界定上说，异体词语用功能的表现应该是“在任何语境中都可以互相替换”，异体词似乎“有百弊而无一利”。但是从我们提出的诸多异体词来看，我们对异体词涵义的理解跟具体的操作有距离，在这种情况下说异体词“有百弊而无一利”，多少有些让人踌躇。而且若据此界定去衡量异体词，就会发现这部分的数量极少，随着语料的数量增多、范围扩大、语境层次更加丰富，便觉得异体词的数量在减少。如果结合不同的语用群体来分析，异体词不同形体的使用范围常有差异，这样我们就必须考虑多大程度上可以模糊这种差异，以取得归并的基础或强化这种差异以实现分化的可能。对异体词功能的理解至少从现状来看，一定要从典型范畴的角度来认识。从语用的效率来看，异体词的存在使语用显得很不经济，然而如何认识经济性问题，在认识上还存在分歧。从异体词来说，多一词显然没有少一词经济，但如果我们整理时没有很好地协调好语用关系，整理了一个异体词，有时实际就增加了一个词，使语用反而显得比较混乱，显得更不经济。我们以前整理汉字，有的地方归并的理据不充分，语用基础不够，显得太急了，影响了语用的经济。语言文字工作总的来说是急不得的，不能为的就不为。不为也是一种为，回避并非无为。拿得准的才拿，连自己都有所犹豫的必须放一放。这方面的教训不少，一定程度上与我们对经济效率的理解偏误有关。而且，对于汉字的从简发展，从简恐怕不仅仅是字数、笔画的减少。异体词的从简也如此，语用关系的合理调适才是根本意义上的从简。有时增加一个字、多了一两笔、保留一种词形反而便于理解和使用，而且能照顾不同的语用群体的语用心理和习惯。比较而言，哪个更简，哪个经济，都与我们的根本目的相联系。相对于义明、音准、尊重差异等整理原则，从简原则(如选用笔画少的、取消某些专用字、减少多音字的某个读音等)的效度是相当低的，而且在操作上很容易出现偏差。如从取消专用字角度看，有入主张在“保姆一保母”“葫芦一胡卢”“蝴蝶一胡蝶”“恍惚一恍忽”“蝌蚪一科斗”“瞌睡一磕睡”“鲨鱼一沙鱼”“辗转一展转”中选择后者，恐怕不便使用。对于“叮咛一丁宁”“伶仃一零丁”，人们恐怕还是愿意使用前者，以形显义。词语中的语形有相互浸染的情况，又如“骨骼一骨胳”“嚎咙一蒙咙” ‘模糊一模胡”。国家规定中也存在对简化、经济的片面理解。如“噘”在《第一批异体字整理表》中作为“撅”的异体而弃用，这就影响到“噘嘴”存在的合法性。然而，人们(除了对标准很熟悉且严格遵行者)还是喜欢使用“噘嘴”，“撅嘴”不大用，而且用起来觉得很别扭。“撅”和“噘”的整理不仅是文字整理，或者说从根本上看不是文字，而是语义关系和语用习惯、语用心理的整理。对从简的可操作范围要细加分析，有的看似从简，实际是其他原因造成的，如“折中一折衷”多用“折中”。有时要求从简而忽视了其中的差异。如有人主张在“恶梦一噩梦”中取用前者。对语用中的经济问题必须辩证理解，综合权衡利弊得失。从我们对异体词的性质以及我们在异体词整理中存在的问题和困难的分析，我们认为异体词整理是不可能一劳永逸的。异体词问题从根本上说是文字与语言及它们与语用的关系问题，在有的情况下，异体词是有相当的能产性的，它是语义关系在语用中的必然反映。异体词的出现也是潜词显化的一条途径、一种方式。异体词规范词形的选择具有某种相对强制性，即它具有相对高的语用价值，这并非表示被弃用的词形就完全没有语用价值。它实际是一种语用预测。

因此，在整理异体词时，要立足于现代汉语，以今为主，依据从俗、从简、义明这几条基本原则，具体情况具体对待，综合考虑诸方面因素，能为则为，不能为则不为，能多大程度上可为就在多大程度上去为，时刻存有“患得患失”意识。不要迷恋一呼百应，充分考虑语用的关系循序渐进，因势利导，这样才能使规范的异体词经得起历史的考验，这样才能合理，

文言文作文范文300

1. qq个性签名四字成语

1、志同道合。

2、荣辱与共。 3、同甘共苦。

4、关怀备注。 5、心心相印。

6、亲密无间。 7、粉身碎骨。

8、狂风暴雨。 9、眼疾手快。

10、生龙活虎。 11、惊天动地。

12、七拼八凑。 13、见多识广。

14、察言观色。 15、高瞻远瞩。

16、左顾右盼。 17、望而生畏。

18、积蚊成雷。 19、蟾宫折挂。

20、蚕食鲸吞。 21、蜻蜓点水。

22、一览无余。 23、高瞻远瞩。

24、坐井观天。 25、举世瞩目。

26、推心置腹。 27、肝胆相照。

28、情同手足。 29、心平气和。

30、目不转睛。 31、呆若木鸡。

32、眉开眼笑。 33、嬉皮笑脸。

34、见多识广。 。

2. 霸气四个字的成语大全

权倾朝野、

一手遮天、

称霸一方、

独霸一方、

唯我独尊、

独来独往、

万人之上、

高高在上、

号令群雄、

生杀予夺、

独闯天下、

无敌天下、

独孤求败、

顺我者昌，逆我者亡。

宁我负天下，勿天下负我。（曹操）

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同）

阎王升堂我坐殿，玉帝临朝我垂帘。（自己杜撰）

擎天柱、威震天、霸天虎、

3. 形容“有个性”的四字成语有哪些

独具匠心、独树一帜、独出心裁、独辟蹊径、标新立异。

一、独具匠心

白话释义：指具有与众不同的巧妙的构思，有个性。

出处：《题王右丞山水嶂》：“精华在笔端，咫尺匠心难”。

朝代：唐

作者：张祜

翻译：精华都在下笔的那瞬间，具有与众不同的巧妙的构思却不容易。

二、独树一帜

白话释义：也说别树一帜。单独树立起一面旗帜。比喻独闯一条路子，自成一家，有个性。

出处：《随园诗话》：“所以能独树一帜者，正为其不袭盛唐窠臼也。”

朝代：清

作者：袁枚

翻译：之所以能独闯一条路子，自成一家，正是因为这种不继承以前传统的原因。

三、独出心裁

白话释义：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同，有个性。

出处：《镜花缘》：“独出心裁；畅言义理。”

朝代：清

作者：李汝珍

翻译：想出来的办法与众不同，畅所欲言，很有道理。

四、独辟蹊径

白话释义：单独开出一条 道路。比喻独创出新风格或新方法，有个性。蹊径：山路，小路。

出处：《晏子春秋；内篇杂上》：“昔者婴之治阿也，筑蹊径。”

朝代：齐国

作者：政治家晏婴

翻译：以前我的治国之道，是独创出新风格或新方法的啊。

五、标新立异

白话释义：后多指提出新的见解，有个性。

出处：《世说新语·文学》：“支卓然标新埋于二家之表，立异于众贤之外。”

朝代：南朝·宋

作者：刘义庆

翻译：支能独创新意，立论与其他人不同。

4. 有哪些有个性的4字词语网名

婲开吥败. 随风飘梦

独特之蕞oοΟ ヤo拾囿叭勼oοΟ 兲丄嘚訫图 絮尘倾恬 灵之舞 柠檬草精灵 冰蓝水 紫月幽魔灵 ぺ灬cc果冻ル 淹死的鱼oO 逝水无痕 寂寞的cd机 会飞的鱼 ∑═爱═→ ゅ≈小鱼≈ゅ （_少钩鈏我 ﹎懿切瀡缘 Ψ子皿diom ~浪漫樱花~ ぷ爱以ぶ欠费 ロ│└占 ┢┦aΡpy舞 ┆緈諨海东┆ ⊙∫⊙星期八 （_） じve梦飞 冫凮惪 ぺ火柴棍 ←珍￡惜√ ╲﹏诳飃〓 恋→囬忆 ←じ快刀‰ ~心ちぢ灵~ ●i℃q 独ǒ①ǒ无二 吹oοΟ○ ▄╇═一雨 ◣祗爱you —━沉默づ ┣█一生有你 ⌒快乐⌒， ゞo駃乐眼涙， 咜不々爱ωǎ， ）ㄣ乱儛尐天 ╰蓝铯峢痕灬， （_蒍祢变乖， o爱Sん@∏g袮， oぃ汏尐姐？， oО裥单→y 爻坏ヤ懓 为爱变乖 じ天使じ ㄞ任性撒野ㄞ

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随你选

5. 唯美四字成语（可作网名）

唯美四字成语大全： 盛夏光年、染指年华、歌尽倾君、仓央兮措、夕岸、风华流沙、沧桑年倦、静水流深、红尘画卷、千秋几世、如烟若梦、翰墨流离、烟暖初妆、曲意风华、冷香金倪、斜揽残箫、白璧微瑕、指染浮华、斜揽残箫、白璧微瑕、指染浮华、金风送爽、雁过留声、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、秋风萧瑟、秋色宜人、一叶知秋、春种秋收、秋风萧瑟、秋色宜人、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、秋花秋月、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、美不胜收、引人入胜、精妙绝伦、光彩夺目、景色宜人、巍为壮观、别有洞天、诗情画意、富丽堂皇、金碧辉煌、古色古香、别具一格、雅俗共赏、美妙绝伦、天工巧夺、赏心悦目、回肠荡气、井然有序、瞬息万变、沧海桑田、琼楼玉宇、曲径通幽、万籁俱寂、栩栩如生、碧瓦红墙、鳞次栉比、影影绰绰、星罗棋布、湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、红墙黄瓦、雕梁画栋、雄伟壮丽、遥遥相对、花团锦簇、皎洁明媚、光芒万丈、相得益彰、江山如画、鱼米之乡 唯美的句子： 1、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

2、或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。但愿，时光，如初见。

3、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。 4、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。

文字与感觉永远有隔阂。 5、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。

6、如果难过，就努力抬头望天空吧，望着望着就忘了……它那么大，一定可以包容你的所有委屈。 7、我哒哒的马蹄是个美丽的错误，我只是过客，不是归人。

8、要理想不要幻想，要 *** 不要矫情。凡事知足常乐。

9、我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。 10、在一起久了，两个人的性格会逐渐互补，爱得多的那个脾气会越来越好、越来越迁就；被爱的那个则会越来越霸道。

总有一个人会改变自己，放下底线来迎合纵容你。不是天生好脾气，只是怕失去你，才宁愿把你越宠越坏，困在怀里。

所谓性格不合，只是不爱的借口。 11、很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。

12、恋人是会在一起吃饭聊天，讲故事和吵架的人。会在一起到头发变白，天气好的时候牵着手一起出去走走的人。

13、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。 14、生活就是做出选择，一旦你做出了你的选择，你就必须活在你的决定中。

15、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。 16、真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。

17、原来有些你自以为很重要的人，你不联系他，他就真的永远不会联系你。 18、听好了，人都会有讨厌的、烦恼的、在意的事，不要去想它们。

这种事只要一思考，就会变得更严重。如果只是放在心上，就不会那么沉重，用脑袋去想的话就完了。

19、如果有一天， 让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。 20、一切都会好起来的，即使不是在今天，总有一天会的。

21、人累了，就休息；心累了，就淡定。长大了，成熟了，这个社会就看透了。

累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人能同情你，怜悯你。

你哭了，眼泪是你自己的；你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。

22、很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。 23、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。

24、爱情是世界上最美好的东西，即使它伤了你的心，也要笑着忘却，然后开始下一段旅程。 25、如果只是相遇，而不能相守，人生最好不相见。

26、“我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事，可是却不知道，我是不是你的故事”。 27、长大后，这个社会教会了我，没心没肺，没感觉，不痒不疼，不在乎。

28、一个人愿意等待，另一个人才愿意出现 。一个人愿意出现，另一个人才愿意奋不顾身 。

一个人愿意奋不顾身，另一个人才愿意托付终身。 29、没有什么是永远，也没有什么会很久。

找个借口，谁都可以先走。 30、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

31、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。 32、当你觉得某人很神秘时，才会被吸引；当你觉得某人浪漫时，才会爱上；然而这。

让你惊艳的原耽句子有哪些？

1. 文言文日记300字 30篇

孩子之美，源父源母。父母之教，最为重。

予自堕地，父母皆随我。不论何事，其皆给我以关怀。吾父者，读圣贤之书而教我，共探讨论述，以行为举例，以实事告我，常引经据典，真“无所不知”也。日日夜夜，总是如此，多年以来，决无丝厘间断。既如此，吾成绩拔高，品学俱升，亦不足为奇。

吾母者，予爱而敬之。思一日，其足下有疔，仍接我下学，面如白纸，手指微颤，却与我谈笑风生，不作痛苦之状，是不令我担心也。

父母之陪伴，使我心中温暖不已。吾常思：一人如无父母随行，又有何乐可言？又有何心思可置于学习、事业之上？

阅读，富人也。前一日，予执一名贵衣物，大加显摆。父见，厉声斥我：“名贵何用？到头空。无足富己，不如读经典之书，充实自己。如求名，逐贵，斯不仁者生也！”

吾受教，阅读之，但觉天下之事，尽皆藏于书中，当手不释卷。名亦何贵？止空虚之物、无用之物也。

吾母曰：“读万卷书，行万里路。”

书中之人物性格、悲欢离合，令吾唏嘘。常有不懂之处，即求教于父母，后豁然也。遇好段落、美文，予皆诵之。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”比父母之陪我读书，其精华奥秘，不胜数乎！哲理，亦多不胜举。

习惯者，人之大本也。早起者，吾母之所致也。忆童稚时，吾无懒觉，母日日叫我之功也，如不从，则鞭打我。礼者，吾父之所致也。吾口一吐脏字，父之呵斥即来。父曰：“人无礼，何以立？何以为为人？礼自成习惯，则吾无忧矣。”是也，人如无良好习惯，则不为人耻（齿）焉！

伴，人之情也。读书，明理也。习惯，所以修身养性（心）也。此皆父母之教也。

2. 文言文改写300字

曾经的我，年少轻狂，总以为自己什么都懂。（每天和伙伴们游玩嬉戏，日子就这样过了几年。）直到有一天村里来了一个大都城里的读书人，我才知道什么叫做坐井观天，夜郎自大。（读书人是到我们那儿踏青的，听他说着外面的奇闻趣事，）我不禁觉得山里的生活实在是太单调了，若每日就这样浑浑噩噩的过下去，那么等我长大以后，我仍然只能是偏居一隅，踏上曾经父亲所走过的路，每天日出而作，日落而息。这种生活不是我所向往的，所以我决定要到读书人所说的那个都城私塾里去学习。

从未出过远门的我，背着父亲亲手用竹条编制的书箱，拖着母亲耗费了几个日夜才纳出的千层底布鞋，踏上了漫漫的艰辛求学之路。

天气转凉了，（穿上厚厚的棉布衣，脚上套着母亲做的棉布鞋，）一个人走在寂寂的山间小道上，我不禁想起了曾经的点点滴滴。我知道，学习不是一时的事情，而是一生的事情。读书人给我的那些话也历历在目，盘旋在我的脑海：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。现在终于知道学习的艰辛了。翻过乱石林立的深山，穿过幽幽的巨谷，（一路披荆斩棘，终于走出了那座村里人从未踏出过的巍峨高山。）风滑过我的面庞，夹杂着冰冷刺骨的雪花，（放眼望去，一个雪的世界呈现在我眼前，）踏着几尺深的皑皑积雪，一步一个雪洞的走在小路上。脚上已经冻裂了，（因为北风的凛冽和雪的冰冷，）我却不知道。回首走过的路，虽然历经坎坷，几经波折，却终究是靠我自己走过来的，这更坚定了求学的决心。向前看，都城已经近在眼前了。

如果嫌字太多（）括号里的可以删掉！

3. 文言文作文300字礼仪

文言文一天语文课上，老师要求写作文，为了不限制学生思维发散便说文体不限，并补充道：有兴趣的同学可以写文言文。

小明灵机一闪，眼前亮出那篇成名之作《赤兔之死》，便在作文纸上挥洒一番。第二天，小明便被叫到办公室，老师问：“你这是什么文章啊？”“文言文！”小明很自信的说，“您要是有不明白的地方可以不耻下问。”

“好，那我可真要请教请教，这个字怎么念啊？我怎么从来没见过？”小明定眼一看，他也不认识，“哦，这是通字，对，通字！”师：“好，那这个句子呢？怎么不通啊？”小明嘴里念叨一阵，便说：“这个吗'''''''这是特殊句式，是宾语后置，状语前置！”师：“好，好，那下面，两行字，一标点也没有啊？”小明头上开始冒汗了，最后来了一句：“这是省略句，标点省略了，啊，省略了'''''''我的作品从来都是‘文不加点’的！！”。

4. 求一篇300字左右自己写的文言文作文,题材不限

夫人者，天地之灵，万物之精也。聚神而思之，故能飘飘然於天地，而凌驾於万物之上也。然光阴往来，天地变更。神州之故旧，今人得之而论者，鲜矣。余尝思之万千：今人之幽思，起於先秦，发於春秋。而今之中国之文人，多好格律，喜唐宋。然诸子之言，犹危楼之本也，唐宋之篇，乃内饰之珠玉也。虽有万千华彩，不得根基以固，安能饰之於广厦之上，列珍於万金之堂者乎？故古人以经籍为志，勤学不辍，博思广议，乃有名篇。学而能一，此今人之所不如，余乃所不喜一也。

风雅之篇，虽简词陋语，然诗者之志，凌然於卷篇之上也。何然？民之朴素，犹白雪新映，桃花初开。虽有微瑕，然不足害本也。故有黄鸟相鼠河广之怒，卷耳蒹葭凯风之念。文质或如垂天之翼，奋发昂扬；或如玉璧含光，深而不露。故详加研味，读之虽易，而思以诗者之念，得其意甚难矣。至如魏晋之五言，汉唐之乐府，亦以此论之，则情发於志而吐，感怀於心而书。以篇章者，虽百万言，然可读者，犹海之针矣。而今人之诗也，珠玉丽饰於外，瓦砾填实其中。或以藻言乱体，或以杂语间章。或无情而感，或有志未思。章句虽丽，不能饰之以朴质；构思虽雅，不能巧言於词字。如繁花养目，详览必厌；芬兰沐鼻，吐纳呕哑。故三百之篇，号为诗经；宫之言，名为乐府。文之以附志，今之诗者远矣哉。此余乃所不喜二也。

今人多享盛世，少历变革。情志之思，发于肤毛。而多历之士，或深藏於岩穴，或掩志於喧市，幽思未发，而百年已至。且逐利富家，未有闲暇。故书以皮毛，画以描摹。昔平子两京，故以十年。左思三都，共以一纪。格律虽小，平仄交错，骈偶之数，精字炼句，诚然难哉。又如古风之气，巍巍然以峻岭，飘飘然似风发，苍劲有力。至如离骚，丽饰以舒志，迎风而言，则章句严密，上下一体，志词交错，如无暇之璧，内质纷发。刚锐之刃，英姿内敛。芬草多而不乱，志气扬而不俯。诚然万金之字句，天降之篇章也。

余尝喜旧史，观之古人以贤臣而兴，以佞幸而亡。乃合书太息，不能自已。又喜庄子之言，列风而行，然凡尘之索，不能自解。故观雪而叹，冯花而思。忽喜於新雪之明翠，芬华稍现，则逝以春水。然洁朴之质，飘洒之丽，又如凡尘之和氏，紫殿之太阿也。故以雪字而称，而以映字名之，以写暂怀之志，发长久之思也。

区区之言，寡识陋意，大言炎炎，下笔糠糟。恐遗笑於大方耳。

映雪堂序

这个id原名映雪狂士

英语语法题

这里的一切都有始有终，却能容纳所有的不期而遇和久别重逢。世界灿烂盛大，欢迎回家。

——《全球高考》

我不是来救你的，我是来爱你的

——《全球高考》

亲爱的，我把自己放在你耳边，你会听到的吧。愿我们在硝烟尽散的世界里重逢

——《全球高考》

所以说爱恨真是奇怪的东西 有的早早腐烂入土 有的刻骨

——《全球高考》

他想，他见过一个光明炽热的人，靠着这个，他可以走过所有寒冬。

——《全球高考》

两千三百一十二天，他们相遇在寒风朔雪中以为是初见，其实是重逢。

——《全球高考》

上元佳节，神武大街，惊鸿一瞥，百世沦陷。

——《天官赐福》

我愿供灯千盏，照彻长夜，即便飞蛾扑火，也无所畏惧。但我不愿因为做了对的事情而低头。

——《天官赐福》

为你，明灯三千，为你，花开满城，为你，所向披靡。

——《天官赐福》

未到苦处，不信神佛。

——《杀破狼》

（一下都是杀破狼我懒得继续打书名号了aaa我太爱顾大帅了）

经年痴心妄想，一时走火入魔。

虎狼在外，不敢不殚精竭虑，山河未定，也不敢轻贱其身。

长江后浪推前浪，百代风华有老时。

心有一隅，房子大的烦恼就只能挤在一隅中，心有四方天地，山大的烦恼也不过是沧海一粟。

这一宿，夜河流灯，魂归故里。

岂敢托荫于先辈，苟全于人后。

四海清平，山河依旧。

大将军一言九鼎，战无不胜。

身如萤火，微若腐草。

恍如隙中驹，石中火，梦中身。

我想有一天国家昌明，百姓有事可做，四海安定，我的将军不必死守边关。

世间所有愁与怨的消弭，大抵一边靠忘，一边靠将心比心吧。

想来人世间沧桑起伏如疾风骤雨，身外之物终于生不带来，死不带去，殚精竭虑，原也就是尽人事听天命的虚妄。

（以下撒野）

我会一直喜欢到你不再需要我喜欢你为止。

你想回头的时候，我就在这里。

你想家的时候，我就在这里。

你需要我的时候，我就在这里。

能站多久就站多久。

你是我用余光就能看清的人。

别让我跑了，别我一说算了，你就来去自如走了，你多缠一会行吗？万一我后悔了，回头你不在那儿了怎么办？

没有谁的生活会一直完美 ，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就向披靡。

有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，而你，就是我意料之外的意外。

我想，一个眼神，就到老，我想，抬头暖阳春草，你给我简单拥抱，我想， 踩碎了迷茫走过时光，睁开眼你就会听到，我想， 左肩有你，右肩微笑，我想，在你眼里，撒野奔跑，我想，一个眼神，就到老。

你想闭着眼睛，我就陪着你，你想睁开眼睛，我就能听到。

人活一辈子，总会有很多经历的，各种各样的经历，是你活过的证明。

希望我们都能像对方一样勇敢。

我往后靠，后面有你，我就踏实，我不是不去面对现实，我就是一想到如果你不在我旁边了，我就真的，一脚踩空了。

我连魂魄都是黑的，唯独心尖上一点点，血还是红的，用它护着你，我愿意。

——《镇魂》

1.ago表示“从现在起的若干时间以前”，意思是“距今……以前”，需和过去时或过去进行时连用。before泛指“从过去起的若干时间以前”，意思是“距过去某时……以前”“与其……（毋宁）”，常和完成时连用，尤其在间接引语中，如：I visited him three days ago, but he had gone to Shanghai a week before．我三天前去访问他，但他已与那时的一周前到上海去了。

His parents died ten years ago．他父母十年前都去世了。

He said that his parents had died ten years before．他说他父母亲十年前都去世了。

I he never been there before．我以前从来没有去过那里。

2.如果不具体表明多少时间以前，只用before不用ago，意为“从前、以前”。before仍以副词的形式置于被修饰语后，常与完成时候过去时连用。如：

He you seen this film before?

He asked me whether I had been to the Great Wall before．

3.表示在某一点时间或以前时，只用before不用ago，这种用法是将before当作介词或连词使用。ago不具有这一功能。如：

They will come back before six o’clock．

It is hoped that this will be finished before the year 1995．希望这件工作将在1995年以前完成。

另外，before在句中的含义较多。不少句子中，before虽然引导的也是一个时间状语，但是译成汉语时却不必译为“在……以前”。

a.如果before引导的从句动作发生得晚或慢，可译成“……才”。这是主句主语或是名词、代词，或用it作形式主语．

He had almost knocked me down before he saw me．他几乎把我撞倒才看见我。

It will be hours before he arrives．要过几个钟头他才回到达。

You must sow before you can reap．有播种才能有收成。

b.如果强调从句动作发生之前，主句动作已发生，可译成“未……就”或“还没有……就”。

Before I could get in a word he had measured me．我还没有来得及插话，他就给我量号了尺寸。

Lu Ban built nine pilions, but before he could finish the tenth, he heard a cock crowing．鲁班建了九个亭子，但他还没完成第十个就听到公鸡叫了起来。

c.有些句子中的before可译为“先……然后”、“先……再”。

Don’t count the chickens before they are hatched． 不要乐观得太早。

Be pupil before you become a teacher．先做学生，再做先生。

有些句中的before还可译为“在……内”、“趁”、“没”。

They arrived before I expected．我没想到他们到得那么早。

Study hard before it is too late．趁早努力学习。

I had better go now before it is too late．最好我现在就走，免得太迟．

I will be through this book before three days he passed．我要在三天内看完这几本书．

before sb．knew it 一类习惯说法，常译为“不知不觉……就”、“还没弄清……就”、“不知怎么地……就”。

Time passed quickly and three months went by before Aqiao knew it．时间飞快的流失，阿巧不知不觉地在那里度过了三个月。

He fell from the tree before he knew it．他不知怎地一下就从树上掉了下来。

4.加强语气，表示“早已”的意思或使叙述显得更生动，ago也可以用于完成时。如：

I had thought that he had died at least twenty years ago．我本以为他至少二十年前就去世了。

In fact, I he long time ago known the secret．其实我早就知道那个秘密。

5.在表示对过去事情猜测的“情态动词＋he＋过去分词”或“动词的非谓语形式＋he＋过去分词”的结构中，ago也可以和完成时连用。如：

The building is said to he been destroyed in a fire two years ago．据说那栋大楼在两年前的一场大火中已被烧毁。

The incident must taken place years ago．这是一定发生在好几年以前。

You can not he met him a moment ago．刚才你不可能遇见他。

He may he left an hour ago．他可能在一小时以前就走了。

Hing read the article a week ago, I know it very well．一个星期以前我已读过这篇文章，我很熟悉。

此外，before也可用于过去时，它和ago不同之处在于：before在句中单独使用，而ago必须和表示时间的词语连用。如：

I never saw him before．我以前从未见过他。

I saw him two days ago．我两天前见过他。

参考资料：

://.jiangshuye/Article_Print.asp?ArticleID=1044